LEARNING ZONE- ESPAÑOL MORFOLOGÍA DEL VERBO
Definición <ul><li>Es una  palabra de mucho valor y significado dentro de la oración que puede expresar:  acción  (leer, c...
CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS
Clasificación de los verbos <ul><li>Regulares - son los que se conjugan igual que los modelos de conjugación: amar, comer,...
Clasificación de los verbos <ul><li>Irregulares - son los que sufren modificaciones  en el lexema o morfema y, por lo tant...
MORFOLOGÍA DEL VERBO
Morfología <ul><li>Lexema o raíz </li></ul><ul><ul><li>Es la partícula del verbo que contiene el significado. </li></ul></...
Morfología <ul><li>Morfemas </li></ul><ul><ul><li>Unidades mínimas que poseen el significado gramatical del verbo:  tiempo...
Morfemas <ul><ul><li>le- er  (verbo infinitivo) </li></ul></ul><ul><ul><li>le- o  (verbo conjugado) </li></ul></ul><ul><ul...
Conjugación <ul><li>Son todas aquellas formas que surgen de la combinación: lexema  (raíz)  + morfema  (desiniencias verba...
Conjugación <ul><li>Formas no personales del verbo: </li></ul><ul><ul><li>Infinitivo </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Son lo...
Conjugación <ul><li>Estos modelos se clasifican en tres categorías: </li></ul><ul><ul><li>1 ra   conjugación : todos los v...
Conjugación <ul><li>El verbo puede aparecer: </li></ul><ul><ul><li>Simple </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Todos los derivad...
Preparado por:  Luz D. Colón Acevedo Leynna Z. Mercedes Revisado por: Dra. Carmen Báez (Coordinadora) Junio 2010
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Verbo1

  1. 1. LEARNING ZONE- ESPAÑOL MORFOLOGÍA DEL VERBO
  2. 2. Definición <ul><li>Es una palabra de mucho valor y significado dentro de la oración que puede expresar: acción (leer, correr, calcular, brincar), existencia (ser, estar, haber), estados anímicos ( enojar , llorar , reir ) o procesos naturales ( nevar , temblar , llover , envejecer , reproducir ). </li></ul><ul><li>El verbo sufre los siguientes accidentes gramaticales: voz , modo , tiempo , número y persona , aspecto (perfecto o imperfecto) . </li></ul>
  3. 3. CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS
  4. 4. Clasificación de los verbos <ul><li>Regulares - son los que se conjugan igual que los modelos de conjugación: amar, comer, vivir. </li></ul><ul><li>Auxiliares - son los que ayudan a conjugar a otros verbos. Los más importantes son haber y ser . </li></ul>
  5. 5. Clasificación de los verbos <ul><li>Irregulares - son los que sufren modificaciones en el lexema o morfema y, por lo tanto, no se conjugan igual que los modelos: amar, comer, vivir. Ejemplo: andar (infinitivo) anduve </li></ul>Este verbo conjugado en modo indicativo se modifica cuando lo hallamos en el pretérito perfecto simple (tiempo).
  6. 6. MORFOLOGÍA DEL VERBO
  7. 7. Morfología <ul><li>Lexema o raíz </li></ul><ul><ul><li>Es la partícula del verbo que contiene el significado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplo: le -er (verbo infinitivo) le -o le -í </li></ul></ul><ul><ul><li>le -ían </li></ul></ul>Observa que los verbos anteriores poseen la misma raíz ( le ) ; su significado es el mismo, todos implican la acción de “leer” en diferentes tiempos y personas.
  8. 8. Morfología <ul><li>Morfemas </li></ul><ul><ul><li>Unidades mínimas que poseen el significado gramatical del verbo: tiempo , número , persona , voz , modo y aspecto perfecto e imperfecto . </li></ul></ul>
  9. 9. Morfemas <ul><ul><li>le- er (verbo infinitivo) </li></ul></ul><ul><ul><li>le- o (verbo conjugado) </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul></ul>Este morfema “ o ” indica que el verbo se ejecuta en tiempo presente por la primera persona gramatical en forma singular ( yo ). La voz es activa porque “ yo ” es quien realiza la acción y “ no recibe el resultado de ésta” . Éste también nos dice que el modo en que se emplea la acción es indicativo (lo seguiremos estudiando en este módulo) .
  10. 10. Conjugación <ul><li>Son todas aquellas formas que surgen de la combinación: lexema (raíz) + morfema (desiniencias verbales: modo, tiempo, lugar, persona, voz) . Ejemplo: </li></ul><ul><li>saltar (verbo infinitivo) salt o (verbo conjugado) </li></ul>Este morfema indica que el verbo aparece en primera persona en modo indicativo a tiempo presente .
  11. 11. Conjugación <ul><li>Formas no personales del verbo: </li></ul><ul><ul><li>Infinitivo </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Son los verbos terminados en: ar , er , ir . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Ejemplos: amar, temer, partir </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>Gerundio </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Los verbos terminados en: ando , iendo . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Ejemplos: amando, temiendo, partiendo </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>Participio </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Los verbos terminados en ado , ido . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Ejemplos: amado, temido, partido </li></ul></ul></ul></ul>
  12. 12. Conjugación <ul><li>Estos modelos se clasifican en tres categorías: </li></ul><ul><ul><li>1 ra conjugación : todos los verbos terminados en ar (amar, saltar, arar). </li></ul></ul><ul><ul><li>2 da conjugación : todos los verbos terminados en er (temer, vencer, tejer). </li></ul></ul><ul><ul><li>3 ra conjugación : todos los verbos terminados en ir (vivir, partir, recibir). </li></ul></ul>
  13. 13. Conjugación <ul><li>El verbo puede aparecer: </li></ul><ul><ul><li>Simple </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Todos los derivados del verbo infinitivo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ejemplo: tej er (infinitivo) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li> tej iera (conjugado) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Compuesto </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Verbo auxiliar (ser, estar) + verbo). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Ejemplo: tejer (infinitivo) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li> hubiera tejido (verbo conjugado) </li></ul></ul></ul></ul>
  14. 14. Preparado por: Luz D. Colón Acevedo Leynna Z. Mercedes Revisado por: Dra. Carmen Báez (Coordinadora) Junio 2010

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