1. Teoría Socio Histórica Vygotsky

2. Piaget y Vygotsky

5. Ley de doble formación.

6. Etapas del desarrollo de las funciones mentales. El proceso de construcción de los símbolos se dirige de afuera hacia adentro . La cultura de la sociedad que esta afuera, pasa a formar parte de la actividad mental del sujeto.

7. Zona De Desarrollo Próximo

8. Formación de conceptos científicos

9. Fases en la formación de conceptos espontáneos: Cúmulos no organizados : agrupación de objetos dispares sin ninguna base común. La etapa se caracteriza por el uso de palabras como "nombres propios". Complejos. Pseudoconceptos: Agrupan objetos adecuadamente pero a partir de rasgos sensoriales inmediatos, sin que el sujeto tenga una idea precisa de los rasgos comunes de los objetos. Estos son una vía en el camino de la formación de los conceptos genuinos, además de generar conceptos potenciales o la abstracción de un rasgo constante en una serie de objetos. Conceptos: Estos son los conceptos científicos adquiridos a través de la instrucción.

11. Alumna: Leticia Mora Ramos.Asignatura: Opcional ILicenciatura: Inglés5° SemestreProfesor: Pedro Chagoyán García.