1. Tanítási tervezet
Az iskola típusa: gyógypedagógiai általános iskola, logopédiai tagozat
Osztály: 6. osztály
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Témakör: Arany János Toldi Miklós című elbeszélő költeménye
Tananyag: a X. ének feldolgozása
Az óra típusa: gyakorló óra
Az óra oktatási célja: irodalomelméleti ismeretek alkalmazása
Az óra nevelési célja: a szereplők jellemének megfigyelésén keresztül emberi tulajdonságok
tanulmányozása
A fejlesztendő képességek, készségek: együttműködés, emlékezet, lényegkiemelés,
fogalmazási készség, szövegértés, szöveg feldolgozása
Módszerek: magyarázat, megbeszélés, cselekedtetés, ellenőrzés, értékelés
Eszközök: laminált kártyalapocskák, feladatot tartalmazó lapok, felíratok, toll, ceruza,
irodalmi olvasókönyv, feladatlap, számítógép, szoftver, internethozzáférés
Munkaformák: frontális munka, kooperatív csoportmunka, egyéni önálló munka
Szervezeti keretek: csoportkeret, osztálykeret
Felhasznált irodalom: Radóczné Bálint Ildikó- Virág Gyuláné: Irodalom 6. az általános
iskola 6. évfolyama és a 12 éves korosztály számára.
A tanítás részletes, konkrét tartalmi és időterve:
Idő A tanítási óra
menete
Differenciálás,
kompetenciák
Módszerek,
munkaformák
Eszközök
2 perc Csoportok
alakítása: az
énekek
eseményeit
ábrázoló
kártyákat ( egy
kártyából 4 db
van) kell húzniuk
a tanulóknak.
Csoportalakítás
ad hoc módon.
Frontális
munka,
megbeszélés
laminált
kártyalapocskák
2. 10 perc
25 perc
I. Bevezetés
Írjátok le a saját
szavaitokkal a
következő szavak
segítségével,
hogy mi történt a
X. énekben!
Álom, kísértet,
vasszelence, egy
arany, cimbalom.
A csoportok
felolvassák amit
írtak,
megbeszélés,
összegzés.
II. Főrész
A; csoport
feladata
cselekménytérkép
készítése a
bevezetés,
fordulat, tetőpont
és a befejezés
megjelölésével.
Az adott
szakaszokhoz
idézetek keresése,
valamint diás
prezentáció
készítése és
megosztása a
Dropboxon
B; csoport
feladata a
szereplők
jellemzése, a
drámai
feszültség, és a
humort
tartalmazó
versszakok
megkeresése,
valamint diás
prezentáció
készítése és
megosztása.
C; csoport
feladata:
feladatlap
Emlékezet,
lényegkiemelés,
fogalmazási
készség.
Együttműködés,
irodalomelméleti
ismeretek
alkalmazása,
szövegértés,
szöveg
feldolgozása,
lényegkiemelés,
fogalmazási
készség
Frontális
munka,
magyarázat,
kooperatív
csoportmunka,
ellenőrzés,
értékelés
Frontális
munka,
magyarázat,
kooperatív
csoportmunka,
cselekedtetés
A feladatot
tartalmazó lapok.
A; csoport,
B; csoport,
C, csoport,
D, csoport:
olvasókönyv,
számítógép,
megfelelő szoftver
és hozzáférés,
internetelérhetőség
3. 8 perc
kitöltése a költői
kifejezés és a
köznyelv
összevetéséről,
valamint diás
prezentáció
készítése és
megosztása
D; csoport
feladata
jellemtérkép
készítése
Miklósról és
Bencéről,
valamint diás
prezentáció
készítése és
megosztása.
III: Befejezés
A csoportok
beszámolnak az
elkészített
feladatokról.
Verbális
kommunikáció,
fogalmazási
készség
Frontális
munka,
összegzés,
ellenőrzés,
értékelés
