SlideShare una empresa de Scribd logo

Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 1 - Conceito de aplicação cliente-servidor

•
•
Leonel Morgado
Leonel Morgado
Educación
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
Conceito de aplicação cliente-servidor 2011-2012 Metodologias de Programação IV
Código da aplicação Sistema operativo Ficheiros
Pode ser uma aplicação-servidora ou estar integrado. Código da aplicação Sistema de gestão de bases de dados Sistema operativo Ficheiros
Aplicações cliente-servidor?
Second Life Navegador BOINC Skype Outlook Messenger
E muitas outras, que vêem se há actualizações, enviam bugs, etc...
Recorrendo aos mais variados protocolos (públicos, privados, camadas de rede diferentes, etc.)Navegador: HTTP, porta TCP 80Second Life: Second Life Open GridProtocol (SLOPGP), portas TCP 443 e 12043, portas UDP 12035, 12036 e 13000-13050Outlook: Office Exchange Protocols (OEP), portas dependentes das funcionalidades (por ex.: NNTP 119 para acesso a newsgroups como pastas partilhadas do Outlook).Messenger: MSNP10, porta TCP 1863.Skype: SkypeProtocol, portos TCP 80 e 443 ou todos TCP/UDP acima de 1024.BOINC Manager: HTTP, TCP 80 e 443, acesso no localhost ao 31416.
Com a Web, o que muda nos modelos anteriores? Código da aplicação Código da aplicação Sistema de gestão de bases de dados Sistema operativo Sistema operativo Ficheiros Ficheiros
Código da aplicaçãona máquina-cliente Código da aplicaçãona máquina-servidora Navegador Servidor Web Sistema operativo Sistema operativo Sistema de gestão de bases de dados Ficheiros Ficheiros
Código da aplicaçãona máquina-cliente Código da aplicaçãona máquina-servidora Pedidos e respostas através do protocolo HTTP Navegador Servidor Web Sistema operativo Sistema operativo Sistema de gestão de bases de dados Ficheiros Ficheiros
Sequência pedido-resposta de uma página web Próxima secção

Recomendados

Zend Expressive - VIII FTSL
Zend Expressive - VIII FTSLZend Expressive - VIII FTSL
Zend Expressive - VIII FTSL
Flávio Lisboa
 
Aula01 - protocolos da camada de aplicação
Aula01 - protocolos da camada de aplicaçãoAula01 - protocolos da camada de aplicação
Aula01 - protocolos da camada de aplicação
Carlos Veiga
 
Aula05 camada de aplicação
Aula05 camada de aplicaçãoAula05 camada de aplicação
Aula05 camada de aplicação
Tiago Tda
 
Aula 5 camada de aplicacao
Aula 5 camada de aplicacaoAula 5 camada de aplicacao
Aula 5 camada de aplicacao
wab030
 
HTTP 2
HTTP 2HTTP 2
HTTP 2
Pedro Araujo
 
Redes de Computadores - Camada de Aplicação
Redes de Computadores - Camada de AplicaçãoRedes de Computadores - Camada de Aplicação
Redes de Computadores - Camada de Aplicação
Luís Felipe de Andrade
 
Http conceitos
Http conceitosHttp conceitos
Http conceitos
thiagosenac
 
Aula03 - protocolo http
Aula03 - protocolo httpAula03 - protocolo http
Aula03 - protocolo http
Carlos Veiga
 

Recomendados

Zend Expressive - VIII FTSL
Zend Expressive - VIII FTSLZend Expressive - VIII FTSL
Zend Expressive - VIII FTSL
Flávio Lisboa
 
Aula01 - protocolos da camada de aplicação
Aula01 - protocolos da camada de aplicaçãoAula01 - protocolos da camada de aplicação
Aula01 - protocolos da camada de aplicação
Carlos Veiga
 
Aula05 camada de aplicação
Aula05 camada de aplicaçãoAula05 camada de aplicação
Aula05 camada de aplicação
Tiago Tda
 
Aula 5 camada de aplicacao
Aula 5 camada de aplicacaoAula 5 camada de aplicacao
Aula 5 camada de aplicacao
wab030
 
HTTP 2
HTTP 2HTTP 2
HTTP 2
Pedro Araujo
 
Redes de Computadores - Camada de Aplicação
Redes de Computadores - Camada de AplicaçãoRedes de Computadores - Camada de Aplicação
Redes de Computadores - Camada de Aplicação
Luís Felipe de Andrade
 
Http conceitos
Http conceitosHttp conceitos
Http conceitos
thiagosenac
 
Aula03 - protocolo http
Aula03 - protocolo httpAula03 - protocolo http
Aula03 - protocolo http
Carlos Veiga
 
Prog web 00-modelo-cliente_servidor_web
Prog web 00-modelo-cliente_servidor_webProg web 00-modelo-cliente_servidor_web
Prog web 00-modelo-cliente_servidor_web
Regis Magalhães
 
Camada de aplicação parte1
Camada de aplicação parte1Camada de aplicação parte1
Camada de aplicação parte1
Universidade Federal do Pampa
 
Camada de aplicação
Camada de aplicaçãoCamada de aplicação
Camada de aplicação
Pjpilin
 
Explicando segurança e privacidade utilizando Wireshark
Explicando segurança e privacidade utilizando WiresharkExplicando segurança e privacidade utilizando Wireshark
Explicando segurança e privacidade utilizando Wireshark
Euler Neto
 
Ntop
NtopNtop
Ntop
Comandos Linux
 
O novo protocolo http 2.0: uma revolução na Internet?
O novo protocolo http 2.0: uma revolução na Internet?O novo protocolo http 2.0: uma revolução na Internet?
O novo protocolo http 2.0: uma revolução na Internet?
Elmano Cavalcanti
 
HTTP - Visão geral
HTTP - Visão geralHTTP - Visão geral
HTTP - Visão geral
Evandro Manara Miletto
 
Tecnologia em Redes - Servidor WEB
Tecnologia em Redes - Servidor WEBTecnologia em Redes - Servidor WEB
Tecnologia em Redes - Servidor WEB
elliando dias
 
Protocolo http
Protocolo httpProtocolo http
Protocolo http
Biel2013a
 
NTOP - Monitoramento e Gerenciamento de Redes
NTOP - Monitoramento e Gerenciamento de RedesNTOP - Monitoramento e Gerenciamento de Redes
NTOP - Monitoramento e Gerenciamento de Redes
Felipe Coêlho
 
Protocolos de comunicação HTTP
Protocolos de comunicação HTTPProtocolos de comunicação HTTP
Protocolos de comunicação HTTP
Tuesla Santos
 
Protocolo POP 3
Protocolo POP 3Protocolo POP 3
Protocolo POP 3
Biel2013a
 
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 2 - Suporte para sessões no p...
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 2 - Suporte para sessões no p...Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 2 - Suporte para sessões no p...
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 2 - Suporte para sessões no p...
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 1 - Suporte para cache no pro...
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 1 - Suporte para cache no pro...Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 1 - Suporte para cache no pro...
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 1 - Suporte para cache no pro...
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTPMetodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTP
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTPMetodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTP
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 3 - Secção 3 - Os códigos de estado do ...
Metodologias de Programação IV - Aula 3 - Secção 3 - Os códigos de estado do ...Metodologias de Programação IV - Aula 3 - Secção 3 - Os códigos de estado do ...
Metodologias de Programação IV - Aula 3 - Secção 3 - Os códigos de estado do ...
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 1 - Funcionamento dos...
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 1 - Funcionamento dos...Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 1 - Funcionamento dos...
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 1 - Funcionamento dos...
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 2 - Resolução de ende...
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 2 - Resolução de ende...Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 2 - Resolução de ende...
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 2 - Resolução de ende...
Leonel Morgado
 
Configuração de Drivers
Configuração de DriversConfiguração de Drivers
Configuração de Drivers
AVEVA
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Prog web 00-modelo-cliente_servidor_web
Prog web 00-modelo-cliente_servidor_webProg web 00-modelo-cliente_servidor_web
Prog web 00-modelo-cliente_servidor_web
Regis Magalhães
 
Tecnologia em Redes - Servidor WEB
Tecnologia em Redes - Servidor WEBTecnologia em Redes - Servidor WEB
Tecnologia em Redes - Servidor WEB
elliando dias
 
Protocolo http
Protocolo httpProtocolo http
Protocolo http
Biel2013a
 
Protocolo POP 3
Protocolo POP 3Protocolo POP 3
Protocolo POP 3
Biel2013a
 

La actualidad más candente (12)

Prog web 00-modelo-cliente_servidor_web
Prog web 00-modelo-cliente_servidor_webProg web 00-modelo-cliente_servidor_web
Prog web 00-modelo-cliente_servidor_web
 
Camada de aplicação parte1
Camada de aplicação parte1Camada de aplicação parte1
Camada de aplicação parte1
 
Camada de aplicação
Camada de aplicaçãoCamada de aplicação
Camada de aplicação
 
Explicando segurança e privacidade utilizando Wireshark
Explicando segurança e privacidade utilizando WiresharkExplicando segurança e privacidade utilizando Wireshark
Explicando segurança e privacidade utilizando Wireshark
 
Ntop
NtopNtop
Ntop
 
O novo protocolo http 2.0: uma revolução na Internet?
O novo protocolo http 2.0: uma revolução na Internet?O novo protocolo http 2.0: uma revolução na Internet?
O novo protocolo http 2.0: uma revolução na Internet?
 
HTTP - Visão geral
HTTP - Visão geralHTTP - Visão geral
HTTP - Visão geral
 
Tecnologia em Redes - Servidor WEB
Tecnologia em Redes - Servidor WEBTecnologia em Redes - Servidor WEB
Tecnologia em Redes - Servidor WEB
 
Protocolo http
Protocolo httpProtocolo http
Protocolo http
 
NTOP - Monitoramento e Gerenciamento de Redes
NTOP - Monitoramento e Gerenciamento de RedesNTOP - Monitoramento e Gerenciamento de Redes
NTOP - Monitoramento e Gerenciamento de Redes
 
Protocolos de comunicação HTTP
Protocolos de comunicação HTTPProtocolos de comunicação HTTP
Protocolos de comunicação HTTP
 
Protocolo POP 3
Protocolo POP 3Protocolo POP 3
Protocolo POP 3
 

Destacado

Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTPMetodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTP
Leonel Morgado
 
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTPMetodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTP
Leonel Morgado
 

Destacado (9)

Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 2 - Sequência pedido-resposta...
 
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...
Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 3 - Terminologia do protocolo...
 
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 2 - Suporte para sessões no p...
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 2 - Suporte para sessões no p...Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 2 - Suporte para sessões no p...
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 2 - Suporte para sessões no p...
 
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 1 - Suporte para cache no pro...
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 1 - Suporte para cache no pro...Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 1 - Suporte para cache no pro...
Metodologias de Programação IV - Aula 4, Secção 1 - Suporte para cache no pro...
 
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTPMetodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 1 - Cabeçalhos do protocolo HTTP
 
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTPMetodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTP
Metodologias de Programação IV - Aula 3, Secção 2 - Tipos MIME no protocolo HTTP
 
Metodologias de Programação IV - Aula 3 - Secção 3 - Os códigos de estado do ...
Metodologias de Programação IV - Aula 3 - Secção 3 - Os códigos de estado do ...Metodologias de Programação IV - Aula 3 - Secção 3 - Os códigos de estado do ...
Metodologias de Programação IV - Aula 3 - Secção 3 - Os códigos de estado do ...
 
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 1 - Funcionamento dos...
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 1 - Funcionamento dos...Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 1 - Funcionamento dos...
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 1 - Funcionamento dos...
 
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 2 - Resolução de ende...
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 2 - Resolução de ende...Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 2 - Resolução de ende...
Metodologias de Programação IV - Aula 4 (12/13), secção 2 - Resolução de ende...
 

Similar a Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 1 - Conceito de aplicação cliente-servidor

Configuração de Drivers
Configuração de DriversConfiguração de Drivers
Configuração de Drivers
AVEVA
 
Capítulo 3 funcionalidades e protocolos da camada de aplicação
Capítulo 3 funcionalidades e protocolos da camada de aplicaçãoCapítulo 3 funcionalidades e protocolos da camada de aplicação
Capítulo 3 funcionalidades e protocolos da camada de aplicação
Simba Samuel
 
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
veruzkavaz
 
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
veruzkavaz
 

Similar a Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 1 - Conceito de aplicação cliente-servidor (20)

Configuração de Drivers
Configuração de DriversConfiguração de Drivers
Configuração de Drivers
 
Protocolos de aplicação
Protocolos de aplicaçãoProtocolos de aplicação
Protocolos de aplicação
 
Be Aware Webinar Symantec - O que há de novo? Data Loss Prevention 14.5
Be Aware Webinar Symantec - O que há de novo? Data Loss Prevention 14.5Be Aware Webinar Symantec - O que há de novo? Data Loss Prevention 14.5
Be Aware Webinar Symantec - O que há de novo? Data Loss Prevention 14.5
 
Apostila internet
Apostila internetApostila internet
Apostila internet
 
Capítulo 3 funcionalidades e protocolos da camada de aplicação
Capítulo 3 funcionalidades e protocolos da camada de aplicaçãoCapítulo 3 funcionalidades e protocolos da camada de aplicação
Capítulo 3 funcionalidades e protocolos da camada de aplicação
 
DotNet vs. Java
DotNet vs. JavaDotNet vs. Java
DotNet vs. Java
 
Apresentação de projeto de estágio
Apresentação de projeto de estágioApresentação de projeto de estágio
Apresentação de projeto de estágio
 
http
httphttp
http
 
Conceitos básicos de info
Conceitos básicos de infoConceitos básicos de info
Conceitos básicos de info
 
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
 
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
Ccna exploration fundamentos de rede - 3 funcionalidade e protocolos da cam...
 
Tcp
TcpTcp
Tcp
 
Tcp
TcpTcp
Tcp
 
Td08 Nl Ex07 Wm6
Td08 Nl Ex07 Wm6Td08 Nl Ex07 Wm6
Td08 Nl Ex07 Wm6
 
Mod06 licao01-apostila
Mod06 licao01-apostilaMod06 licao01-apostila
Mod06 licao01-apostila
 
Um pouco sobre APIs
Um pouco sobre APIsUm pouco sobre APIs
Um pouco sobre APIs
 
Redes de Computadores 2 - Conceitos Gerais
Redes de Computadores 2 - Conceitos GeraisRedes de Computadores 2 - Conceitos Gerais
Redes de Computadores 2 - Conceitos Gerais
 
Redes de computadores 2 - Protocolos
Redes de computadores 2 - ProtocolosRedes de computadores 2 - Protocolos
Redes de computadores 2 - Protocolos
 
Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0
 
Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0Ferramentas Web 2.0
Ferramentas Web 2.0
 

Más de Leonel Morgado

Growing the Knowledge Tree: Core concepts, methods, outcomes, and tools
Growing the Knowledge Tree: Core concepts, methods, outcomes, and toolsGrowing the Knowledge Tree: Core concepts, methods, outcomes, and tools
Growing the Knowledge Tree: Core concepts, methods, outcomes, and tools
Leonel Morgado
 
Ambientes de Aprendizagem Imersivos
Ambientes de Aprendizagem ImersivosAmbientes de Aprendizagem Imersivos
Ambientes de Aprendizagem Imersivos
Leonel Morgado
 
Empowering humans in immersive learning environments
Empowering humans in immersive learning environmentsEmpowering humans in immersive learning environments
Empowering humans in immersive learning environments
Leonel Morgado
 

Más de Leonel Morgado (20)

O Metaverso na Educação - Flash course SEaD-SPCE
O Metaverso na Educação - Flash course SEaD-SPCEO Metaverso na Educação - Flash course SEaD-SPCE
O Metaverso na Educação - Flash course SEaD-SPCE
 
Aprendizagem Imersiva - PUC-PR - 2024-02-06
Aprendizagem Imersiva - PUC-PR - 2024-02-06Aprendizagem Imersiva - PUC-PR - 2024-02-06
Aprendizagem Imersiva - PUC-PR - 2024-02-06
 
Metaverso no Ensino Online - potencialidades e desafios
Metaverso no Ensino Online - potencialidades e desafiosMetaverso no Ensino Online - potencialidades e desafios
Metaverso no Ensino Online - potencialidades e desafios
 
Realidade Virtual e Aumentada na Educação e Formação
Realidade Virtual e Aumentada na Educação e FormaçãoRealidade Virtual e Aumentada na Educação e Formação
Realidade Virtual e Aumentada na Educação e Formação
 
Immersive Learning Environments
Immersive Learning EnvironmentsImmersive Learning Environments
Immersive Learning Environments
 
Aprendizagem imersiva
Aprendizagem imersivaAprendizagem imersiva
Aprendizagem imersiva
 
Abordagem e-Sim na Universidade Aberta: presença, narrativa e agência para am...
Abordagem e-Sim na Universidade Aberta: presença, narrativa e agência para am...Abordagem e-Sim na Universidade Aberta: presença, narrativa e agência para am...
Abordagem e-Sim na Universidade Aberta: presença, narrativa e agência para am...
 
Immersive Learning Environments
Immersive Learning EnvironmentsImmersive Learning Environments
Immersive Learning Environments
 
Growing the Knowledge Tree: Core concepts, methods, outcomes, and tools
Growing the Knowledge Tree: Core concepts, methods, outcomes, and toolsGrowing the Knowledge Tree: Core concepts, methods, outcomes, and tools
Growing the Knowledge Tree: Core concepts, methods, outcomes, and tools
 
e-Sim approach at Universidade Aberta: presence, narrative and agency for imm...
e-Sim approach at Universidade Aberta: presence, narrative and agency for imm...e-Sim approach at Universidade Aberta: presence, narrative and agency for imm...
e-Sim approach at Universidade Aberta: presence, narrative and agency for imm...
 
Ambientes de Aprendizagem Imersivos
Ambientes de Aprendizagem ImersivosAmbientes de Aprendizagem Imersivos
Ambientes de Aprendizagem Imersivos
 
The Metaverse - what it was, is, and can be
The Metaverse - what it was, is, and can beThe Metaverse - what it was, is, and can be
The Metaverse - what it was, is, and can be
 
Recommendation Tool presentation - AR/VR systems for education and training
Recommendation Tool presentation - AR/VR systems for education and trainingRecommendation Tool presentation - AR/VR systems for education and training
Recommendation Tool presentation - AR/VR systems for education and training
 
Empowering humans in immersive learning environments
Empowering humans in immersive learning environmentsEmpowering humans in immersive learning environments
Empowering humans in immersive learning environments
 
Recommendation Tool for Use of Immersive Learning Environments
Recommendation Tool for Use of Immersive Learning EnvironmentsRecommendation Tool for Use of Immersive Learning Environments
Recommendation Tool for Use of Immersive Learning Environments
 
Aprender e comunicar complexidade online, com jogos e ambientes imersivos
Aprender e comunicar complexidade online, com jogos e ambientes imersivosAprender e comunicar complexidade online, com jogos e ambientes imersivos
Aprender e comunicar complexidade online, com jogos e ambientes imersivos
 
Metaverso - O que foi, é e pode ser
Metaverso - O que foi, é e pode serMetaverso - O que foi, é e pode ser
Metaverso - O que foi, é e pode ser
 
Educational uses of immersive learning environments
Educational uses of immersive learning environmentsEducational uses of immersive learning environments
Educational uses of immersive learning environments
 
Serious Games & Immersive Technologies for Learning: possibilities & perspect...
Serious Games & Immersive Technologies for Learning: possibilities & perspect...Serious Games & Immersive Technologies for Learning: possibilities & perspect...
Serious Games & Immersive Technologies for Learning: possibilities & perspect...
 
Programação de computadores no pré-escolar: uma retrospetiva pessoal
Programação de computadores no pré-escolar: uma retrospetiva pessoalProgramação de computadores no pré-escolar: uma retrospetiva pessoal
Programação de computadores no pré-escolar: uma retrospetiva pessoal
 

Último

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 

Último (20)

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 

Metodologias de Programação IV - Aula 2, Secção 1 - Conceito de aplicação cliente-servidor

  • 1. Conceito de aplicação cliente-servidor 2011-2012 Metodologias de Programação IV
  • 2.
  • 3. Código da aplicação Sistema operativo Ficheiros
  • 4. Pode ser uma aplicação-servidora ou estar integrado. Código da aplicação Sistema de gestão de bases de dados Sistema operativo Ficheiros
  • 6. Second Life Navegador BOINC Skype Outlook Messenger
  • 7. E muitas outras, que vêem se há actualizações, enviam bugs, etc...
  • 8. Recorrendo aos mais variados protocolos (públicos, privados, camadas de rede diferentes, etc.)Navegador: HTTP, porta TCP 80Second Life: Second Life Open GridProtocol (SLOPGP), portas TCP 443 e 12043, portas UDP 12035, 12036 e 13000-13050Outlook: Office Exchange Protocols (OEP), portas dependentes das funcionalidades (por ex.: NNTP 119 para acesso a newsgroups como pastas partilhadas do Outlook).Messenger: MSNP10, porta TCP 1863.Skype: SkypeProtocol, portos TCP 80 e 443 ou todos TCP/UDP acima de 1024.BOINC Manager: HTTP, TCP 80 e 443, acesso no localhost ao 31416.
  • 9.
  • 10. Com a Web, o que muda nos modelos anteriores? Código da aplicação Código da aplicação Sistema de gestão de bases de dados Sistema operativo Sistema operativo Ficheiros Ficheiros
  • 11. Código da aplicaçãona máquina-cliente Código da aplicaçãona máquina-servidora Navegador Servidor Web Sistema operativo Sistema operativo Sistema de gestão de bases de dados Ficheiros Ficheiros
  • 12. Código da aplicaçãona máquina-cliente Código da aplicaçãona máquina-servidora Pedidos e respostas através do protocolo HTTP Navegador Servidor Web Sistema operativo Sistema operativo Sistema de gestão de bases de dados Ficheiros Ficheiros
  • 13. Sequência pedido-resposta de uma página web Próxima secção