Proyecto leidy

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Proyecto leidy

  1. 1. PORTAFOLIO DIGITAL ESCUELA RURAL LA VICTORIA O O Elaborado POR: O Docente: Leidy Paola García Camacho
  2. 2. 1. AREA LENGUAGE 2. Presentación Docente /Estudiante Mi nombre es Leidy Paola García Camacho,soy Normalista Superior, Licenciada en educación básica con énfasis en Ciencias Naturales y educación ambiental, Especialista en administración de la informática educativa y estudiante de la Maestría en gerencia informática. Laboro como Docente en la Institución Educativa Llano de Molagavita sede O La Victoria, tengo 5 años de experiencia pedagógicacon todoslosgradosdeprimaria Somos estudiantes de la sede O La Victoria . Y nuestra misión esta enfocada en que la docente Leidy Paola García Camacho implemente las TIC en nuestra Institución. Ya que para nosotros sera magnifico la utilización de estas herramientas y nuestro gobierno nos ayude con laInternet.
  3. 3. 3. Presentación Problema El problema que se visualiza radica en los bajos resultados de la pruebas SABER de los grados 3, 5, Dichos resultado son insatisfactorios indicando que la educación básica enfrenta limitaciones de competencias de Comprensión de Lecto-Escritura. 4. Objetivosde Aprendizaje   Aplicar las estrategias diseñadas en las diferentes áreas del conocimiento con el fin de lograr el aprendizaje significativo.    Involucrar  las TIC  en el proceso educativo para fortalecer y enriquecer el quehacer pedagógico.   Diseñar e implementar recursos educativos digitales que permitan motivar y superar la dificultad de los estudiantes en los procesos de la Lectura y la Escritura.
  4. 4. 5. Recursoseducativosdigitales y bibliografía http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/1 3-recursos-educativos-para-trabajar-la- compresio/19c6004e-e4fa-45ae-aed5-c633df5ae1fe 6. ActividadesdeAprendizaje  Ejercicios de Lecto-Escritura.  Velocidad, percepción y comprensión lectora.  Lecturas Didácticas como: Cuentos, Retahílas, coplas, Trovas, Trabalenguas, poesías, karaoke literario. Historias mudas novelas cortas  Fichas de comprensión lectora.  Aplicación de simulacros. 7. Producto/Evaluación Talleres, ejercicios, pruebas escritas, Grabaciones, Test, Informes, Ensayos, Evaluaciones, Exposiciones y Relatorías, Investigado en Internet, realizando trabajos individuales y en grupo.

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