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  1. 1. ÁREA PSICOLOGÍA __________________ GUÍA DE TRABAJO PSICOLOGÍA Curso 1º ACTIVIDAD DE COMPLEMENTACIÓN Unidad III : Corrientes Psicológicas ¿Qué harás?  Investigar la teoría psicológica que más te interese: Conductista, Psicoanalista, Cognitiva, Humanista, Sistémica.  Organizar adecuadamente el tema en torno a los siguientes contenidos: 1. En qué consiste la teoría elegida 2. Psicólogos de esta teoría 3. Cómo explicar la conducta del ser humano 4. En que consiste su paradigma 5. Qué experimentos realizaron 6. A qué conclusiones llegaron con su teoría 7. Qué críticas recibieron 8. Qué crítica tu planteas a esta teoría  Analizar cada una de ellas y elegir la que te parezca más interesante  Organizar la información de manera lógica  Estudiar y preparar una presentación oral en la clase  Cómo estrategia didáctica elaborar un mapa de contenidos  Cómo medio didáctico utilizar papelógrafo, tarjetas de colores, láminas, dibujos en la pizarra o diapositivas ¿Con quién harás el trabajo? Con una pareja ¿Cómo presentarás tu exposición? Utiliza el siguiente proceso: 1. Plantee un problema relacionado con las experiencias o necesidades del contexto 1. Exponga la teoría 2. Describa o demuestre un experimento 3. Comentario, debate, propuestas en torno al problema inicial con la participación del grupo ¿Qué aspectos se evaluará? puntos para:  La habilidad en la expresión oral  El dominio del contenido puntos para:  La calidad en la elaboración del mapa de contenidos  La utilización y lectura adecuada del mapa ¿Qué cantidad de contenido? Debe llenar por lo menos 5 páginas en tamaño carta ¿Para cuándo será el trabajo? Para la próxima clase LECTURA DEL MES Lectura Nº 1 Los 7 hábitos del adolescente altamente efectivo Autor: Sean Covey Lic. Lily Ortuño Civera liliortuno@hotmail.com
  2. 2. ÁREA PSICOLOGÍA __________________ GUÍA DE TRABAJO Nº 2 PSICOLOGÍA Curso 1º Sec. ACTIVIDAD DE COMPLEMENTACIÓN Unidad 2.: LA PERCEPCIÓN ¿Qué harás?  Investigar experimentos realizados en torno a la percepción  Organizar adecuadamente el tema en los siguientes subtítulos: 1. En qué consiste la percepción 2. Qué dicen los psicólogos respecto a la interpretación durante el proceso de la percepción 3. Qué experimentos realizaron 4. A qué conclusiones llegan 5. Busca algunas figuras para explicar como funciona la percepción  Para la presentación en clase puedes utilizar papelógrafos, objetos reales, tarjetas de colores, dibujos en la pizarra o diapositivas ¿Con quién harás el trabajo? Con una pareja ¿Cómo presentarás tu exposición? Utiliza el siguiente proceso: 4. Exposición de conceptos 5. Descripción y práctica de experimentos 6. Provocar la participación de tus compañeros ¿Qué aspectos se evaluará? 60 puntos para:  La habilidad para sistematizar la información (capacidad de síntesis)  El dominio del contenido 60 puntos para:  La calidad en la elaboración de los materiales  La utilización y lectura adecuada del material de apoyo  La habilidad para presentar los experimentos ¿Qué cantidad de contenido? Debe llenar por lo menos dos páginas en tamaño carta ¿Para cuándo será el trabajo? Hasta el 30 de marzo Lic. Lily Ortuño Civera liliortuno@hotmail.com
  3. 3. ÁREA PSICOLOGÍA __________________ LECTURA DE AUTOAYUDA Y SUPERACIÓN PERSONAL CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN Curso 1º Trimestre Mes Semana LIBRO AUTOR 123 4 1 Julio x Los 7 hábitos del Sean Covey adolescente altamente efectivo 2 Agosto x Inteligencia emocional David Goleman 3 Octubre x CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN Curso 2º Trimestre Mes Semana LIBRO AUTOR 123 4 1 Julio x El Memorandum de Dios Og Mandino 2 Agosto x Los hombres son de Marte , las mujeres de Venus (mujeres) La Vaca 3 Octubre x El Secreto Rhonda Byrne El arte de amar Erick Froom Para la presentación y/o exposición del libro puede utilizar como medio didáctico algún organizador gráfico, se puede analizar y/o relatar casos o testimonios experienciales Puntaje: 60 puntos por el impacto provocado en el grupo 60 puntos por la calidad de la exposición Otro trabajo Lic. Lily Ortuño Civera liliortuno@hotmail.com
  4. 4. ÁREA PSICOLOGÍA __________________ • Si no hubieran leído el libro deben trabajar en su cuaderno de actividades las páginas 48 y 49 del libro • Al final de la clase recoger el cuaderno por favor Gracias PSICOLOGÍA I Unidad 3 : EL APRENDIZAJE Guía de práctico 3: APLICACIÓN DE LA TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y OPERANTE Autores: Pavlov, Skinner, Cover, ETAPAS DEL TRABAJO 1. Leer muy bien el tema 3 2. Analizar y comprender la teoría del condicionamiento 3. Diseñar el programa del experimento (mejorar su diseño en borrador) 4. Ejecutar el experimento y controlar con ayuda de un registro conductual 5. Elaborar una ficha de informe (en dos o tres páginas) PROYECTO: MODIFICO LA CONDUCTA DE MI MASCOTA 1. Objetivo específico del experimento (qué quieres lograr con este experimento) Especifica qué conducta quieres modificar, en términos de crear la conducta o extinguirla 2. Datos del experimento Sujeto experimental: Especie: Nombre: Edad: Lic. Lily Ortuño Civera liliortuno@hotmail.com
  5. 5. ÁREA PSICOLOGÍA __________________ Sexo: Conducta anterior Describir la conducta actual (antes del experimento) Conducta posterior Describir la conducta posterior (conducta esperada después del experimento) 3. Investigación Investiga acerca del desarrollo intelectual de tu mascota, referido a los animales de esa especie, para orientar mejor el proceso de aprendizaje 4. REGISTRO DEL EXPERIMENTO Fecha de inicio: Fecha de final: Sesión Tiempo Conducta EI EC R+ R- Conducta Variables esperada lograda Inter.. + - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5. Conclusiones del experimento Destacar si se ha logrado el objetivo en términos de éxito o fracaso del experimento. Explicar también que factores intervinieron positiva y negativamente en el experimento ¿Cómo se evaluará? Exponer el trabajo dividido en dos partes: Teoría y Práctica Para la presentación en el curso debes utilizar imágenes en diapositivas Se calificará 60 puntos por la calidad en la elaboración de los medios didácticos y Civera Lic. Lily Ortuño la ficha de informe y 60 puntos por la exposición oral liliortuno@hotmail.com Los tres mejores serán seleccionados para una exposición en público
  6. 6. ÁREA PSICOLOGÍA __________________ LECTURA DE AUTOAYUDA Y SUPERACIÓN PERSONAL Los siguientes libros son para evaluar el hábito de lectura, son temas que fortalecerán el proceso formativo del área de Psicología CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN Trimestre Mes Semana Libro Autor 1234 1 Junio x Los 7 hábitos del Sean Covey adolescente altamente efectivo 2 Agosto x Inteligencia emocional David Goleman 3 Octubre x Para la presentación y/o exposición del libro puede utilizar como medio didáctico algún organizador gráfico, se puede analizar y/o relatar casos o testimonios experienciales Puntaje: 60 por el impacto provocado en el grupo y 60 por la calidad de la exposición PRÁCTICO 3 Aplicación del tema: PSICOLOGÍA DEL ADOLECSENTE ¿Qué hacer? Construir un juego o dinámica que facilite la reflexión de uno de los siguientes temas: 1. Cánones sociales y culturales en la etapa de la adolescencia 2. Desordenes de la alimentación en el adolescente ¿Cómo? Elaborar el material para un taller de juegos Construir un dado grande (30X50) aprox. Diseñar la base en tamaño gigante El juego debe incorporar los contenidos del libro y alguna información adicional que hayas podido investigar Debe ser diseñado en tamaño gigante para utilizarlo en espacio abierto Utilizar materiales desechables (cajas, cajones, tarjetas, envases plásticos, cartones, cartulinas, papel, globos, etc. (evitar gastos innecesarios) El juego debe contener: • Instructivo del juego: procedimiento, número de jugadores, puntajes, etc. Lic. Lily Ortuño Civera liliortuno@hotmail.com
  7. 7. ÁREA PSICOLOGÍA __________________ • Reglas del juego • Hoja de respuestas • Lista de materiales Evaluación Se evaluará según los siguientes indicadores: 1. Creatividad y originalidad en el diseño del juego 2. Que los contenidos del tema deban estar implícitos y explícitos en el juego 3. Calidad de presentación de los materiales 4. Que el juego provoque interés y curiosidad en el público y, además, sea divertido Puntaje: 60 puntos durante el proceso de elaboración 60 puntos en la presentación al público Grupo: 4 estudiantes Fecha de presentación Tercera semana de junio LECTURA DE AUTOAYUDA Y SUPERACIÓN PERSONAL CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN Trimestre Mes Semana Libro Autor 1234 1 Junio x El Memoramdum de Dios Og Mandino 2 Agosto x Los hombres son de Marte , las mujeres de Venus La Vaca 3 Octubre x El Secreto Rhonda Byrne Para la presentación y/o exposición del libro puede utilizar como medio didáctico algún organizador gráfico, se puede analizar y/o relatar casos o testimonios experienciales Puntaje: 60 puntos por el impacto provocado en el grupo 60 puntos por la calidad de la exposición Lic. Lily Ortuño Civera liliortuno@hotmail.com

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