UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INSTITUTO DE EDUCACIÓN SEMIPRESEN...
LA LITERATURA INFANTIL Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE <ul><li>El niño debe empezar, a temprana edad a buscar entretenimiento ...
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<ul><li>La Literatura Infantil ofrece, gran cantidad de material con la que docentes y alumnos pueden mejorar la calidad d...
CUENTOS CLÁSICOS Y CONTEMPORÁNEOS Son cuentos maravillosos que nos contaron en nuestra niñez, que siguen perdurando a trav...
FÁBULAS Y APÓLOGOS Desde antes de la edad media han sido relatados con intención moral y didáctica, si bien son narrativas...
TEATRO INFANTIL <ul><li>Desde los primeros años el niño, realiza representaciones y juega a desempeñar diferentes roles. <...
POESÍA INFANTIL <ul><li>La Literatura Infantil apareció como un género independiente de la literatura a mediados del siglo...
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Literatura infantil II

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Literatura infantil II

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INSTITUTO DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL ESCUELA DE PARVULARIA TRABAJO DE LITERATURA INFANTIL II PROF: MAGISTER.GUADALUPE FUERTES INTEGRANTES MONICA CHICAIZA MARTHA LUCERO GLORIA MORALES CLARA PALOMEQUE MIRIAM VILLACORTE CUARTO E  
  2. 2. LA LITERATURA INFANTIL Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE <ul><li>El niño debe empezar, a temprana edad a buscar entretenimiento en libros de cuentos, poesías que deben regirse a la etapa de desarrollo que se encuentre. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Familias que le dan importancia a la lectura y a la escritura, crean hijos, con gran potencial para desarrollar la destreza de hablar, leer y escribir correctamente. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>La Literatura Infantil ofrece, gran cantidad de material con la que docentes y alumnos pueden mejorar la calidad del aprendizaje. </li></ul><ul><li>Teniendo una gran variedad de Literatura como cuentos, fábulas, teatro, poesía y música. </li></ul>
  5. 5. CUENTOS CLÁSICOS Y CONTEMPORÁNEOS Son cuentos maravillosos que nos contaron en nuestra niñez, que siguen perdurando a través del tiempo siendo clásicos de la Literatura Infantil
  6. 6. FÁBULAS Y APÓLOGOS Desde antes de la edad media han sido relatados con intención moral y didáctica, si bien son narrativas se escriben en prosa o en verso. Las fábulas dejan consejos y moralejas y algunas de ellas llevan un final.
  7. 7. TEATRO INFANTIL <ul><li>Desde los primeros años el niño, realiza representaciones y juega a desempeñar diferentes roles. </li></ul><ul><li>Incentivar esa inclinación, realizando obras de teatro de carácter educativo y didáctico. </li></ul><ul><li>Ejemplo: Teatro de títeres y marionetas. </li></ul>
  8. 8. POESÍA INFANTIL <ul><li>La Literatura Infantil apareció como un género independiente de la literatura a mediados del siglo XVII, desarrollándose en su máxima expresión en el siglo XX. </li></ul><ul><li>Teorías pedagógicas consideran que el niño desde pequeño debe relacionarse con la poesía. </li></ul>

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