Mediación para el
aprendizaje
Liliana García
¿Qué es mediación?
¿Qué es mediación?
• La mediación es un proceso de interacción
entre el organismo humano en desarrollo y el
adulto con exp...
¿Qué es mediación?
• La mediación puede ser entendida como un conjunto de
instrumentos de carácter cognitivo, físico, inst...
¿Qué es mediación?
Mediación “el saber que se ofrece al estudiante
para desarrollar una particular actividad, el cual le
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Mediación Pedagógica
“Es pedagógica aquella mediación capaz de
promover y acompañar el aprendizaje … (para)
promover en lo...
Mediación
• La mediación es una tarea de interacción.
• El docente es un mediador cultural
• La cultura aporta un código d...
Mediador
El “docente”, ante la sociedad asume un rol
que la cultura le asigna: el desarrollo de las
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Mediador
En una institución-organización educativa, cuya
intencionalidad es la transmisión de la cultura,
hay muchos actor...
Mediación
Un proceso
Que facilita al
alumno
Construir
conocimientos
Conocimientos,
habildiades,
actitudes, destrezas
abarc...
Tipos de mediación
Cognitiva
• Busca que el
aprendiz sepa
cómo aprender
por sí mismo
• A través de
adquirir
conocimientos ...
Fuentes:
• Álvarez, E. (2004) La docencia como mediación pedagógica. En
procesos y productos, Experiencias Pedagógicas en ...
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Mediación para el aprendizaje

  1. 1. Mediación para el aprendizaje Liliana García
  2. 2. ¿Qué es mediación?
  3. 3. ¿Qué es mediación? • La mediación es un proceso de interacción entre el organismo humano en desarrollo y el adulto con experiencia e intención…. Que selecciona, enfoca y retroalimenta las experiencias ambientales y los hábitos de aprendizaje (Feurestein en Módulo 3. Saber facilitar procesos de mediación y metacognición, ITESM)
  4. 4. ¿Qué es mediación? • La mediación puede ser entendida como un conjunto de instrumentos de carácter cognitivo, físico, instrumental que hacen que la actividad cognitiva se desarrolle y logre las metas propuestas” (Alzate et al, p.2) • En términos pedagógicos, la mediación se puede entender como una dinámica (…) en la cual un “docente” guía con apoyos instruccionales, ya sean estos entendidos como soportes de información, materiales, textos escolares, instrucciones verbales, preguntas que hacen posible que un estudiante resuelva un problema. (Alzate et al, p.2)
  5. 5. ¿Qué es mediación? Mediación “el saber que se ofrece al estudiante para desarrollar una particular actividad, el cual le permite al alumno avanzar de un nivel no experto al nivel de saber experto que exige el docente” (Alzate et al, p.2)
  6. 6. Mediación Pedagógica “Es pedagógica aquella mediación capaz de promover y acompañar el aprendizaje … (para) promover en los otros la tarea de construirse y de apropiarse del mundo y de sí mismos” (Alzatea)
  7. 7. Mediación • La mediación es una tarea de interacción. • El docente es un mediador cultural • La cultura aporta un código de interpretación que permite la construcción de sentidos y significados, muchas veces transmitidos de forma inconsciente. • El “docente”, ante la sociedad asume un rol que la cultura le asigna: el desarrollo de las funciones psicológicas superiores y se constituye en mediador conscientemente y con intencionalidad.
  8. 8. Mediador El “docente”, ante la sociedad asume un rol que la cultura le asigna: el desarrollo de las funciones psicológicas superiores y se constituye en mediador conscientemente y con intencionalidad.
  9. 9. Mediador En una institución-organización educativa, cuya intencionalidad es la transmisión de la cultura, hay muchos actores que, en algún momento, cumplen la función de mediador.
  10. 10. Mediación Un proceso Que facilita al alumno Construir conocimientos Conocimientos, habildiades, actitudes, destrezas abarca Tres dimensiones : Cognitiva Afectiva Social
  11. 11. Tipos de mediación Cognitiva • Busca que el aprendiz sepa cómo aprender por sí mismo • A través de adquirir conocimientos y hábitos de pensamiento Afectiva • Se refiere a la construcción de la imagen de sí mismo, la autoestima, el dominio de la impulsividad, la motivación, manejo del fracaso, etc. Social • El profesor no es el único mediador. Pueden aprender de otros que se vuelven mediadores y reconstruir juntos el conocimiento social y cultural, que deberán hacer equipo.
  12. 12. Fuentes: • Álvarez, E. (2004) La docencia como mediación pedagógica. En procesos y productos, Experiencias Pedagógicas en Diseño y Comuncación UP en: http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/ detalle_articulo.php?id_articulo=447&id_libro=120 • Alzate Piedrahita et al (2005) Intervención, mediación pedagógica y los usos del texto escolar. http://www.rieoei.org/deloslectores/1116Alzate.pdf

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