1. UNIVERSIDAD MIGUEL ALEMÁN
DIVISIÓN REYNOSA
Profesor: L.C.C Eddras Coutiño
Asignatura: Técnicas Audiovisuales.
Alumnos: María de los Angeles Espiricueta.
Faustino García.
María Luisa Valdez.
Sagrario Nicolás.
Janeth Areli Borraz
Grupo: 7PC
“Clasificación de los Medios
Educativos”
2. La programación es
el proceso de previsión,
secuenciación y distribución
en el tiempo de los
objetivos, acciones y
recursos para realizar.
3. Los materiales educativos
facilitan la adquisición de nuevos
conocimientos, destrezas y
habilidades.
Los medios educativos se
dividen en visuales, auditivos y
audiovisuales.
4. Características de los medios educativos.
Motivadores.
• Contextualizados.
• Propiciar el uso de conocimientos previos.
• Tener una estructura procesal.
• Comenzar cuestionando.
• Considerar el nivel cognoscitivo de los
educandos (a menor nivel, mayor ayuda por
parte del material y vicerversa).
• Memorización comprensiva.
• Estimular la actividad del educando.
5. MEDIOS VISUALES
a) Medios impreso.
- Material Autoinstructivo.
- Textos.
- Cuadernos.
- Revistas, periódicos.
- Material simbólico: Mapas,planos, gráficos,gráficos
estadísticos.
b) Máquinas de enseñar.
c) Computadoras.
d) Diapositivas.
e) Transparencias.
f) Franelógrafo.
g) Carteles, murales y rotafolio.
h) Pizarrón.
6. MEDIOS AUDITIVOS
a) Palabra hablada (Exposición - Diálogo)
b) Radio
c) Cintas grabadas
d) Discos
e) Teléfono (Audio teleconferencia)
7. AUDIOVISUALES
Video
b. Televisión
c. Sonoviso
d. Presentaciones didácticas de proyecciones fijas
o series
e. Teleconferencia
f. Video Conferencia
g. Cine
8. h) Informáticos
- Presentaciones didácticas en computador
- Hipertexto
- Multimedia
- Vídeo interactivo
i) Telemáticos.
- Medios informáticos.
- Internet
- Intranet
- Correo electrónico
- Grupos de discusión
- Chat
- Internet relay chat
- Teleconferencia vía Internet
- Ambiente virtual de aprendizaje
9. ¿QUÉ ES UN MEDIO EDUCATIVO?
Si un medio constituye el espacio
situado entre varias cosas, el medio
escolar es la interacción entre los
miembros del cuerpo docente y los
estudiantes en un marco físico
determinado. Una de las
características fundamentales de los
medios educativos es la de incitar
todos los sentidos.