Apps e podcasts para a aula invertida: um projeto eTwinning em língua estrangeira no ensino básico

1. Adelina Moura
adelina8@gmail.com
Apps e podcasts para a aula
invertida: um projeto eTwinning em
língua estrangeira no ensino básico

2. Adelina Moura – adelina8@gmail.com
Contextualização
Portugal, Polónia, Turquia, Bulgária, Roménia,
Bélgica, Itália, França,

3. Adelina Moura – adelina8@gmail.com
Flipped Classroom

4. Apps e Podcasts para a aula invertida
Adelina Moura – adelina8@gmail.com

5. Adelina Moura – adelina8@gmail.com
Comentários dos alunos
- É uma boa forma
de aprender
- É interessante
este método
- É muito bom
aprender ao meu
ritmo em casa
- A aula invertida é
mais motivadora
e divertida
- Na minha opinião,
por um lado, ver
as aulas em vídeo
dá muito jeito,
porque podemos
fazer pausas e
continuar quando
queremos.
- É um bom método
para estudarmos
sozinhos
- A aula
invertida é
muito
diferente da
aula
tradicional,
mas só se
aprende
quando se
leva a sério o
trabalho da
professora

6. Adelina Moura – adelina8@gmail.com
Conclusões
Os alunos não estão habituados a esta
metodologia.
Não têm autonomia para aprender por si
mesmos, estão demasiado agarrados a
uma educação excessivamente dirigida e
unidirecional.

7. Adelina Moura – adelina8@gmail.com
Obrigada pela presença!
Comentários?