1. Decálogo…
1. tengo que mejorar mi disciplina para mejorar el ambiente.
2. tratar de crear ambientes positivos para todos mis trabajos
3. nunca debo decir, no puedo, no soy capaz… etc.
4. dar todo lo que de mí para logar el éxito
5. no volverme fastidioso
6. ser dueño de mis errores y no sacar excusas
7. no dar mucha espera para el éxito
8. colaborar con el aseo del aula para trabajar en un ambiente limpio
9. no decir vulgaridades por más mal que estemos
10. no dañar el trabajo que nos va llegar al éxito

2. Listado de palabras
VIDA
Salud
Educación
Sexo
Naturaleza
Tranquilidad
Paz
Violencia
Mundo
dar a luz
Genero
TECNOLOGIA
Innovación
Espiritualidad
Voluntad
Dedicación
Modernización estilo
Estilo
Comodidad
Ciencia
Ayuda
Construcción
MEDIO AMBIENTE
Naturaleza
Flora
Fauna
Arboles
Forestación
Agricultura
Mundo
Planetas
Ecología

3. N°
Preguntas de investigación
FACTIBILIDAD
COSTO
TIEMPO
INNOVACIÓN
SOLUCION.
TECNOLOGICA
TOTAL
1. como construir un robot que ayude al ambiente 13 9 17 13 12 64
2. Como hacer a marinilla líder en ahorro de agua 10 11 19 15 10 64
3. Como construir un robot que funcione atreves de sonidos 16 12 16 14 11 69
4. como hacer a marinilla líder en ahorro de agua potable 18 14 18 9 14 75
5. Como innovar con robots 15 19 17 8 1 60
6. como construir un robot que desconecte enchufes 1
9
1
2
1
5
6 17 69
7. Como hacer a marinilla líder en ahorro de energía 1
6
13 1
2
5 19 65
8. Como hacer un robot que ahorre agua y energía 1
3
1
9
1
6
4 18 70
9. Como hacer que los profesores no sean atarbanes 8 1
6
1
0
1
6
15 64
10. Como hacer unas pinsas para alcanzar lugares lejos 5 1
8
1
9
1
5
16 57
11. como hacer una rueda que disminuya el apetito sexual 1
4
1
9
1
7
1
4
16 80
12. Como hacer un transporte con el péndulo 1
5
1
6
1
2
1
3
18 74
13. Como innovar un celular con instrumentos 1
5
1
6
1
2
1
3
18 74
14. Como hacer un robot que ilustre zapatos 8 1
6
1
0
1
5
16 64
15. Como construir televisores que funcionen con el tacto 1
3
1
4
1
5
1
2
19 73
16. Como hacer robot que maten bichos 1
9
1
7
1
8
1
0
15 79
17. Como hacer un robot que mate la plaga 1
7
1
3
5 9 16 64
18. Como hacer un robot que alimente moscas
19. Como hacer un brazo eléctrico
20. Como hacer unas gafas que naveguen en internet
21. Como construir un bolso inteligente
22. Como transformar la energia solar en energia
23. Como hacer una abitacion comoda e inteligente
24. Como hacer una cuna que sea inteligente
25. Como hacer un robot que haga las actividades
26. Como hacer un robot que vacune perros
27. Como hacer un video que sea todo 3D
28. Como hacer un robot que teja
29. Como hacer un robot que cuide ancianos

4. PREGUNTAS DE INVESTIGACION.
1. Como construir un carro que funcione por medio de un
panel solar?
2. como fabricar recipientes para que el ser humano se
alimente sin dañar el medio ambiente?
3. como reducir el apetito sexual de los
humanos por medio de una pastilla?
30. Como hacer resipientes que no dañen el ambiente
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

5. PRUEBA DE CÁLCULO
RESULTADO
 68 + 23 = 91
 87 - 77 = 10
 11 / 5 = 2.2
 34 + 23 = 57
 156 – 40 = 116
 780 / 39 = 20
 31 - 7 = 24
 444 x 222= 98.568
 37 x 19= 703
 90 – 68 =22
EN EL CELULAR
 A + E + I = 49
 B + E + E + H + J = 24
 A + B – G = 6
 G + E + C = 10
 G + H + I = 13
 E – F = 1
 A + B – C = 6
A= B= C=
D= E=9 F=8
G= H= I=
*= J= #=

6. MARTE
 ASTRONAUTA
 NUBE
 JUPITER
 SATURNO
 HEPTUNO
 TIERRA
 NATURAL
 ARBOLES
 ANIMALES
 HUMANOS
 GROMENTOS
 VIAJAR
 ADMRAR
 CONOCER
 SABER
 APRENDER
ANIMAL
 HUMANOS
 PERRO
 PATO
 MAR
 TIERRA
 HORMIGA
 PALOMA
 AGUACATE
 AGUA
 SOL
 LUZ
 CALOR
 EXPERIENCIA
 APRENDER
ROBOT
 APRENDIZAJE
 EXPERIENCIA
 CREATIVIA
 INTELIGENCIA
 PENSAR
 COMPUTADOR
 TELEVISOR
 REDIO
 VENTILADOR
 CARRO
 MOTO
 BICICLETA
 AVION
Lluvia de ideas.
Marte
Astronomía
Nube
Júpiter
Saturno
Neptuno
Tierra
Natural
Arboles
Animales

7. Humanos
Crementos
Viajar
Admirar
Conocer
Saber
Aprender
Animal
Humanos
Perro
Pato
Mar
Tierra
Hormiga
Paloma
Aguacate
Agua
Sol
Luz
Calor
Experiencia
Aprender
Robot
Aprendizaje
Experiencia

8. Creatividad
Inteligencia
Pensar
Computador
Televisor
Radio
Ventilador
Carro
Mato
Bicicleta
Avión
 UN VIDEO PARA RELEXIONAR.
En el video hay un contenido muy bello, porque hay
diferentes actividades, una actitud positiva y una negativa.
Esto nos enseña que si somos o tenemos una actitud negativa
en la vida nada nos va a salir bien adonde vallamos todo nos
va a salir mal, y si tenemos una actitud positiva nos va ir bien
donde quiera que vallamos.
 PODEROSAS DECISIONES.
1. hay mucho fuera de control
2. siempre puedes adueñarte y controlar tu actitud
3. vivir en amor con todos
4. en vez de resistirse “yo puedo”

9. 5. en vez de desear “yo me comprometo”
6. en vez de preocuparme “yo me ocupo”
7. en vez de renegar por lo que no tengo “doy gracias por
lo que tengo”
8. en vez de desconfiar “yo confió”
VIDEO SOBRE LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:
El video trata sobre como formular una pregunta de investigación para esto se debe tener en
cuenta:
1Hacer una lluvia de ideas o de palabras entre todos y cada uno de los integrantes debe dar una
idea que le llame la atención
2 entre todos escoger la más llamativa y de allí empezar el proyecto se puede el uso de encuestas
preguntas o juegos etc.
PARA PENSAR
1que hay en el conjunto a que hay en el conjunto b
Ejercicio 1 : hay 2 cuadros con el mismo tamaño y formas y en el b no
Ejercicio 2 hay un circulo en el A que encierra 3 puntos y en el B los puntos están fuera
¡Video sobre el trabajo en equipo!
-Este trata sobre dos osos que se encuentran en un
puente muy angosto y no son capaces de pasar a la
misma vez de participar en equipo y cuando
llegan dos animales más, los tratan mal y los

10. echan de aquel puente luego; los animales
pequeños desde afuera rompen el puente para que
ellos caigan, pasando ellos caen los animales
intentan pasar a la misma ves por qué el puente se
hizo más angosto. Luego se ponen a pensar y el
conejo se agacha y deja pasar el otro. Ya todos se
van
¡El otro video trabajo en equipo!
-Trata de como en un equipo hay integrantes
buenos, regulares y malos, malos en el sentido de
que no ayudan, regulares que muestran lo que no
es y son perezosos y en la mayoría de casos ponen
negatividad o “peros”, y cuando y cuando ellos
llevan una careta son muy lentos ya que los
regulares y malos no ayudan, luego ven otra
carreta con el mismo número de integrantes pero
en ese caso todos son excelentes por que ayudan,
luego este equipo ven este buen ejemplo de
trabajo en grupo y ayudan todos
 VIDEO SOBRE ENGRANAJES
LOS TIPOS DE ENGRANAJE SON:
 ENGRAJE SIMPLE
 TORNILLO A FIN
 ENGRANA CONICAS

11. PARA ESTOS ENGRAJES ESTA COMPUESTA POR RUEDA IMPULSADO O
CONDUCIDO POR EL MOTOR JUNTO A SU POTENCIA:
 W1R1= W2R2
 F1= F2
 M= TENDENCIAS A GIRAR
 M1 = M2
 P1= F1D
+
ESTAS CONDICIONES SE CUMPLEN EN LOS DOS CASOS DE TRANSMISION DE
MIEMBROS QUE SE MUESTRA
¿ QUE REVOLUCION TIENE LA RUEDA CONDUCIDA O LA RUEDA CONDUCIDA
 LOS ENGRAJES: CUANDO SON DE IGUALDAD DIAMETRO VA A SER LA
MISMA FUERZA Y VELOCIDAD Y CUANDO SON DE DFERENTE
DIAMETRO EL PEQUEÑO VA MAS RAPIDO HACIENDO EL MAYOR
NUMERO DE VUELTAS Y EL GRANDE SE CARACTERIZA POR LA FUERZA

12. Juegos y retos.
Objetos
 Plancha
 Media
 Caña para pescar
 Secador
 Olla
 Trapera
 Calzón

13.  Carro de supermercado
 Casco de construcción
 Peinilla
 Papel higiénico
 Salva vidas
 Cepillo de dientes
 Llave
 Reloj
 Pandereta
 Silla de caballo
 Pocillo
 Veneno
 Martillo
 Palo de golf
 Pistola
 Hacha
 Braciles
 Remo
PRUEVA DE CÁLCULO.
RESULTADO:
68+23=91
87+77=10
11/5=2,2
34+23=57

14. 156-40=116
780/39=20
31-7=24
444 X 222= 93.568
