1. Curso de TICS Docente: Idelci Gouveia Discente: Rosilene Lopes Schabbach Regina Maciana de Oliveira PROJETO: Campo Verde, outubro/2010

2. Projetos desenvolvidos; Desde o ano de 2009 o Centro Educacional Paulo Freire vem trabalhando com o Projeto “ O Planeta Sustentável na escola de hoje ”. Partindo desse projeto mãe, vem sendo desenvolvido nesses dois últimos anos vários ganchos dando a possibilidades de todos os professores trabalharem com meio ambiente. Sendo assim dentre os muitos projetos trabalhados pela escola está o projeto ‘ Sabores e Saberes’ relacionado à construção de um pomar neste estabelecimento, pois na escola já existe uma Estufa/Viveiro e uma horta escolar. Nós coordenadoras desta unidade escolar ficamos com a responsabilidade de acompanhar e auxiliar didática e pedagogicamente todos os projetos desenvolvidos por professores e alunos.

3. Campo Verde/MT Outubro-2010 ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO VERDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA CENTRO EDUCACIONAL PAULO FREIRE

4. ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO VERDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA CENTRO EDUCACIONAL PAULO FREIRE Projeto: “Sabores e Saberes” Este projeto será desenvolvido no Centro Educacional Paulo Freire No município de Campo Verde/MT, juntamente com a comunidade escolar e amigos da escola. Campo Verde/MT outubro-2010

5. Titulo do Projeto: Sabores e Saberes Município: Campo Verde/MT Prefeito Municipal: Dimorvan Alencar Brescancin Secretário Municipal de Educação e Cultura: Josias Conceição da Silva Diretora: Tânia Regina João Coordenadoras: Regina Maciana de Oliveira Rosilene Lopes Schabbach , Raquel Cristina N. Bhering Professora Organizadora: Silvana Sousa da Silva Local de Funcionamento: Centro Educacional Paulo Freire Endereço: Av. Ayrton Sena, 1201 – Jardim Campo Verde- Campo Verde/MT

6. JUSTIFICATIVA O Centro Educacional Paulo Freire conta com uma grande área ociosa. Para ocupar estes espaços estão sendo implementados uma horta e um viveiro na escola. Como ainda dispomos de uma grande área sem ocupação e que não faz parte da Reserva Ecológica da escola “Cerradinho” sentiu-se a necessidade de ocupar este espaço de forma produtiva para a escola. No intenso processo de urbanização que passa nossa sociedade, cada vez mais nos afastamos do contato com a Natureza. A infância vivida nos quintais, o gosto da "fruta comida no pé", vivências únicas para quem teve a oportunidade de ser "criança de quintal", têm se transformado em coisa rara, já quase inexistente. Compreendendo todo o espaço escolar como meio de interação e construção contínua de conhecimento, a criação de um pomar devido a sua grande importância para incrementação da merenda escolar, para gerar novos conhecimentos, despertar o gosto pelo cultivo, resgatar o gosto pelas frutas, entre outros fatores, pareceu-nos a melhor opção para enriquecer ainda mais o ambiente escolar.

24. ANEXOS:

25. Estas belas fotos são do Centro Educacional Paulo Freire

27. Equipe Pedagógica: Regina, Rosilene e Raquel

28. Apresentação do projeto: Sabores e Saberes entre outros...

29. Maquete do pomar;

30. O projeto foi apresentado para representantes de outras secretarias;

32. Os projetos foram todos filmados e fará parte do acervo da escola.