1. Modelo Pedagógico Reggio Emilia

2. “ As crianças têm o direito de ter amigos, de outro modo não cresceram muito bem. As crianças têm o direito de viver em paz. Viver em paz significa estar bem, viver juntos, viver com as coisas que nos interessam, ter amigos, pensar em voar e sonhar...” (Pôster da escola de Diana, em Reggio Emilia)

3. História de Reggio Emilia Tudo começou no fim da 2ª Guerra Mundial, com a fome e com a destruição. Então, as mães de Reggio Emília, uma cidade Italiana, decidiram unir-se e tentar criar um mundo melhor para as futuras gerações, então fundaram uma escola. O professor Loris Malaguzzi,um jornalista na época, foi verificar esta história, empolgou-se com a iniciativa e abandonou o emprego para sistematizar o tipo de ensino que estava a nascer. A maior lição que as mães pretendiam transmitir aos seus filhos era o facto de ser possível reconstruir algo partir das ruínas, que era o que estava a acontecer na cidade. Esse é o verdadeiro sentido de colectividade e união para se alcançar um objectivo – e nesse espírito a escola foi formada e estruturada. Todos participaram e contribuiram: os pais, os comerciantes e a sociedade.

4. Localização de Reggio Emilia

20. Um ateliê