SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
T ecnologias Na utilização da  internet em EAD I nformações C omunicações
Futuro da Educação presencial como a distância !
O desenvolvimento das tecnologias Sempre contribuiu para a criação E o enriquecimento da Educação a distância.
A  tecnologia é uma forma de conhecimento  Que requer  AÇÕES  ... USAR ! ! FAZER ! ! CONSERTAR ! ! !
As grandes repercussões da TIC trouxeram Novos paradigmas pedagógicos na relação entre : Educador e Educando Conteúdos e ... Novas metodologias .
Mentes abertas , interativas e participativas Encontrarão nas novas tecnologias Ferramentas maravilhosas para formar , Viver e conviver Numa sociedade mais justa e solidária !
As  TICs  possibilitam manter De forma fácil e rápida A interação professor e aluno   Na EAD.
A mediação desta interação pode ser realizada Por diversos métodos e técnicas :
Usando as abordagens  ASSÍNCRONAS  - Professor e aluno  usando o ambiente de estudo No mesmo instante.
E as abordagens  ASSÍNCRONAS  - A interação pode se dar independente da presença de ambos.
A  INTERNET  é o principal meio para a difusão Da EAD em todo o mundo.
E hospeda um rico e vasto”leque” de mecanismos para  A difusão de ferramentas voltadas para a ...  T ecnologia I nformação C omunicação em EAD ! ! !
EIS .....
MAPAS CONCEITUAIS Representação gráfica em duas dimensões De um conjunto de  conceitos Construídos e associados entre si.
BLOG Uma página  da web com atualizações (posts) Como um  “diário”  tradicional digital.
WIKI Coleção de documentos em  hipertexto  ou  software  colaborativo Permitindo a edição num sistema cujo conteúdo Não precisa ser revisto antes da publicação.
VÍDEOS Imagens e sons contextualizados Para produzir filmes em favor da Educação.
WEBQUEST Metodologia de pesquisa orientada da Web Com recursos provenientes da mesma.
POWER POINT - CAMTASIA Programa que permite a criação e exibição De apresentações para informar , comunicar ... Usando imagens , sons e textos animados  De diferentes maneiras. Assim , o Camtasia Studio completa o trabalho  Com aplicativos de criação e edição nos vídeos.
QUADRO BRANCO Desenhando e/ou gráficos Em um quadro Proporcionando uma seqüência lógica Para o fluxo das informações.
WEB E VÍDEOCONFERÊNCIA ... Conjunto de facilidades de telecomunicações Que permite aos participantes Estabelecer uma comunicação bidirecional Tendo a impressão de estarem todos Num único ambiente.
REALIDADE VIRTUAL Simulação de um ambiente real ou imaginário Visualizado em três dimensões Fornecendo uma experiência visual interativa Em tempo real.
LISTA DE DISCUSSÃO Envio de correspondências eletrônicas A um único endereço compartilhando Dúvidas e comentários Com todos os integrantes.
CHAT Discussões síncronas por via textual.
FÓRUM Discussões assíncronas através de mensagens Que dispõem de diversos assuntos e temas Emitindo opiniões , sugestões e idéias.
E-MAIL O famoso “correio eletrônico ! ! ! Com ele é possível enviar correspondências Em textos e arquivos.
HTML Linguagem para manipular e exibir hipertextos  Disponíveis em todos os servidores da Internet.
OUTRAS TECNOLOGIAS Uma gama variada de tecnologias estão disponíveis Sendo impossível catalogar toda a sua extensão.
É preciso que os profissionais da Educação Tenham mais contato com as tecnologias E conheçam suas possibilidades e perspectivas...
E ASSIM ... Contribuir para a formação e vivência De cidadãos capazes de construir conhecimentos A favor do mundo que nos foi dado !
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS TUSSET Angelo Marcelo – As tecnologias e sua influência na Educação a distância LINS Rubevan Medeiros , MALTA Márcia Helena Veleda e DANCOL Silvana –  Interatividade na educação a Distância BRITO Mário Sérgio da Silva – Tecnologias para EAD  WIKIPÉDIA – (www.wikipedia.com.br) ALMEIDA Elisabeth Bianconcim e MORAN José Manuel – Integração  das tecnologias na Educação
VÍDEOS COLABORATIVOS ( PORTAL EAD [  www.eadvirtual.com.br ] ) Metodologia ou tecnologia O impacto da tecnologia da Informação na vida social Entrevista – Pierry Lévy Olhar digital : Crescimento da EAD usando as tecnologias
Curso para formação de tutores em Educação a distância Portal EADVIRTUAL
Aluna / Cursista : Patrícia Mizutani Apresentação da atividade - TIC Tutor responsável : Werciley Silva

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introdução à Educação Digital
Introdução à Educação DigitalIntrodução à Educação Digital
Introdução à Educação Digitalcardosogago
 
EAD Mobilidade e Web 2.0
EAD Mobilidade e Web 2.0EAD Mobilidade e Web 2.0
EAD Mobilidade e Web 2.0EAD Amazon
 
Elearning, b- d-m-learning
Elearning, b- d-m-learningElearning, b- d-m-learning
Elearning, b- d-m-learningricaselmavera
 
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...quezinhaneves
 
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação  novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)Apresentação  novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)renatobj755
 
Tecnologias da informação e da comunicação na educação
Tecnologias da informação e da comunicação na educação Tecnologias da informação e da comunicação na educação
Tecnologias da informação e da comunicação na educação Katia Tavares
 
Apresentação em slides curso
Apresentação em slides cursoApresentação em slides curso
Apresentação em slides cursoIranete Souza
 
Avaambientevirtualdeaprendizagem 100327220138-phpapp01
Avaambientevirtualdeaprendizagem 100327220138-phpapp01Avaambientevirtualdeaprendizagem 100327220138-phpapp01
Avaambientevirtualdeaprendizagem 100327220138-phpapp01Alda Guedes
 
Portfoliovivi
PortfolioviviPortfoliovivi
PortfolioviviSinapse
 
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educaçãoUso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educaçãoleandrotravassos
 
Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na EducaçãoTecnologia da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na EducaçãoRogério Da Costa Ribeiro
 
Muito Além do Quadro Negro
Muito Além do Quadro NegroMuito Além do Quadro Negro
Muito Além do Quadro Negrocamilamaize
 
Novas Tecnologias
Novas TecnologiasNovas Tecnologias
Novas Tecnologiasmarciaead
 
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learningSíntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learningJoaquim Guerra
 
A importância da interação no ava
A importância da interação no avaA importância da interação no ava
A importância da interação no avaCristiane Marinho
 
Apresentaþòofinal
ApresentaþòofinalApresentaþòofinal
ApresentaþòofinalFranc_marc
 

La actualidad más candente (19)

Introdução à Educação Digital
Introdução à Educação DigitalIntrodução à Educação Digital
Introdução à Educação Digital
 
EAD Mobilidade e Web 2.0
EAD Mobilidade e Web 2.0EAD Mobilidade e Web 2.0
EAD Mobilidade e Web 2.0
 
Elearning, b- d-m-learning
Elearning, b- d-m-learningElearning, b- d-m-learning
Elearning, b- d-m-learning
 
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
 
AD2 de EAD
AD2 de EADAD2 de EAD
AD2 de EAD
 
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação  novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)Apresentação  novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
 
Tecnologias da informação e da comunicação na educação
Tecnologias da informação e da comunicação na educação Tecnologias da informação e da comunicação na educação
Tecnologias da informação e da comunicação na educação
 
Apresentação em slides curso
Apresentação em slides cursoApresentação em slides curso
Apresentação em slides curso
 
Avaambientevirtualdeaprendizagem 100327220138-phpapp01
Avaambientevirtualdeaprendizagem 100327220138-phpapp01Avaambientevirtualdeaprendizagem 100327220138-phpapp01
Avaambientevirtualdeaprendizagem 100327220138-phpapp01
 
Portfoliovivi
PortfolioviviPortfoliovivi
Portfoliovivi
 
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - Uma Alternativa
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - Uma AlternativaAmbientes Virtuais de Aprendizagem - Uma Alternativa
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - Uma Alternativa
 
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educaçãoUso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
 
Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na EducaçãoTecnologia da Informação e Comunicação na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação
 
Muito Além do Quadro Negro
Muito Além do Quadro NegroMuito Além do Quadro Negro
Muito Além do Quadro Negro
 
Ferramentas de Aprendizagem para a Escola 2.0 Mobile
Ferramentas de Aprendizagem para a Escola 2.0 Mobile Ferramentas de Aprendizagem para a Escola 2.0 Mobile
Ferramentas de Aprendizagem para a Escola 2.0 Mobile
 
Novas Tecnologias
Novas TecnologiasNovas Tecnologias
Novas Tecnologias
 
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learningSíntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
Síntese paradigmas das teorias da aprendizagem para o e-learning
 
A importância da interação no ava
A importância da interação no avaA importância da interação no ava
A importância da interação no ava
 
Apresentaþòofinal
ApresentaþòofinalApresentaþòofinal
Apresentaþòofinal
 

Destacado

Ppoint Tocas Tiago
Ppoint Tocas TiagoPpoint Tocas Tiago
Ppoint Tocas TiagoTocasTiago
 
Manual para configurar sama
Manual para configurar samaManual para configurar sama
Manual para configurar samaJorditox
 
Desocultação do Referencial de Competências-chave da Área de TIC do Nível B2
Desocultação do Referencial de Competências-chave da Área de TIC do Nível B2Desocultação do Referencial de Competências-chave da Área de TIC do Nível B2
Desocultação do Referencial de Competências-chave da Área de TIC do Nível B2Phalaenopsis AC
 
Competências RVCC
Competências RVCCCompetências RVCC
Competências RVCCJoão Lima
 
Cuidados básicos de saúde
Cuidados básicos de saúdeCuidados básicos de saúde
Cuidados básicos de saúdeJose Gonçalves
 
Dossier Pessoal RVCC
Dossier Pessoal RVCCDossier Pessoal RVCC
Dossier Pessoal RVCCJoão Lima
 
Autobiografia de sónia baptista
Autobiografia de sónia baptistaAutobiografia de sónia baptista
Autobiografia de sónia baptistaSonia Batista
 

Destacado (10)

Ppoint Tocas Tiago
Ppoint Tocas TiagoPpoint Tocas Tiago
Ppoint Tocas Tiago
 
Manual para configurar sama
Manual para configurar samaManual para configurar sama
Manual para configurar sama
 
Tcp
TcpTcp
Tcp
 
Desocultação do Referencial de Competências-chave da Área de TIC do Nível B2
Desocultação do Referencial de Competências-chave da Área de TIC do Nível B2Desocultação do Referencial de Competências-chave da Área de TIC do Nível B2
Desocultação do Referencial de Competências-chave da Área de TIC do Nível B2
 
GLOSSÁRIO - INTERNET
GLOSSÁRIO - INTERNETGLOSSÁRIO - INTERNET
GLOSSÁRIO - INTERNET
 
Competências RVCC
Competências RVCCCompetências RVCC
Competências RVCC
 
Cuidados básicos de saúde
Cuidados básicos de saúdeCuidados básicos de saúde
Cuidados básicos de saúde
 
Dossier Pessoal RVCC
Dossier Pessoal RVCCDossier Pessoal RVCC
Dossier Pessoal RVCC
 
Aula03 midia digital
Aula03 midia digitalAula03 midia digital
Aula03 midia digital
 
Autobiografia de sónia baptista
Autobiografia de sónia baptistaAutobiografia de sónia baptista
Autobiografia de sónia baptista
 

Similar a Tecnologias EAD Interativas

TDIC na Aprendizagem
TDIC na AprendizagemTDIC na Aprendizagem
TDIC na AprendizagemSilvia Dotta
 
As novas tecnologias aplicadas à educação
As novas tecnologias aplicadas à educaçãoAs novas tecnologias aplicadas à educação
As novas tecnologias aplicadas à educaçãogeorginalopes
 
Tutoria e mercado de trabalho
Tutoria e mercado de trabalhoTutoria e mercado de trabalho
Tutoria e mercado de trabalhoEAD Amazon
 
Construção de Conhecimento em Educação Online
Construção de Conhecimento em Educação OnlineConstrução de Conhecimento em Educação Online
Construção de Conhecimento em Educação OnlineMAURILIO LUIELE
 
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente WilliansTecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Williansvicente nunes
 
TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ...
TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ...TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ...
TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ...malmeidaUAB
 
Roberto Carneiro 4dez2003
Roberto Carneiro   4dez2003Roberto Carneiro   4dez2003
Roberto Carneiro 4dez2003Jose Cruz
 
Novos Saberes dos Professores
Novos Saberes dos ProfessoresNovos Saberes dos Professores
Novos Saberes dos ProfessoresJorge Borges
 
Mini curso tec_educ
Mini curso tec_educMini curso tec_educ
Mini curso tec_educAlice Lage
 
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bom
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente BomEducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bom
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bomkapypy
 
Cibercultura e as teorias pedagógicas NTEM UFF
Cibercultura e as teorias pedagógicas NTEM UFFCibercultura e as teorias pedagógicas NTEM UFF
Cibercultura e as teorias pedagógicas NTEM UFFRafael Sampaio
 
Comunicação Via Web - TIC's
Comunicação Via Web - TIC'sComunicação Via Web - TIC's
Comunicação Via Web - TIC'sClaudiaOrena
 
Palestra INTA - Ferramentas WEB em cursos presenciais do Ensino Superior
Palestra INTA - Ferramentas WEB em cursos presenciais do Ensino SuperiorPalestra INTA - Ferramentas WEB em cursos presenciais do Ensino Superior
Palestra INTA - Ferramentas WEB em cursos presenciais do Ensino SuperiorDennys Leite Maia
 

Similar a Tecnologias EAD Interativas (20)

Ava - Ambiente Virtual de Aprendizagem
Ava - Ambiente Virtual de AprendizagemAva - Ambiente Virtual de Aprendizagem
Ava - Ambiente Virtual de Aprendizagem
 
Aline proinfo 2
Aline proinfo 2Aline proinfo 2
Aline proinfo 2
 
TDIC na Aprendizagem
TDIC na AprendizagemTDIC na Aprendizagem
TDIC na Aprendizagem
 
As novas tecnologias aplicadas à educação
As novas tecnologias aplicadas à educaçãoAs novas tecnologias aplicadas à educação
As novas tecnologias aplicadas à educação
 
Tutoria e mercado de trabalho
Tutoria e mercado de trabalhoTutoria e mercado de trabalho
Tutoria e mercado de trabalho
 
Orientações - Plano de trabalho de Tecnologia 2014
Orientações - Plano de trabalho de Tecnologia 2014 Orientações - Plano de trabalho de Tecnologia 2014
Orientações - Plano de trabalho de Tecnologia 2014
 
Construção de Conhecimento em Educação Online
Construção de Conhecimento em Educação OnlineConstrução de Conhecimento em Educação Online
Construção de Conhecimento em Educação Online
 
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente WilliansTecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Prof.Ms.Vicente Willians
 
TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ...
TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ...TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ...
TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DA WEB 2.0 PARA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ...
 
Roberto Carneiro 4dez2003
Roberto Carneiro   4dez2003Roberto Carneiro   4dez2003
Roberto Carneiro 4dez2003
 
Escola R Carneiro
Escola R CarneiroEscola R Carneiro
Escola R Carneiro
 
Novos Saberes dos Professores
Novos Saberes dos ProfessoresNovos Saberes dos Professores
Novos Saberes dos Professores
 
Mini curso tec_educ
Mini curso tec_educMini curso tec_educ
Mini curso tec_educ
 
Cibercultura e ensino
Cibercultura e ensinoCibercultura e ensino
Cibercultura e ensino
 
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bom
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente BomEducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bom
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bom
 
Cibercultura e as teorias pedagógicas NTEM UFF
Cibercultura e as teorias pedagógicas NTEM UFFCibercultura e as teorias pedagógicas NTEM UFF
Cibercultura e as teorias pedagógicas NTEM UFF
 
Web rádio ABED
Web rádio ABEDWeb rádio ABED
Web rádio ABED
 
Comunicação Via Web - TIC's
Comunicação Via Web - TIC'sComunicação Via Web - TIC's
Comunicação Via Web - TIC's
 
Projet cetv digital
Projet cetv digitalProjet cetv digital
Projet cetv digital
 
Palestra INTA - Ferramentas WEB em cursos presenciais do Ensino Superior
Palestra INTA - Ferramentas WEB em cursos presenciais do Ensino SuperiorPalestra INTA - Ferramentas WEB em cursos presenciais do Ensino Superior
Palestra INTA - Ferramentas WEB em cursos presenciais do Ensino Superior
 

Último

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 

Último (20)

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 

Tecnologias EAD Interativas

  • 1. T ecnologias Na utilização da internet em EAD I nformações C omunicações
  • 2. Futuro da Educação presencial como a distância !
  • 3. O desenvolvimento das tecnologias Sempre contribuiu para a criação E o enriquecimento da Educação a distância.
  • 4. A tecnologia é uma forma de conhecimento Que requer AÇÕES ... USAR ! ! FAZER ! ! CONSERTAR ! ! !
  • 5. As grandes repercussões da TIC trouxeram Novos paradigmas pedagógicos na relação entre : Educador e Educando Conteúdos e ... Novas metodologias .
  • 6. Mentes abertas , interativas e participativas Encontrarão nas novas tecnologias Ferramentas maravilhosas para formar , Viver e conviver Numa sociedade mais justa e solidária !
  • 7. As TICs possibilitam manter De forma fácil e rápida A interação professor e aluno Na EAD.
  • 8. A mediação desta interação pode ser realizada Por diversos métodos e técnicas :
  • 9. Usando as abordagens ASSÍNCRONAS - Professor e aluno usando o ambiente de estudo No mesmo instante.
  • 10. E as abordagens ASSÍNCRONAS - A interação pode se dar independente da presença de ambos.
  • 11. A INTERNET é o principal meio para a difusão Da EAD em todo o mundo.
  • 12. E hospeda um rico e vasto”leque” de mecanismos para A difusão de ferramentas voltadas para a ... T ecnologia I nformação C omunicação em EAD ! ! !
  • 14. MAPAS CONCEITUAIS Representação gráfica em duas dimensões De um conjunto de conceitos Construídos e associados entre si.
  • 15. BLOG Uma página da web com atualizações (posts) Como um “diário” tradicional digital.
  • 16. WIKI Coleção de documentos em hipertexto ou software colaborativo Permitindo a edição num sistema cujo conteúdo Não precisa ser revisto antes da publicação.
  • 17. VÍDEOS Imagens e sons contextualizados Para produzir filmes em favor da Educação.
  • 18. WEBQUEST Metodologia de pesquisa orientada da Web Com recursos provenientes da mesma.
  • 19. POWER POINT - CAMTASIA Programa que permite a criação e exibição De apresentações para informar , comunicar ... Usando imagens , sons e textos animados De diferentes maneiras. Assim , o Camtasia Studio completa o trabalho Com aplicativos de criação e edição nos vídeos.
  • 20. QUADRO BRANCO Desenhando e/ou gráficos Em um quadro Proporcionando uma seqüência lógica Para o fluxo das informações.
  • 21. WEB E VÍDEOCONFERÊNCIA ... Conjunto de facilidades de telecomunicações Que permite aos participantes Estabelecer uma comunicação bidirecional Tendo a impressão de estarem todos Num único ambiente.
  • 22. REALIDADE VIRTUAL Simulação de um ambiente real ou imaginário Visualizado em três dimensões Fornecendo uma experiência visual interativa Em tempo real.
  • 23. LISTA DE DISCUSSÃO Envio de correspondências eletrônicas A um único endereço compartilhando Dúvidas e comentários Com todos os integrantes.
  • 24. CHAT Discussões síncronas por via textual.
  • 25. FÓRUM Discussões assíncronas através de mensagens Que dispõem de diversos assuntos e temas Emitindo opiniões , sugestões e idéias.
  • 26. E-MAIL O famoso “correio eletrônico ! ! ! Com ele é possível enviar correspondências Em textos e arquivos.
  • 27. HTML Linguagem para manipular e exibir hipertextos Disponíveis em todos os servidores da Internet.
  • 28. OUTRAS TECNOLOGIAS Uma gama variada de tecnologias estão disponíveis Sendo impossível catalogar toda a sua extensão.
  • 29. É preciso que os profissionais da Educação Tenham mais contato com as tecnologias E conheçam suas possibilidades e perspectivas...
  • 30. E ASSIM ... Contribuir para a formação e vivência De cidadãos capazes de construir conhecimentos A favor do mundo que nos foi dado !
  • 31. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS TUSSET Angelo Marcelo – As tecnologias e sua influência na Educação a distância LINS Rubevan Medeiros , MALTA Márcia Helena Veleda e DANCOL Silvana – Interatividade na educação a Distância BRITO Mário Sérgio da Silva – Tecnologias para EAD WIKIPÉDIA – (www.wikipedia.com.br) ALMEIDA Elisabeth Bianconcim e MORAN José Manuel – Integração das tecnologias na Educação
  • 32. VÍDEOS COLABORATIVOS ( PORTAL EAD [ www.eadvirtual.com.br ] ) Metodologia ou tecnologia O impacto da tecnologia da Informação na vida social Entrevista – Pierry Lévy Olhar digital : Crescimento da EAD usando as tecnologias
  • 33. Curso para formação de tutores em Educação a distância Portal EADVIRTUAL
  • 34. Aluna / Cursista : Patrícia Mizutani Apresentação da atividade - TIC Tutor responsável : Werciley Silva