Esta rúbrica evalúa el análisis estadístico de un conjunto de datos mediante 8 aspectos como la construcción de tablas, gráficas e interpretación. Se asignan puntos de 0 a 6 por cada aspecto dependiendo de si se realizan correctamente. El documento provee una guía para evaluar el análisis estadístico de datos.
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
EvaluarAnálisisEstadísticoDatos
1. 1
2
Rúbrica para evaluar el análisis estadístico de un conjunto de datos
Aspectos a evaluar
6
4
2
Construcción de intervalos aparentes de
Los intervalos aparentes cumplen las
Los intervalos aparentes cumplen las
modo que los datos están centrados y se
condiciones de valores máximos y mínimos
condiciones de valores máximos y mínimos y
NA
cumplen las condiciones en cuanto a valores
pero los datos no están centrados respecto a
los datos están centrados respecto a estos.
máximos y mínimos
estos.
Al menos una de las columnas: frecuencias Dos o tres de las columnas: frecuencias
Las frecuencias absoluta, acumulada, relativa
Construcción de tabla de distribución de
absoluta, acumulada, relativa y relativa
absoluta, acumulada, relativa y relativa
y relativa acumulada; media aritmética;
frecuencias y medidas de tendencia central y
acumulada; media aritmética; desviación
acumulada; media aritmética; desviación
desviación media; varianza y desviación
dispersión.
media; varianza y desviación estándar están media; varianza y desviación estándar están
estándar están correctos.
incorrectos.
incorrectos.
3
Obtención de otras medidas de tendencia
central y dispersión: Mediana, moda,
coeficiente de variación, rango, rango
intercuartílico
Otras medidas de tendencia central y
dispersión: Mediana, moda, coeficiente de
variación, rango, rango intercuartílico se
calcularon correctamente
Una de las medidas de tendencia central y
dispersión: Mediana, moda, coeficiente de
variación, rango, rango intercuartílico, se
calculó incorrectamente o no se calculó
4
Trazo de las 5 gráficas indicadas: Gráfica de
barras o histograma; gráfica circular; ojiva,
gráfico de cajas y bigotes, gráfico de radar
Las 5 gráficas indicadas: Gráfica de barras o
histograma; gráfica circular; ojiva, gráfico de
cajas y bigotes, gráfico de radar se trazaron
correctamente.
Una de las 5 gráficas indicadas: Gráfica de
barras o histograma; gráfica circular; ojiva,
gráfico de cajas y bigotes, gráfico de radar,
no se trazó o se trazó incorrectamente.
5
Interpretación de medidas de tendencia
central y dispersión referidas a la redacción
del problema.
Se realiza la interpretación de los resultados Se realiza la interpretación de los resultados
haciendo referencia a todas y cada una de las haciendo referencia a todas, excepto una, de
medidas de tendencia central y dispersión
las medidas de tendencia central y dispersión
NA
6
Interpretación de gráficas referidas a la
redacción del problema
Se realiza la interpretación de cada una de las Se realiza la interpretación de todas, excepto
gráficas tomando en cuenta la información
una, de las gráficas tomando en cuenta la
contenida en cada gráfica
información contenida en cada gráfica
NA
7
Se elabora una síntesis de las
interpretaciones, ligando adecuadamente las
Interpretación global haciendo referencia a la
conclusiones que las medidas de tendencia
redacción del problema.
central, medidas de dispersión y gráficas
permiten obtener
Se elabora una síntesis de las
interpretaciones, ligando inadecuadamente
las conclusiones que las medidas de
tendencia central, medidas de dispersión y
gráficas permiten obtener o se omite uno de
los aspectos citados
NA
8
Las conclusiones toman como base las
Conclusiones. Deben responder a la pregunta
medidas de tendencia central y dispersión,
o problema plantado en la redacción del
además de las gráficas, para responder a la(s)
problema.
pregunta(s) planteada en el problema.
NA
NA
NA
Dos de las 5 gráficas indicadas: Gráfica de
barras o histograma; gráfica circular; ojiva,
gráfico de cajas y bigotes, gráfico de radar se
trazaron incorrectamente o no se trazaron.
0
Los intervalos aparentes no cumplen las
condiciones de valores máximos y mínimos.
Más de tres de las columnas: frecuencias
absoluta, acumulada, relativa y relativa
acumulada; media aritmética; desviación
media; varianza y desviación estándar están
incorrectos.
Dos o más de las medidas de tendencia
central y dispersión: Mediana, moda,
coeficiente de variación, rango, rango
intercuartílico, se calcularon incorrectamente
o no se calcularon
Más de dos de las 5 gráficas indicadas:
Gráfica de barras o histograma; gráfica
circular; ojiva, gráfico de cajas y bigotes,
gráfico de radar se trazaron incorrectamente
o no se trazaron.
Se realiza la interpretación de los resultados
haciendo referencia a todas, excepto dos o
más, de las medidas de tendencia central y
dispersión
Se realiza la interpretación de todas, excepto
dos o más, de las gráficas tomando en cuenta
la información contenida en cada gráfica
Se elabora una síntesis de las
interpretaciones, ligando inadecuadamente
las conclusiones que las medidas de
tendencia central, medidas de dispersión y
gráficas permiten obtener y/o se omiten uno
o más de los aspectos citados
Las conclusiones no toman como base las
medidas de tendencia central y dispersión,
además de las gráficas, para responder a la(s)
pregunta(s) planteada en el problema o no se
responde adecuadamente a dicha(s)
pregunta(s).
Observaciones: En todos los aspectos que se refieren a interpretación y conclusiones, debe realizarse en relación con la redacción del problema, en caso contrario, no se
asignarán puntos. Los dos puntos restantes (para completar 50 puntos) se sumarán a todos los alumnos que se presenten a tiempo al examen con todo lo necesario para
resolverlo. Naturalmente, si un alumno se presenta tarde o sin alguno de los recursos necesarios para resolver el examen, no obtendrá estos dos puntos.
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