Literatura Barroca
Época de contrastes
Características del Barroco (s. XVII)
El Barroco es el período literario que sucede al Renacimiento y
que abarca desde fi...
Características generales
 Dinamismo: búsqueda del
movimiento.
 Pesimismo y desengaño.
 El lado emocional sobre lo
raci...
“La detención de Jesús”
de Caravaggio
“La lección de anatomía de Dr. Nicolaes
Tulp” de Rembrand
“Éxtasis de Santa Teresa”
de Gian Lorenzo Bernini
“Vieja despiojando a un niño”
de Bartolomé Esteban Murillo
Renacimiento y Barroco
Renacimiento Barroco
Armonía de fondo y forma
Simetría, coordinación,
multiplicidad.
Estatismo.
...
Renacimiento y Barroco
“La piedad”, Miguel Ángel “La piedad”, Gregorio Fernández
Autores representativos
Luis de Góngora Francisco de Quevedo Miguel de Cervantes
Saavedra
Sor Juana Inés de la Cruz
Biografía
1651: nace en San Miguel de Neplanta. Es bautizada
con el nombre Juana de Asbaje y Ramírez de
Santillana.
Inte...
Estilo
Sus obras combinan ciencia y religión. La ciencia es
un medio de elucidación y la religión, de revelación.
Conviv...
Universo temático
Temas que responden a la realidad de su época y
también, a la universalidad del ser humano.
Defensa de...
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Principales rasgos del Barroco español y del Barroco hispanoamericano. Características del estilo de Sor Juana Inés de la Cruz

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Literatura barroca

  1. 1. Literatura Barroca Época de contrastes
  2. 2. Características del Barroco (s. XVII) El Barroco es el período literario que sucede al Renacimiento y que abarca desde finales del s. XVI hasta finales del s. XVII. Frente a la época de esplendor del Renacimiento entramos en un periodo de decadencia: España comienza a perder su hegemonía en Europa y una fuerte crisis económica lleva a la población a la miseria y a un malestar generalizado. Podemos decir que el Barroco expresa la conciencia de una crisis, visible en los agudos contrastes sociales, el hambre, la guerra, la miseria. Comienza a surgir un desengaño y una concepción pesimista del mundo, de la vida y de la situación de la nación y surgirán los temas propios del Barroco: el desengaño, la desvalorización de lo terreno, la melancolía, la comparación de la vida con un sueño del que se despierta en la muerte…
  3. 3. Características generales  Dinamismo: búsqueda del movimiento.  Pesimismo y desengaño.  El lado emocional sobre lo racional: su objetivo es impresionar a los sentidos del observador, con base en el principio de que la fe debe lograrse a través de los sentidos y la emoción más que por el razonamiento.  Tendencia hacia los contrastes. En pintura, se emplea la técnica del “claroscuro”.  Tendencia hacia la representación realista.  Ornamentación excesiva y búsqueda de la complejidad.
  4. 4. “La detención de Jesús” de Caravaggio “La lección de anatomía de Dr. Nicolaes Tulp” de Rembrand
  5. 5. “Éxtasis de Santa Teresa” de Gian Lorenzo Bernini “Vieja despiojando a un niño” de Bartolomé Esteban Murillo
  6. 6. Renacimiento y Barroco Renacimiento Barroco Armonía de fondo y forma Simetría, coordinación, multiplicidad. Estatismo. Valoración de la Antigüedad Clásica. Lenguaje escogido pero natural. Selección de recursos estilísticos. Simplicidad: claridad absoluta. Optimismo vital. Desequilibrio entre fondo y forma. Asimetría. Claroscuro. Dinamismo. Valoración de lo medieval sin olvido de lo greco-romano. Lenguaje artificioso. Acumulación de recursos. Complejidad: difícil claridad. Desengaño vital.
  7. 7. Renacimiento y Barroco “La piedad”, Miguel Ángel “La piedad”, Gregorio Fernández
  8. 8. Autores representativos Luis de Góngora Francisco de Quevedo Miguel de Cervantes Saavedra
  9. 9. Sor Juana Inés de la Cruz
  10. 10. Biografía 1651: nace en San Miguel de Neplanta. Es bautizada con el nombre Juana de Asbaje y Ramírez de Santillana. Inteligencia precoz: leía y escribía a los tres años. Aprendió latín en 20 lecciones. El virrey de México la incorporó a su corte como dama de honor. Vida de lujos y placer. Ingresó en el convento de Santa Teresa y luego en el de San Jerónimo. Consagración al servicio de Dios. 1695: muere durante una epidemia que invadió México.
  11. 11. Estilo Sus obras combinan ciencia y religión. La ciencia es un medio de elucidación y la religión, de revelación. Convivencia de lo religioso y lo profano. Línea gongorista. Lenguaje exquisito. Recursos: hipérbatos, metáforas, antítesis, paralelismo, preguntas retóricas y retruécanos.
  12. 12. Universo temático Temas que responden a la realidad de su época y también, a la universalidad del ser humano. Defensa de la mujer El motivo central de su obra es el amor. Subtemas:  Los celos  El ser correspondido o rechazado en el amor.  Belleza física y su deterioro con el aso del tiempo.  La lucha entre la razón y las pasiones.  El dolor ante la pérdida de la persona amada.

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