1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MAESTRO JOSÉ VASCONCELOS”
EXAMEN PARCIAL DE ESPAÑOL PARA SEGUNDO GRADO.
NOMBRE DEL ALUMNO______________________No.DE ACIERTOS._____GRADO.___N,LISTA________
I. INSTRUCCIONES ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA A QUÉ TIPO DE SUJETO PERTENECE.
1.-Arturo canta en la fiesta.____________________________________________________
2.- María y Arturo bailan mucho.________________________________________________
3.-Cantaban fúnebremente.____________________________________________________
4.-Volveran al día siguiente.____________________________________________________
5.-Se acercaron tranquilamente..________________________________________________
II, INSTRUCCIONES. ESCRIBE UNA ORACIÓN DONDE EL SUJETO SE ENCUENTRE AL PRINCIPIO, EN MEDIO YAL
FINAL. SUBRAYAEL SUJETO DE ROJO Y EL PREDICADO DE AZUL.
6.-_________________________________________________________________________
7.-_________________________________________________________________________
8.__________________________________________________________________________
III.INSTRUCCIONES, ESCRIBE DELANTE DE LA LÍNEA QUE TIPO DE COMPLEMENTO ES .CIRCUNSTANCIAL DE MODO,
CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO, CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR O ADVERBIOS DE CANTIDAD O NEGACIÓN.
10.-Los alumnos cantan con alegría._______________________________________________
11. Los novios secasaron el día viernes,a las 8 de la noche.____________________________
12. Los profesores caminan por la calle.____________________________________________
13. Pocos alumnos asistieron a clases._____________________________________________
14. Nunca reprobaran los alumnos.________________________________________________
IV .INSTRUCCIONES ESCRIBE DELANTE DE LA ORACIÓN EN QUE TIEMPO SE ENCUENTRAN CADA UNA.
15. Luis canta en la fiesta.____________________________________________________________
16. Camerino interpretó muy bonito la canción.________________________________________
17.-Angelica declamara en el festival.________________________________________________
18.-Mientras camerino cantaba Angélica declamaba.__________________________________
19. La niña comprendió que refugio la ayudaría._____________________________________
IV.INSTRUCCIONES. LEE ATENTAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS, Y COLOCA DENTRO DEL
PARÉNTESIS EL NÚMERO DE LA DERECHA SEGÚN CORRESPONDA.
1. Barroco
2. Gerundio
20.-Corriente literaria quesemanifiesta en todos los aspectos dela vida.
es una revolución ideológica,rompecon las reglas establecidas,( ) 3.Sustantivo
21.-Corriente caracterizada por tener demasiados adornos y adjetivos
donde importa más la forma y se descuida el contenido. ( ) 4.Infinitivo
22.- Surge como un grito de protesta, contra los excesos y deformaciones
del romanticismo. ( ) 5.Descripcion
23.- Son formas no personales del verbo, y sus terminaciones
Son ( ar , er , ir ) ( ) 6.Adjetivos
24.-Es un verboide que hacelas veces de adverbio,puede modificar al
verbo sus terminaciones (ando,iendo). ( ) 7. Entrevista
25. Son los que califican al sustantivo ( )
26.- ¿Cuáles son los complementos circunstanciales? ( ) 8. Modernismo
27.-Es una conversación entre dos o más personas sobreun determinado
tema .o de su vida personal. ( ) 9.Modo tiempo y lugar
28.-Palabra quedesigna a seres vivos,cosas reales o imaginaria ( )
29.-Es el dibujo de un objeto, paisajeo persona, se describepor medio 10 .Romanticismo
del lenguajeoral o escrito. ( )

2. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MAESTRO JOSÉ VASCONCELOS”
EXAMEN DE ESPAÑOL PARA SEGUNDO GRADO CORRESPONDIENTE AL QUINTO BIMESTRE.
NOMBRE DEL ALUMNO______________________No.DE ACIERTOS._____GRADO.___N,LISTA________
I. INSTRUCCIONES ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA A QUÉ TIPO DE SUJETO PERTENECE.
1.-Arturo canta en la fiesta.____________________________________________________
2.- María y Arturo bailan mucho.________________________________________________
3.-Cantaban fúnebremente.____________________________________________________
4.-Volveran al día siguiente.____________________________________________________
5.-Se acercaron tranquilamente..________________________________________________
II, INSTRUCCIONES. ESCRIBE UNA ORACIÓN DONDE EL SUJETO SE ENCUENTRE AL PRINCIPIO, EN MEDIO YAL
FINAL. SUBRAYAEL SUJETO DE ROJO Y EL PREDICADO DE AZUL.
6.-_________________________________________________________________________
7.-_________________________________________________________________________
8.__________________________________________________________________________
III.INSTRUCCIONES, ESCRIBE DELANTE DE LA LÍNEA QUE TIPO DE COMPLEMENTO ES .CIRCUNSTANCIAL DE MODO,
CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO, CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR O ADVERBIOS DE CANTIDAD O NEGACIÓN.
10.-Los alumnos cantan con alegría._______________________________________________
11. Los novios secasaron el día viernes,a las 8 de la noche.____________________________
12. Los profesores caminan por la calle.____________________________________________
13. Pocos alumnos asistieron a clases._____________________________________________
14. Nunca reprobaran los alumnos.________________________________________________
IV .INSTRUCCIONES ESCRIBE DELANTE DE LA ORACIÓN EN QUE TIEMPO SE ENCUENTRAN CADA UNA.
15. Luis canta en la fiesta.____________________________________________________________
16. Camerino interpretó muy bonito la canción.________________________________________
17.-Angelica declamara en el festival.________________________________________________
18.-Mientras camerino cantaba Angélica declamaba.__________________________________
19. La niña comprendió que refugio la ayudaría._____________________________________
IV.INSTRUCCIONES. LEE ATENTAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS, Y COLOCA DENTRO DEL
PARÉNTESIS EL NÚMERO DE LA DERECHA SEGÚN CORRESPONDA.
1. Barroco
2. Gerundio
20.-Corriente literaria quesemanifiesta en todos los aspectos dela vida.
es una revolución ideológica,rompecon las reglas establecidas,( ) 3.Sustantivo
21.-Corriente caracterizada por tener demasiados adornos y adjetivos
donde importa más la forma y se descuida el contenido. ( ) 4.Infinitivo
22.- Surge como un grito de protesta, contra los excesos y deformaciones
del romanticismo. ( ) 5.Descripcion
23.- Son formas no personales del verbo, y sus terminaciones
Son ( ar , er , ir ) ( ) 6.Adjetivos
24.-Es un verboide que hacelas veces de adverbio,puede modificar al
verbo sus terminaciones (ando,iendo). ( ) 7. Entrevista
25. Son los que califican al sustantivo ( )
26.- ¿Cuáles son los complementos circunstanciales? ( ) 8. Modernismo
27.-Es una conversación entre dos o más personas sobreun determinado
tema .o de su vida personal. ( ) 9.Modo tiempo y lugar
28.-Palabra quedesigna a seres vivos,cosas reales o imaginaria ( )
29.-Es el dibujo de un objeto, paisajeo persona,se describepor medio 10 .Romanticismo
del lenguajeoral o escrito. ( )

4. 20.-corriente literaria que se manifiesta entodos los aspectos de la vida.
es una revolución ideológica, rompe con las reglasestablecidas, ( )
21.-corriente caracterizada por tener demasiados adornoyadjetivos,
donde importa más la forma yse descuida el contenido. ( )
22.- Surge comoun gritode protesta, contra los excesos ydeformaciones
del romanticismo. ( )
23.- son formas nopersonales del verbo ysus terminaciones
Son ( ar , er , ir ) ( )
24.-Es un verboide que hace lasveces de adverbio, puede modificar al
verbo sus terminaciones (ando,iendo). ( )
25.son los que calificanal sustantivo .( )
26.-¿Cuálessonlos complementos circunstanciales? ( )
27.-es una conversación entre dos o más personas sobre undeterminado
tema .o de suvida personal. ( )
28.-Palabra que designa a seres vivos, cosas reales o imaginarias
( ).
29.-es el dibujo de unobjeto, paisaje o persona, por medio del lenguaje
oral o escrito. ( )
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