SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
AULA 4
WORKSHOP: ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA O VESTIBULAR
Estratégia 3: Pressupostos, subentendidos e Inferências
EXERCÍCIOS
Questão 1. (gramática e inferência)
Leia a anedota abaixo transcrita:
Dois turistas encontram um cemitério. Vêem uma lápide na qual se lê: “Aqui jaz
um político e um homem honesto”. E um dos turistas comenta:
-- Que estranho. O povo deste país enterra duas pessoas no mesmo túmulo.
A. Uma palavra presente na lápide é responsável pela produção do estranhamento
nos turistas. Qual é essa palavra?
B. Qual é a inferência feita pelos turistas?
C. A frase da lápide, gramaticalmente correta, a rigor, não produz esse sentido
externado pelos turistas. Por quê?
A. Essa palavra é a preposição “e”, tomada pelos turistas como “conjunção coordenativa “e”.
B. A inferência é de que o político não é honesto.
C. A frase da lápide não produz o sentido inferido pelos turistas porque o verbo jazer está conjugado
no singular; ainda que se argumentasse que esse verbo nessa conjugação pudesse ter sido
distribuído para a segunda predicação ela não se sustenta, porque essa predicação deveria ser
antecipada por uma vírgula marcando elipse.
Questão 2. (gramática e pressuposição)
Leia o texto jornalístico abaixo transcrito:
Furto é a principal causa de perdas no varejo, com 47%
Furtos representam 47% das perdas no varejo, seguidos de quebra de
mercadorias (25%), erros administrativos (14%) como contagem errada de produtos,
fraudes por fornecedores (7%) e outros (7%). Os dados são do Programa de
Administração de Varejo (Provar). No total, varejistas perderam 1,7% do faturamento –
parece pouco, mas em números absolutos significa milhões. Por isso, toda lojinha hoje
tem reforçado o sistema de segurança – câmeras, alarmes presos às roupas, vigias. O
setor de luxo, no entanto, é muito discreto. A Louis Vuitton no Brasil (...) informou que
seus alarmes são disfarçados em discretas etiquetas com código de barras, os
seguranças (apenas um por loja) são treinados para abordar suspeitos de forma “muito
delicada”e itens pequenos, fáceis de roubar, são guardados em prateleiras altas e
gavetas, com acesso exclusivo a vendedores. “Há até espelhos falsos em provadores”,
diz o professor Marcelo Felippe Figueira Júnior, do Programa de Administração de
Varejo (Provar). A Zara, segundo ele, implantou sensores dentro das solas de sapatos.
Já o grupo Limited Brand, da marca Victoria Secret, treinou funcionários para abordar
suspeitos discretamente, antes do furto: “Não que rico não roube, mas tem bons
advogados” (O Estado de São Paulo).
A. A conjunção coordenativa adversativa “no entanto”, presente na 7ª linha, permite
a interpretação de que o setor de luxo não tem reforçado o seu sistema de
segurança contra furtos?
B. A que idéia se opõe a introduzida por essa conjunção?
C. A conjunção coordenativa adversativa “mas”, presente na última frase introduz
uma oposição ou um desvio de argumentação? A que argumentação se opõe ou
de que direção argumentativa se desvia o enunciado introduzido por “mas”?
D. Esse enunciado traz uma idéia preconcebida. Qual é essa idéia?
A. Não. A conjunção produz um desvio da direção argumentativa até então explicitamente
conduzida, a saber, qualquer loja tem reforçado o seu sistema de segurança contra furtos.
B. A idéia “discreta” introduzida pela conjunção “no entanto” se opõe à interpretação pressuposta de
que as lojas que não constituem parte do setor de luxo dispõem de sistemas explícitos, não-
discretos.
C. O enunciado introduzido por “mas” desvia-se da direção argumentativa de que rico rouba. Traz
ainda a pressuposição de que não se conseguem autuar ricos.
D. O preconceito pressuposto é de que pobres roubam.
Questão 3. (gramática e pressuposição)
Juiz é acusado de copiar obra de autor americano
“Marco Antonio Marques da Silva, que disputa vaga de professor titular na USP, diz que
houve uma coincidência. - Para o autor da denúncia, o professor doutor David Teixeira
de Azevedo (USP), 13 páginas foram retiradas do livro "American Courts".” - UOL –
Folha Cotidiano da “Folha de São Paulo”, 28 de Março de 2007. Laura Capriglione.
O professor Marco Antonio Marques da Silva enviou à Folha, por escrito, sua
versão dos fatos. Segundo ele, "o suposto reclamo" atinge apenas um dos vários itens
do memorial que, no caso dele, é composto de 27 artigos. "Desconsiderando-se o texto
questionado restariam ainda 26", diz ele.
A. O autor denunciado defende-se da acusação de plágio com eficácia como faz
pressupor o conteúdo do “lead” jornalístico de que houve uma coincidência?
B. Pode-se pressupor que o acusado tem o caso como encerrado?
A. Não. Ao contrário de se defender da acusação de plágio, alegando ter havido coincidência, ele
admite o plágio. Em outras palavras, o enunciado “Desconsiderando-se o texto questionado
restariam ainda 26 (...)” leva à pressuposição de que o texto questionado constitui deveras plágio;
B. O uso do verbo restar no tempos futuro do pretérito (restariam) leva à pressuposição de que já se
tem como eliminado do concurso e, portanto, de que subentende que a acusação de plágio, se
não refutada, determina a eliminação.
Questão 4 (inferência)
Leia a anedota transcrita a seguir:
O presidente Clinton e sua esposa, Hillary vão a um posto abastecer o carro.
Quando saem, Hillary diz a Clinton que o homem que os atendera tinha sido seu
namorado na juventude. Clinton diz a Hillary:
-- Se você tivesse se casado com ele, seria esposa de um empregado de posto.
Hillary responde:
-- Se ele tivesse se casado comigo, ele teria sido o presidente dos Estados
Unidos.
A. O que se pode inferir a respeito do ex-presidente americano, Clinton, da resposta
de sua esposa Hilary?
A. Pode-se inferir que ela é mais influente do que ele ou que ele deve a sua posição a sua
influência.
Questão 5 (inferência)
Leia a anedota transcrita a seguir:
Deus convocara o ex-presidente americano Clinton, o ex-premier russo Boris
Yeltsin e o ex-presidente brasileiro FHC para anunciar-lhes que o mundo ia acabar.
Clinton, em sua mensagem em cadeia nacional, anunciou a seu povo:
-- Tenho que dar-lhes uma notícia boa e outra ruim. A boa é que Deus existe, tal
como supúnhamos. A ruim é que o mundo vai acabar.
Yeltsin disse a seu povo:
-- Tenho de dar-lhes duas más notícias: ao contrário do que muitos de nós
pensávamos, Deus existe. E, além disso, o mundo vai acabar.
FHC, por sua vez, disse aos brasileiros:
-- Tenho que lhes dar duas boas notícias: Deus existe... e todos os problemas do
Brasil vão se resolver em poucos dias.
A. Que senso comum sobre os americanos pode-se inferir da forma com que o ex-
presidente Clinton anunciou a existência de Deus?
B. Que senso comum está pressuposto na forma no conteúdo sobre a existência
de Deus, na fala do ex-premier Yeltsin?
C. Qual é o pressuposto existente sob as reticências na parte do anúncio do ex-
presidente FHC relativa à existência de Deus?
A. Infere-se da forma com que o presidente Clinton anuncia a existência de Deus o senso comum
de detentor da verdade. Sob o seu conteúdo, infere-se a religiosidade cristã do povo americano
(presente inclusive em sua moeda - In God we trust – que, por sua vez, remete ao princípio da
ética protestante).
B. Pressupõe-se na expressão “ao contrário do que muitos de nós pensávamos” que muitos
pensavam que Deus não existia, porque marxistas são ateus, embora em alguns países (como a
Polônia e Romênia) haja russos que acreditem. Subentende-se do conteúdo do que o premier
Yeltsin anuncia - más notícias: da atribuição de má à primeira notícia, infere-se que o povo russo
teve que se render à crença de existência de Deus, defendida pelos EUA, portanto, render à
vitória do capitalismo, pondo fim à guerra fria.
C. Sob as reticências no anúncio do ex-presidente FHC há o pressuposto de que o leitor deve
completar esse enunciado, qual seja o subentendido de que já afirmara não acreditar em Deus, o
que teria determinado sua derrota em candidatura anterior.
Questões (pressuposição, subentendimento e inferência
:
2 pressuposto-ou-subentendid1

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ICSA32 - Vias de Administração de Vacinas
ICSA32 - Vias de Administração de VacinasICSA32 - Vias de Administração de Vacinas
ICSA32 - Vias de Administração de VacinasRicardo Portela
 
Prova codigo de etica dos tecnicos em seguranca do trabalho
Prova codigo de etica dos tecnicos em seguranca do trabalhoProva codigo de etica dos tecnicos em seguranca do trabalho
Prova codigo de etica dos tecnicos em seguranca do trabalhoPaulo Silva
 
Atendimento a PCR
Atendimento a PCRAtendimento a PCR
Atendimento a PCRMarco Lamim
 
Aula higienização das mãos
Aula higienização das mãosAula higienização das mãos
Aula higienização das mãosProqualis
 
Treinamento de Segurança do Paciente
Treinamento de Segurança do PacienteTreinamento de Segurança do Paciente
Treinamento de Segurança do PacienteMarco Lamim
 
Visita técnica hospitalar 17 11-2015
Visita técnica hospitalar 17 11-2015Visita técnica hospitalar 17 11-2015
Visita técnica hospitalar 17 11-2015Luciane Santana
 
Treinamento - Protocolo de Identificação do Paciente
Treinamento - Protocolo de Identificação do PacienteTreinamento - Protocolo de Identificação do Paciente
Treinamento - Protocolo de Identificação do PacienteMarco Lamim
 
Gerenciamento de crises livro completo(1)
Gerenciamento de crises   livro completo(1)Gerenciamento de crises   livro completo(1)
Gerenciamento de crises livro completo(1)Jusêni Lopes
 
Gerenciamento de crise em mídias sociais
Gerenciamento de crise em mídias sociaisGerenciamento de crise em mídias sociais
Gerenciamento de crise em mídias sociaisGustavo Franco
 
higiene e conforto do paciente
higiene e conforto do pacientehigiene e conforto do paciente
higiene e conforto do pacienteViviane da Silva
 
Higiene corporal total
Higiene corporal totalHigiene corporal total
Higiene corporal totalAna Ferraz
 
Manual técnico de normas e rotinas para enfermagem na Atenção Básica
Manual técnico de normas e rotinas para enfermagem na Atenção BásicaManual técnico de normas e rotinas para enfermagem na Atenção Básica
Manual técnico de normas e rotinas para enfermagem na Atenção BásicaCentro Universitário Ages
 
Aula xii. musculos da perna e pé
Aula xii. musculos da perna e péAula xii. musculos da perna e pé
Aula xii. musculos da perna e péfernando
 
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o Erro
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o ErroOficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o Erro
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o ErroProqualis
 
Modelo para-requerimento
Modelo para-requerimentoModelo para-requerimento
Modelo para-requerimentoMarcus Antonio
 

La actualidad más candente (20)

Revista/ Busca Pessoal
Revista/ Busca PessoalRevista/ Busca Pessoal
Revista/ Busca Pessoal
 
ICSA32 - Vias de Administração de Vacinas
ICSA32 - Vias de Administração de VacinasICSA32 - Vias de Administração de Vacinas
ICSA32 - Vias de Administração de Vacinas
 
Prova codigo de etica dos tecnicos em seguranca do trabalho
Prova codigo de etica dos tecnicos em seguranca do trabalhoProva codigo de etica dos tecnicos em seguranca do trabalho
Prova codigo de etica dos tecnicos em seguranca do trabalho
 
Atendimento a PCR
Atendimento a PCRAtendimento a PCR
Atendimento a PCR
 
Biossegurana 2012
Biossegurana 2012Biossegurana 2012
Biossegurana 2012
 
Higienização das mãos
Higienização das mãosHigienização das mãos
Higienização das mãos
 
Aula higienização das mãos
Aula higienização das mãosAula higienização das mãos
Aula higienização das mãos
 
Treinamento de Segurança do Paciente
Treinamento de Segurança do PacienteTreinamento de Segurança do Paciente
Treinamento de Segurança do Paciente
 
Visita técnica hospitalar 17 11-2015
Visita técnica hospitalar 17 11-2015Visita técnica hospitalar 17 11-2015
Visita técnica hospitalar 17 11-2015
 
Como calçar luva estéril
Como calçar luva estérilComo calçar luva estéril
Como calçar luva estéril
 
Treinamento - Protocolo de Identificação do Paciente
Treinamento - Protocolo de Identificação do PacienteTreinamento - Protocolo de Identificação do Paciente
Treinamento - Protocolo de Identificação do Paciente
 
Gerenciamento de crises livro completo(1)
Gerenciamento de crises   livro completo(1)Gerenciamento de crises   livro completo(1)
Gerenciamento de crises livro completo(1)
 
Gerenciamento de crise em mídias sociais
Gerenciamento de crise em mídias sociaisGerenciamento de crise em mídias sociais
Gerenciamento de crise em mídias sociais
 
higiene e conforto do paciente
higiene e conforto do pacientehigiene e conforto do paciente
higiene e conforto do paciente
 
Higiene corporal total
Higiene corporal totalHigiene corporal total
Higiene corporal total
 
Manual técnico de normas e rotinas para enfermagem na Atenção Básica
Manual técnico de normas e rotinas para enfermagem na Atenção BásicaManual técnico de normas e rotinas para enfermagem na Atenção Básica
Manual técnico de normas e rotinas para enfermagem na Atenção Básica
 
Aula higienização das mãos
Aula higienização das mãosAula higienização das mãos
Aula higienização das mãos
 
Aula xii. musculos da perna e pé
Aula xii. musculos da perna e péAula xii. musculos da perna e pé
Aula xii. musculos da perna e pé
 
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o Erro
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o ErroOficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o Erro
Oficina de Seguranca do Paciente: Aprendendo com o Erro
 
Modelo para-requerimento
Modelo para-requerimentoModelo para-requerimento
Modelo para-requerimento
 

Destacado

Trabalho de interpretação de texto
Trabalho de interpretação de textoTrabalho de interpretação de texto
Trabalho de interpretação de textoLuci Cavalcante
 
Material de apoio à aula
Material de apoio à aulaMaterial de apoio à aula
Material de apoio à aulaLeYa
 
CAP7 - PARTE 1 - CONCEITOS
CAP7 - PARTE 1 - CONCEITOSCAP7 - PARTE 1 - CONCEITOS
CAP7 - PARTE 1 - CONCEITOSRegis Andrade
 
Comunicação e expressão
Comunicação e expressãoComunicação e expressão
Comunicação e expressãolorenatcbenfica
 
Direito - Comunicação e Expressão II - 1 modulo unidade I
Direito - Comunicação e Expressão II - 1 modulo unidade IDireito - Comunicação e Expressão II - 1 modulo unidade I
Direito - Comunicação e Expressão II - 1 modulo unidade IRomeu Godoi
 
Pressuposição e acarretamento
Pressuposição e acarretamentoPressuposição e acarretamento
Pressuposição e acarretamentoManoel Neves
 
Informações Implícitas
Informações ImplícitasInformações Implícitas
Informações ImplícitasTaïs Bressane
 
(Aula 2) tipos de informações textuais e extra textuais
(Aula 2) tipos de informações textuais e extra textuais(Aula 2) tipos de informações textuais e extra textuais
(Aula 2) tipos de informações textuais e extra textuaisRaquel de Souza
 
Trabalhos dos alunos Gêneros discursivos
Trabalhos dos alunos  Gêneros discursivosTrabalhos dos alunos  Gêneros discursivos
Trabalhos dos alunos Gêneros discursivosProfFernandaBraga
 
Línguistica aplicada -_1_aula
Línguistica aplicada -_1_aulaLínguistica aplicada -_1_aula
Línguistica aplicada -_1_aulaADRIANA BECKER
 
Trabalhos dos alunos Gêneros Discursivos
Trabalhos dos alunos Gêneros DiscursivosTrabalhos dos alunos Gêneros Discursivos
Trabalhos dos alunos Gêneros DiscursivosProfFernandaBraga
 
Sistematização roda de leitura Era uma vez uma bruxa
Sistematização roda de leitura Era uma vez uma bruxaSistematização roda de leitura Era uma vez uma bruxa
Sistematização roda de leitura Era uma vez uma bruxaDenise Oliveira
 
Comunicação e expressão
Comunicação e expressão Comunicação e expressão
Comunicação e expressão Karen Costa
 
Implicitos pressupostos-subentendidos-ambiguidade
Implicitos pressupostos-subentendidos-ambiguidadeImplicitos pressupostos-subentendidos-ambiguidade
Implicitos pressupostos-subentendidos-ambiguidadeMaria Marlene Marcon
 
ComunicaçãO E ExpressãO 1
ComunicaçãO E ExpressãO 1ComunicaçãO E ExpressãO 1
ComunicaçãO E ExpressãO 1guestf1c478
 
Pressuposto, subentendido e ironia
Pressuposto, subentendido e ironiaPressuposto, subentendido e ironia
Pressuposto, subentendido e ironiaJosué Brazil
 

Destacado (20)

Trabalho de interpretação de texto
Trabalho de interpretação de textoTrabalho de interpretação de texto
Trabalho de interpretação de texto
 
Material de apoio à aula
Material de apoio à aulaMaterial de apoio à aula
Material de apoio à aula
 
CAP7 - PARTE 1 - CONCEITOS
CAP7 - PARTE 1 - CONCEITOSCAP7 - PARTE 1 - CONCEITOS
CAP7 - PARTE 1 - CONCEITOS
 
Fato ou inferência
Fato ou inferênciaFato ou inferência
Fato ou inferência
 
Aula09 Comunicação oral e escrita
Aula09 Comunicação oral e escritaAula09 Comunicação oral e escrita
Aula09 Comunicação oral e escrita
 
Comunicação e expressão
Comunicação e expressãoComunicação e expressão
Comunicação e expressão
 
Direito - Comunicação e Expressão II - 1 modulo unidade I
Direito - Comunicação e Expressão II - 1 modulo unidade IDireito - Comunicação e Expressão II - 1 modulo unidade I
Direito - Comunicação e Expressão II - 1 modulo unidade I
 
Pressuposição e acarretamento
Pressuposição e acarretamentoPressuposição e acarretamento
Pressuposição e acarretamento
 
Informações Implícitas
Informações ImplícitasInformações Implícitas
Informações Implícitas
 
(Aula 2) tipos de informações textuais e extra textuais
(Aula 2) tipos de informações textuais e extra textuais(Aula 2) tipos de informações textuais e extra textuais
(Aula 2) tipos de informações textuais e extra textuais
 
Trabalhos dos alunos Gêneros discursivos
Trabalhos dos alunos  Gêneros discursivosTrabalhos dos alunos  Gêneros discursivos
Trabalhos dos alunos Gêneros discursivos
 
Línguistica aplicada -_1_aula
Línguistica aplicada -_1_aulaLínguistica aplicada -_1_aula
Línguistica aplicada -_1_aula
 
Trabalhos dos alunos Gêneros Discursivos
Trabalhos dos alunos Gêneros DiscursivosTrabalhos dos alunos Gêneros Discursivos
Trabalhos dos alunos Gêneros Discursivos
 
Gêneros textuais e
Gêneros textuais eGêneros textuais e
Gêneros textuais e
 
Sistematização roda de leitura Era uma vez uma bruxa
Sistematização roda de leitura Era uma vez uma bruxaSistematização roda de leitura Era uma vez uma bruxa
Sistematização roda de leitura Era uma vez uma bruxa
 
Slide implicito e explicito
Slide implicito e explicitoSlide implicito e explicito
Slide implicito e explicito
 
Comunicação e expressão
Comunicação e expressão Comunicação e expressão
Comunicação e expressão
 
Implicitos pressupostos-subentendidos-ambiguidade
Implicitos pressupostos-subentendidos-ambiguidadeImplicitos pressupostos-subentendidos-ambiguidade
Implicitos pressupostos-subentendidos-ambiguidade
 
ComunicaçãO E ExpressãO 1
ComunicaçãO E ExpressãO 1ComunicaçãO E ExpressãO 1
ComunicaçãO E ExpressãO 1
 
Pressuposto, subentendido e ironia
Pressuposto, subentendido e ironiaPressuposto, subentendido e ironia
Pressuposto, subentendido e ironia
 

Similar a 2 pressuposto-ou-subentendid1

Português 2º humildade -tipo 02
Português   2º humildade -tipo 02Português   2º humildade -tipo 02
Português 2º humildade -tipo 02Renato Rodrigues
 
Português 2º humildade -tipo 03
Português   2º humildade -tipo 03Português   2º humildade -tipo 03
Português 2º humildade -tipo 03Renato Rodrigues
 
Português 2º humildade -tipo 01
Português   2º humildade -tipo 01Português   2º humildade -tipo 01
Português 2º humildade -tipo 01Renato Rodrigues
 
Vanessaalves redacao-2016-001
Vanessaalves redacao-2016-001Vanessaalves redacao-2016-001
Vanessaalves redacao-2016-001mattoso1970
 
Dissertação completa.pptx
Dissertação completa.pptxDissertação completa.pptx
Dissertação completa.pptxAndreRamos99
 

Similar a 2 pressuposto-ou-subentendid1 (6)

Português 2º humildade -tipo 02
Português   2º humildade -tipo 02Português   2º humildade -tipo 02
Português 2º humildade -tipo 02
 
Português 2º humildade -tipo 03
Português   2º humildade -tipo 03Português   2º humildade -tipo 03
Português 2º humildade -tipo 03
 
Português 2º humildade -tipo 01
Português   2º humildade -tipo 01Português   2º humildade -tipo 01
Português 2º humildade -tipo 01
 
Prova terceiro ano
Prova   terceiro anoProva   terceiro ano
Prova terceiro ano
 
Vanessaalves redacao-2016-001
Vanessaalves redacao-2016-001Vanessaalves redacao-2016-001
Vanessaalves redacao-2016-001
 
Dissertação completa.pptx
Dissertação completa.pptxDissertação completa.pptx
Dissertação completa.pptx
 

2 pressuposto-ou-subentendid1

  • 1. AULA 4 WORKSHOP: ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA O VESTIBULAR Estratégia 3: Pressupostos, subentendidos e Inferências EXERCÍCIOS Questão 1. (gramática e inferência) Leia a anedota abaixo transcrita: Dois turistas encontram um cemitério. Vêem uma lápide na qual se lê: “Aqui jaz um político e um homem honesto”. E um dos turistas comenta: -- Que estranho. O povo deste país enterra duas pessoas no mesmo túmulo. A. Uma palavra presente na lápide é responsável pela produção do estranhamento nos turistas. Qual é essa palavra? B. Qual é a inferência feita pelos turistas? C. A frase da lápide, gramaticalmente correta, a rigor, não produz esse sentido externado pelos turistas. Por quê? A. Essa palavra é a preposição “e”, tomada pelos turistas como “conjunção coordenativa “e”. B. A inferência é de que o político não é honesto. C. A frase da lápide não produz o sentido inferido pelos turistas porque o verbo jazer está conjugado no singular; ainda que se argumentasse que esse verbo nessa conjugação pudesse ter sido distribuído para a segunda predicação ela não se sustenta, porque essa predicação deveria ser antecipada por uma vírgula marcando elipse. Questão 2. (gramática e pressuposição) Leia o texto jornalístico abaixo transcrito: Furto é a principal causa de perdas no varejo, com 47% Furtos representam 47% das perdas no varejo, seguidos de quebra de mercadorias (25%), erros administrativos (14%) como contagem errada de produtos, fraudes por fornecedores (7%) e outros (7%). Os dados são do Programa de Administração de Varejo (Provar). No total, varejistas perderam 1,7% do faturamento – parece pouco, mas em números absolutos significa milhões. Por isso, toda lojinha hoje tem reforçado o sistema de segurança – câmeras, alarmes presos às roupas, vigias. O setor de luxo, no entanto, é muito discreto. A Louis Vuitton no Brasil (...) informou que seus alarmes são disfarçados em discretas etiquetas com código de barras, os seguranças (apenas um por loja) são treinados para abordar suspeitos de forma “muito delicada”e itens pequenos, fáceis de roubar, são guardados em prateleiras altas e gavetas, com acesso exclusivo a vendedores. “Há até espelhos falsos em provadores”, diz o professor Marcelo Felippe Figueira Júnior, do Programa de Administração de Varejo (Provar). A Zara, segundo ele, implantou sensores dentro das solas de sapatos. Já o grupo Limited Brand, da marca Victoria Secret, treinou funcionários para abordar suspeitos discretamente, antes do furto: “Não que rico não roube, mas tem bons advogados” (O Estado de São Paulo). A. A conjunção coordenativa adversativa “no entanto”, presente na 7ª linha, permite a interpretação de que o setor de luxo não tem reforçado o seu sistema de segurança contra furtos? B. A que idéia se opõe a introduzida por essa conjunção? C. A conjunção coordenativa adversativa “mas”, presente na última frase introduz uma oposição ou um desvio de argumentação? A que argumentação se opõe ou de que direção argumentativa se desvia o enunciado introduzido por “mas”?
  • 2. D. Esse enunciado traz uma idéia preconcebida. Qual é essa idéia? A. Não. A conjunção produz um desvio da direção argumentativa até então explicitamente conduzida, a saber, qualquer loja tem reforçado o seu sistema de segurança contra furtos. B. A idéia “discreta” introduzida pela conjunção “no entanto” se opõe à interpretação pressuposta de que as lojas que não constituem parte do setor de luxo dispõem de sistemas explícitos, não- discretos. C. O enunciado introduzido por “mas” desvia-se da direção argumentativa de que rico rouba. Traz ainda a pressuposição de que não se conseguem autuar ricos. D. O preconceito pressuposto é de que pobres roubam. Questão 3. (gramática e pressuposição) Juiz é acusado de copiar obra de autor americano “Marco Antonio Marques da Silva, que disputa vaga de professor titular na USP, diz que houve uma coincidência. - Para o autor da denúncia, o professor doutor David Teixeira de Azevedo (USP), 13 páginas foram retiradas do livro "American Courts".” - UOL – Folha Cotidiano da “Folha de São Paulo”, 28 de Março de 2007. Laura Capriglione. O professor Marco Antonio Marques da Silva enviou à Folha, por escrito, sua versão dos fatos. Segundo ele, "o suposto reclamo" atinge apenas um dos vários itens do memorial que, no caso dele, é composto de 27 artigos. "Desconsiderando-se o texto questionado restariam ainda 26", diz ele. A. O autor denunciado defende-se da acusação de plágio com eficácia como faz pressupor o conteúdo do “lead” jornalístico de que houve uma coincidência? B. Pode-se pressupor que o acusado tem o caso como encerrado? A. Não. Ao contrário de se defender da acusação de plágio, alegando ter havido coincidência, ele admite o plágio. Em outras palavras, o enunciado “Desconsiderando-se o texto questionado restariam ainda 26 (...)” leva à pressuposição de que o texto questionado constitui deveras plágio; B. O uso do verbo restar no tempos futuro do pretérito (restariam) leva à pressuposição de que já se tem como eliminado do concurso e, portanto, de que subentende que a acusação de plágio, se não refutada, determina a eliminação. Questão 4 (inferência) Leia a anedota transcrita a seguir: O presidente Clinton e sua esposa, Hillary vão a um posto abastecer o carro. Quando saem, Hillary diz a Clinton que o homem que os atendera tinha sido seu namorado na juventude. Clinton diz a Hillary: -- Se você tivesse se casado com ele, seria esposa de um empregado de posto. Hillary responde: -- Se ele tivesse se casado comigo, ele teria sido o presidente dos Estados Unidos. A. O que se pode inferir a respeito do ex-presidente americano, Clinton, da resposta de sua esposa Hilary? A. Pode-se inferir que ela é mais influente do que ele ou que ele deve a sua posição a sua influência. Questão 5 (inferência) Leia a anedota transcrita a seguir:
  • 3. Deus convocara o ex-presidente americano Clinton, o ex-premier russo Boris Yeltsin e o ex-presidente brasileiro FHC para anunciar-lhes que o mundo ia acabar. Clinton, em sua mensagem em cadeia nacional, anunciou a seu povo: -- Tenho que dar-lhes uma notícia boa e outra ruim. A boa é que Deus existe, tal como supúnhamos. A ruim é que o mundo vai acabar. Yeltsin disse a seu povo: -- Tenho de dar-lhes duas más notícias: ao contrário do que muitos de nós pensávamos, Deus existe. E, além disso, o mundo vai acabar. FHC, por sua vez, disse aos brasileiros: -- Tenho que lhes dar duas boas notícias: Deus existe... e todos os problemas do Brasil vão se resolver em poucos dias. A. Que senso comum sobre os americanos pode-se inferir da forma com que o ex- presidente Clinton anunciou a existência de Deus? B. Que senso comum está pressuposto na forma no conteúdo sobre a existência de Deus, na fala do ex-premier Yeltsin? C. Qual é o pressuposto existente sob as reticências na parte do anúncio do ex- presidente FHC relativa à existência de Deus? A. Infere-se da forma com que o presidente Clinton anuncia a existência de Deus o senso comum de detentor da verdade. Sob o seu conteúdo, infere-se a religiosidade cristã do povo americano (presente inclusive em sua moeda - In God we trust – que, por sua vez, remete ao princípio da ética protestante). B. Pressupõe-se na expressão “ao contrário do que muitos de nós pensávamos” que muitos pensavam que Deus não existia, porque marxistas são ateus, embora em alguns países (como a Polônia e Romênia) haja russos que acreditem. Subentende-se do conteúdo do que o premier Yeltsin anuncia - más notícias: da atribuição de má à primeira notícia, infere-se que o povo russo teve que se render à crença de existência de Deus, defendida pelos EUA, portanto, render à vitória do capitalismo, pondo fim à guerra fria. C. Sob as reticências no anúncio do ex-presidente FHC há o pressuposto de que o leitor deve completar esse enunciado, qual seja o subentendido de que já afirmara não acreditar em Deus, o que teria determinado sua derrota em candidatura anterior. Questões (pressuposição, subentendimento e inferência :