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Pensamento Sistêmico
para Plano Diretor
“Não nos serve mais apenas novos processos ou novas
tecnologias. Precisamos de novas habilidades e capacidades.
Novas maneiras de perceber, sentir e comunicar o mundo.
Precisamos de um conjunto renovado de valores.
Aurélio L. Andrade. Pensamento Sistêmico: Caderno de Campo.
R4 – Modelos Mentais
e Cenários
Agenda do dia
9:00 – Posicionamento Metodológico
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15:30 – Intervalo
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17:30 – Fim
Método Sistêmico
1) Definir um Desafio Visionário
2) Apresentar a História Através de Eventos
3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave
4) Traçar os Padrões de Comportamento
5) Desenhar a Estrutura Sistêmica
6) Identificar Modelos Mentais
7) Planejar Cenários
8) Modelar em Computador
9) Desenvolver Visão de Futuro
10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e
Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações
R’ Data Horas Formato Atividade em Capão Bonito do Sul
1 18/fev 8h
Presencial Definição dos Desafios Visionários
Apresentação da História por meio de Eventos
Identificação dos Fatores-chave
1A 2h
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Desafio Visionário
“Ser um município
com visão inovadora
de desenvolvimento e sustentabilidade
equilibrando passado com futuro
através de trabalho e união”
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Prefeito
"É preciso doar-
se para ser bom
prefeito"
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"Eu quero a
mudança mas tenho
pouco poder"
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diferentes"
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População Jovem
Assentados
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Líderes Religiosos
Método Sistêmico
1) Definir um Desafio Visionário
2) Apresentar a História Através de Eventos
3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave
4) Traçar os Padrões de Comportamento
5) Desenhar a Estrutura Sistêmica
6) Identificar Modelos Mentais
7) Planejar Cenários
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9) Desenvolver Visão de Futuro
10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e
Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações
Espírito de Cenários
1. Nos teletransportaremos para
FUTUROS imaginativos
http://www.youtube.com/watch?v=6ODrdBEztyY
2. Eles são PLAUSÍVEIS, independente da
PROBABILIDADE
3. Capitão Kirk nos ajudará a aprender e
desafiar nossos próprios modelos mentais
4. Buzz Light Year vai estimular-nos a
soltar as amarras para voar
em direção ao infinito... e além!
5. Cenários é para aprender, construir
estratégias robustas... E NÃO prever o
futuro http://www.youtube.com/watch?v=Qxr1oO9pjhU
Método do
Planejamento de
Cenários
1. Identificar as forças motrizes fundamentais no
ambiente local e global
2. Distinguir tendências predeterminadas de
incertezas críticas e classificá-las
3. Selecionar e presenciar as lógicas dos cenários
(pensamento de ficção científica)
4. Identificar estratégias robustas
Conceitos
• Forças Motrizes: forças que atuam estruturalmente na
realidade e que são importantes para (e impactam sobre) as
nossas decisões – em geral, são forças “externas”
– Tendências predeterminadas
forças sobre as quais tem-se uma visão clara de como se
desdobrarão no futuro;
aquilo que podemos prever com razoável certeza porque já vimos
seus primeiros estágios na atualidade, ou por que estão
determinadas estruturalmente.
– Incertezas críticas: forças sobre as quais não temos idéia muito
clara de seus desdobramentos no futuro
Dinâmicas
1. Identificar as forças motrizes fundamentais
no ambiente local e global
1. Olhar para o mapa sistêmico
2. Criatividade
2. Distinguir tendências predeterminadas de
incertezas críticas
1. TP x IC
Desafio Visionário
“Ser um município
com visão inovadora
de desenvolvimento e sustentabilidade
equilibrando passado com futuro
através de trabalho e união”
Abundância de água
com qualidade
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Ensino formal e
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Afundando a educação
2) Quais são as
estratégias criativas no
cenário?
Como estar preparado para o
cenário? (Que fazer antes? )
Quais são as estratégias para ter
sucesso? (Que fazer durante?)
3. Selecionar e presenciar as
lógicas dos cenários (pensamento
de ficção científica)
1) Que nome melhor identifica o cenário? Dê um nome
criativo, bem-humorado.
2) Quais são as estratégias criativas no
cenário?
Como estar preparado para o cenário? (Que fazer
antes? )
Quais são as estratégias para ter sucesso? (Que fazer
durante?)
3. Selecionar e presenciar as
lógicas dos cenários (pensamento
de ficção científica)
1) Que nome melhor identifica o cenário? Dê um nome
criativo, bem-humorado.
2) Que mundo é este? A continuação do enredo é a concretização
do cenário. Imagine-se neste mundo. Você está presente nele. O que
você vê?
3) Quais são as estratégias criativas no cenário? Como estar
preparado para o cenário? Quais são as estratégias para ter sucesso?
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robustas
Estratégias
cenário 1
Estratégias
cenário 2
Estratégias
cenário 3
Estratégias
cenário 4
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• Quais das estratégias listadas são comuns ao
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a humanidade tenha a capacidade de criar
muito mais informações do que o homem
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muito maior que o homem pode administrar
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uma velocidade muito maior
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Peter Senge
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Pensamento Sistêmico para Plano Diretor

  • 1. Pensamento Sistêmico para Plano Diretor “Não nos serve mais apenas novos processos ou novas tecnologias. Precisamos de novas habilidades e capacidades. Novas maneiras de perceber, sentir e comunicar o mundo. Precisamos de um conjunto renovado de valores. Aurélio L. Andrade. Pensamento Sistêmico: Caderno de Campo. R4 – Modelos Mentais e Cenários
  • 2. Agenda do dia 9:00 – Posicionamento Metodológico 9:15 – Mapa sistêmico – ultima versão 9:45 – Modelos mentais 10:30 – Intervalo 10:45 – Cenários 12:00 – Almoço 13:30 – Cenários 15:30 – Intervalo 15:45 – Cenários 17:00 – Momento de presença 17:30 – Fim
  • 3. Método Sistêmico 1) Definir um Desafio Visionário 2) Apresentar a História Através de Eventos 3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave 4) Traçar os Padrões de Comportamento 5) Desenhar a Estrutura Sistêmica 6) Identificar Modelos Mentais 7) Planejar Cenários 8) Modelar em Computador 9) Desenvolver Visão de Futuro 10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações
  • 4. R’ Data Horas Formato Atividade em Capão Bonito do Sul 1 18/fev 8h Presencial Definição dos Desafios Visionários Apresentação da História por meio de Eventos Identificação dos Fatores-chave 1A 2h À distância Definição das variáveis e organização da coleta de dados Coleta de dados; coleta de conhecimento; desenho de pré-mapas 2 27/fev 8h Presencial Conscientização sobre padrões de comportamento Desenvolvimento do mapa sistêmico 2A 8h À distância Refinamento do mapa sistêmico 3 20/mar 8h Presencial (início 10h) Apresentação e refinamento do mapa sistêmico Identificação dos modelos mentais 3A 4h Presencial ou e/ou distância Refinamento do mapa sistêmico com modelos mentais 4 1/abr 8h Presencial Cenários 4A 4h À distância Refinamento dos cenários 5 15/abr 8h Presencial Desenvolver Visão de Futuro Elaborar Direcionadores Estratégicos 5A 4h Presencial e/ou distância Refinamento da Visão de Futuro e dos Direcionadores Estratégicos Publicação dos resultados 6 06/mai Presencial Apresentação pública dos resultados alcançados
  • 5. Desafio Visionário “Ser um município com visão inovadora de desenvolvimento e sustentabilidade equilibrando passado com futuro através de trabalho e união”
  • 7. Modelos mentais Prefeito "É preciso doar- se para ser bom prefeito" "Desejo que o nosso município cresça" Vereadores "Eu quero a mudança mas tenho pouco poder" "Temos vários pensamentos diferentes" Líderes Históricos "Precisamos embutir na cabeça das pessoas que CBS tem que crescer" "Quero ver a comunidade crescer desenvolvendo as pessoas Professores "O futuro do nosso município depende de nós" "Se houvesse mais ajuda da família seria muito melhor" "O futuro é preocupante" Produtores Colonizadores Produtores Nativos População População do Sul (caboclo) Idosos e Aposentados População Jovem Assentados Gestor Público Colaboradores Externos Líderes Religiosos
  • 8. Método Sistêmico 1) Definir um Desafio Visionário 2) Apresentar a História Através de Eventos 3) Identificar os Fatores e Variáveis Chave 4) Traçar os Padrões de Comportamento 5) Desenhar a Estrutura Sistêmica 6) Identificar Modelos Mentais 7) Planejar Cenários 8) Modelar em Computador 9) Desenvolver Visão de Futuro 10) Definir Direcionadores Estratégicos, Políticas e Diretrizes, Reprojetar o Sistema e Planejar Ações
  • 9. Espírito de Cenários 1. Nos teletransportaremos para FUTUROS imaginativos http://www.youtube.com/watch?v=6ODrdBEztyY 2. Eles são PLAUSÍVEIS, independente da PROBABILIDADE 3. Capitão Kirk nos ajudará a aprender e desafiar nossos próprios modelos mentais 4. Buzz Light Year vai estimular-nos a soltar as amarras para voar em direção ao infinito... e além! 5. Cenários é para aprender, construir estratégias robustas... E NÃO prever o futuro http://www.youtube.com/watch?v=Qxr1oO9pjhU
  • 10. Método do Planejamento de Cenários 1. Identificar as forças motrizes fundamentais no ambiente local e global 2. Distinguir tendências predeterminadas de incertezas críticas e classificá-las 3. Selecionar e presenciar as lógicas dos cenários (pensamento de ficção científica) 4. Identificar estratégias robustas
  • 11. Conceitos • Forças Motrizes: forças que atuam estruturalmente na realidade e que são importantes para (e impactam sobre) as nossas decisões – em geral, são forças “externas” – Tendências predeterminadas forças sobre as quais tem-se uma visão clara de como se desdobrarão no futuro; aquilo que podemos prever com razoável certeza porque já vimos seus primeiros estágios na atualidade, ou por que estão determinadas estruturalmente. – Incertezas críticas: forças sobre as quais não temos idéia muito clara de seus desdobramentos no futuro
  • 12. Dinâmicas 1. Identificar as forças motrizes fundamentais no ambiente local e global 1. Olhar para o mapa sistêmico 2. Criatividade 2. Distinguir tendências predeterminadas de incertezas críticas 1. TP x IC
  • 13. Desafio Visionário “Ser um município com visão inovadora de desenvolvimento e sustentabilidade equilibrando passado com futuro através de trabalho e união”
  • 14. Abundância de água com qualidade Falta de água (qualidade/quantidade) Má qualidade de Ensino formal e técnico Ótima qualidade de Ensino formal e técnico 1 2 3 4 Encantador Desolador “Fim da picada” Cenário da Inteligência Afundando a educação
  • 15. 2) Quais são as estratégias criativas no cenário? Como estar preparado para o cenário? (Que fazer antes? ) Quais são as estratégias para ter sucesso? (Que fazer durante?)
  • 16. 3. Selecionar e presenciar as lógicas dos cenários (pensamento de ficção científica) 1) Que nome melhor identifica o cenário? Dê um nome criativo, bem-humorado. 2) Quais são as estratégias criativas no cenário? Como estar preparado para o cenário? (Que fazer antes? ) Quais são as estratégias para ter sucesso? (Que fazer durante?)
  • 17. 3. Selecionar e presenciar as lógicas dos cenários (pensamento de ficção científica) 1) Que nome melhor identifica o cenário? Dê um nome criativo, bem-humorado. 2) Que mundo é este? A continuação do enredo é a concretização do cenário. Imagine-se neste mundo. Você está presente nele. O que você vê? 3) Quais são as estratégias criativas no cenário? Como estar preparado para o cenário? Quais são as estratégias para ter sucesso?
  • 18. Estratégias robustas Estratégias cenário 1 Estratégias cenário 2 Estratégias cenário 3 Estratégias cenário 4 4. Identificar estratégias robustas • Quais das estratégias listadas são comuns ao maior número de cenários?
  • 19. Momento de Presença O que almeja emergir Quem é o meu Eu maior? No que o Todo precisa de mim?
  • 20. “Talvez, pela primeira vez na história, a humanidade tenha a capacidade de criar muito mais informações do que o homem pode absorver, de gerar uma interdependência muito maior que o homem pode administrar e de acelerar as mudanças com uma velocidade muito maior que o homem pode acompanhar.” Peter Senge Pensamento Sistêmico na Gestão