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  1. 1. “Técnicas y Métodos de Estúdio” Fecha: 09/03/2012 Nombre : Linda Aurora Márquez Reyes Programa el tiempo de estudio y le alcanzará para todo. Siempre que llegue una actividad como Dentro de los hábitos de estudio, uno que es exámenes, entregas de reportes, básico para el éxito de los métodos de estudio cumpleaños de amigos, visitas al médico, es la programación del tiempo, no dejando al actividades deportivas, o cualquier asar la evolución del día, porque lo mas actividad que ocupe tiempo debe quedar probable es que tu hijo, en realidad los niños anotada en la agenda, para el día en que en general no tengan la capacidad de se debe cumplir, no te preocupes del organizar sus horarios, perdiendo tiempo en orden, solo anótalo y también anota en los distracciones primero que ocuparán casi todo días anteriores avisos de lo que tienes que el día, para luego encontrarse en la tarde hacer para ese día, por ejemplo, el día 15 previo a su horario para dormir, con la tienes un examen de historia, ademas realidad que no hicieron sus deberes y que tienes que anotar los 5 días anteriores tienen que ir a dormir, también les pasa “estudiar historia” frecuentemente que si tienen la intención de estudiar, pero no saben por donde comenzar Luego cada día mira la agenda de tu hijo, y que se sienten aplastados con la sensación saca la lista de las actividades que tiene de que es demasiado y se quedan paralizados que hacer el día próximo y harás junto al perdiendo tiempo solo tratando de comenzar. niño el horario de mañana, comenzando Por esto en los estudios de los niños tienen que con aquello que no puede ser movido de participar los padres partiendo con la fecha ni horario, luego anota aquello que programación diaria de sus días, los que les da no puede ser cambiado de fecha, pero si una ruta preestablecida a seguir, con tiempos de horario poniéndolo en los horarios y metas a cumplir, pero agregando también varios y por último aquello que puede ser en el horario de programación tiempo para movido de fecha y horario, pero anotando que jueguen y puedan ser niños. ¿Como primero lo mas importante. programo los estudios de mis niños? Para hacer una programación básica debes tener Por último hagan un calendario que quede algunos elementos. visible en un lugar publico de la casa para que se cumpla el día de mañana. 1.- Una agenda donde aparezcan un día por hoja Gracias por leer este artículo 2.- Materiales suficientes como papeles y lápices de colores para hacer un vistoso calendario.
  2. 2. Página 2 de 4 “Técnicas y Métodos de Estúdio” Boletín escolar Técnica de aprendizaje que imita tu pensamiento Una de las técnicas mas útiles para el estudio, 1.- En una hoja el blanco, yo normalmente la para hacer resúmenes y hacer pongo acostada, se pone justo al medio la programaciones entre otras utilidades son lo idea o concepto principal del que haremos el mapa conceptuales o mapas mentales. mapa. Esta técnica a pesar de que es usada 2.- Alrededor de esta idea central voy frecuentemente en las empresas para hacer agregando lineas o rayos, con las ideas proyectos, programar distintos aspectos de las secundarias, las voy poniendo siempre lo mas empresas o para hacer docencia a sus separadas posibles para tener espacio, ejecutivos, como por ejemplo en empresas .. tan grandes como la Boing, no tiene la difusión 3.- Desde las ideas secundarias aparecen necesaria en los colegios y universidades, nuevos rayos para las ideas terciarias, y así como debería ser sucesivamente. Esta técnica de estudio se basa en la forma Hasta aquí no tiene nada de novedoso y se de como funciona tu pensamiento.¿Que parece a un organigrama en circulo, pero la significa esto?…esto significa lo siguiente, forma de construcción es lo diferente, porque cuando tu hablas lo haces en forma lineal, vas un organigrama o flujograma lleva un orden poniendo una palabra detrás de la otra en lógico y jerárquico al construirlo, en este caso forma lógica, para poder expresar una idea tu vas entrando las ideas según vayan completa, pero tu cerebro no funciona de llegando a tu mente pudiendo saltarte de un igual manera, ya que en tu cerebro las ideas lado a otro sin la necesidad de terminar la son imágenes que aparecen y desaparecen idea hasta el final, puede ir quedando a en forma desordenada sin una secuencia medio terminar y si se me ocurre una idea temporal ni lógica, para posteriormente tu nueva salto hacia donde corresponda cerebro hace una traducción a palabras para agregándole al mapa mental. Esta rutina es que te puedan entender. mas parecido a como uno realmente piensa, Lo interesante de los mapas conceptuales o y te permite no perder las ideas que llegan mapas mentales se basan en este adelantadas a tu mente al momento en que funcionamiento aparentemente desordenado te encuentras escribiendo, como ocurre del pensamiento, trata de imitar y traspasar a cuando tienes una lista con orden numérico, un papel las ideas que van apareciendo en tu en que si se te ocurre una idea adelantada no mente para que los puedas ordenar y así lo tienes donde ponerla o si te acuerdas de una puedas entender en el futuro. e un problema hacer el espacio para esta en ¿Como hacer un mapa conceptual? la lista ya escrita. Gracias por leer este artículo
  3. 3. Boletín escolar “Técnicas y Métodos de Estúdio” Página 3 de 4¿Como funciona mi memoria al estudiar?El ser humano tiene distintos tipos de memorias, todas computadores, aunque tiene ciertas similitudes, tieneestudiadas y definidas por científicos y pedagogos, pero diferencias radicales. Entre las similitudes está el hecho quepara efectos prácticos y útiles para los métodos de estudio, el computador tiene una memoria de corto plazo que alexisten 2 tipos principales de memoria. apagar el aparato esta se pierde, por no tener un sustentoLa primera es la memoria de corto plazo que es aquella que firme, lo que es similar con nosotros que perdemos lanos permite retener la información y hechos por cortos información de la memoria de corto plazo cuando dejamosperiodos desde adquirida la información u ocurrieran los de poner atención; también tiene una memoriahechos, pero esta información no pasa de ser algo fugaz en permanente que tiene un sustrato físico, por lo quenuestra mente que podría servir como método de estudio permanece largo tiempo aunque se apague el ordenador,solo para ”calentar” una materia para un examen, pero que similar a nuestra memoria de largo plazo que no se pierdeno produce una retención duradera que te permita cuando hacemos otras actividades.mantenerla en tu mente y volver a recurrir a ella paraexámenes realizados semanas y meses mas tarde, y lo que Para que la información quede permanentementees peor no puedes asociarla a la materia que estudias impregnada en tu cerebro tienen que ocurrir cambiosdespués, quedando esta nueva materia soportada sobre químicos y físicos en el cerebro y no solo a nivel eléctrico,extensos vacíos, no permitiéndote asociarla y para que esto ocurra con mayor solidez debe llegar laentrelazarla con la información mas antigua, teniendo que información:perder el tiempo en reestudiar algo que no quedópermanente en tu cerebro. 1.- Procesada y entendida: no sirve solo leerla, sino que hayEl segundo tipo de memoria es la de largo plazo, en este tipo que hacer un esfuerzo por entenderla, ya que podemosde memoria se producen cambios permanentes a nivel seguir la secuencia si tenemos claro el paso anterior, porcerebral, que te permite sacar la información desde tu ejemplo podemos entender fácilmente lo que es el numeromente semanas, meses y años mas tarde. Este tipo de 3, si antes tenemos claro lo que son el 1 y el 2.memoria no solo te permite salvar los exámenes horas mastarde si no meses después, lo que tiene tres efectos 2.- Asociada o entrelazada: Es mucho mas fácil entender loextremadamente importantes: que es un payaso si entendemos lo que es un circo, porque sin el circo el payaso sin su contexto es solo un tipo loco de1.- Permite aprender con mayor velocidad las materias que cara pintada.viene después, por tener un mayor soporte de 3.- Indexada u ordenada: Cuando la información vieneconocimientos previo, sin tener que reaprender lo anterior. catalogada, podemos armar grupos de ideas afines mas2.- Permite establecer relaciones nuevas entre las distintas fáciles de recordar, que nos permiten entender mejor elinformaciones, permitiendo una mejor y mas permanente conjunto y cada una de sus partes. Por ejemplo las armasmemorización. las podemos dividir en armas de fuego y armas blancas, a su vez las armas de fuego se poden dividir en armas civiles y3.- Permite crear conclusiones nuevas que no existían antes, armas de guerra, las armas de guerra se pueden dividirque durante los exámenes donde hay que pensar y no solo ademas en armas de alto y bajo calibre, etc, etc, etc.memorizar será de gran ayuda Gracias por leer este artículoCon frecuencia el cerebro humano es comparado con los
  4. 4. ¿Como mejorar la memorización de lo aprendido? El cerebro tiene una capacidad casi infinita 1.- AUDITIVO: Por ejemplo, la materia de almacenaje de información, pero esta leela en voz alta. información se puede ir perdiendo en el tiempo si no es establecida en forma 2.- OLFATIVO: Si es pertinente trata de CETis 109 permanente y a nivel consciente. En la encontrar lo que es estudiando yCd. Madero, Tamaulipas, practica si uno aprende por ejemplo hasta el conoce su olor (espero que no sea un Correo electrónico: numero 100, después de un tiempo Cetis109.mx zorrillo) recordaremos hasta el 90, luego hasta el 80 y así sucesivamente hasta perder 3.- VISUAL: Míralo desde varios puntos definitivamente la información y además del de vista. Solo entenderás lo que es un tiempo invertido en este aprendizaje, pero no dado cuando lo mires desde 6 lados te desanimes porque no todo está perdido, ya diferentes. que existen maneras para no perder lo aprendido, ni tu tiempo. 4.- TACTIL: Si se puede toca lo que estás estudiando, tal como los Una de ellas es aprovechar una de las estudiantes de medicina que tienen capacidades mas importantes que tiene el huesos para estudiar anatomía. cerebro que es que la misma información puede ser inyectada a tu mente por diferentes 5.- OTROS: Como las emociones, esta . caminos, logrando que la información quede vía es muy poderosa especialmente en impregnada para siempre, tal como los los niños quienes no olvidan aquello pintores de casas ponen varias capas de que estaba rodeado de emociones pintura para que quede bien pintada una agradables, como por ejemplo ver y pared y su trabajo dure por años, tu tocar cachorros de animales. debes poner la información en tu cerebro en varias capas, hasta quedar totalmente No solo uses tus ojos leyendo la “cubierto” tu cerebro. materia, porque estarás perdiendo Las distintas vías de ingreso de la información mucha información, es como tratar son: que todos lo vehículos lleguen solo por una sola calle al centro de la ciudad, es probable que se pueda, pero se demorará mucho. Gracias por leer este artículo Trabajo Realizado por: Linda Aurora Márquez reyes Maestra: M. C. A. Margarita Romero Alvarado Grupo 2º C Cetís 109

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