UNICOR SE
PROTEGE
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IINTRODUCCIÓN

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OBJETIVO GENERAL

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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JUSTIFICACIÓN

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METODOLOGÍA

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INTRODUCCIÓN
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La educación de la sexualidad es una responsabilidad de la
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OBJETIVO GENERAL
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del preservativo como medio de protección
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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Describir el uso del preservativo como medio de protección a
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JUSTIFICACIÓN
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día 25 de septiembre del 2013 entre las horas de 10
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DESARROLLO
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EXPLICACIÓN DE LA POSTURA DEL
CONDÓN
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Paso 1. Necesitas un condón. No te de corte comprar un paquete de
condones. En las...
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Paso 3. Poner bien el condón. Una vez tengas uno, tira
hacia atrás su prepucio antes de ponerlo. Desenrolla...
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Paso 5. Cuando lo utilices. Comprueba ocasionalmente que el
condón está en su sitio. Si se resbala o se ras...
PASO 7
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Paso 7. Una vez hecho. Retírate de tu pareja
mientras que el pene todavía esté erecto,
toma el condón en la base...
Equipo:
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Condón en su empaque (nuevo).

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Simulador del pene (para este caso: estuche de cepillo).
Dinámica de grupo
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Se realizaran tarjetas de invitación para la comunidad estudiantil las
cuales serán repartidas por lo...
RESULTADOS
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Población beneficiada:

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Los estudiantes, docentes, trabajadores y demás asistentes al
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  1. 1. UNICOR SE PROTEGE
  2. 2. CONTENIDO.  IINTRODUCCIÓN  OBJETIVO GENERAL  OBJETIVOS ESPECÍFICOS  JUSTIFICACIÓN  METODOLOGÍA  DESARROLLO  EXPLICACIÓN DE LA POSTURA DEL CONDÓN  PASOS 3 Y 4  PASOS 5 Y 6  PASO 7  Equipo:  Dinámica de grupo  RESULTADOS  ANEXOS Diapositiva 17Diapositiva 18
  3. 3. INTRODUCCIÓN  La educación de la sexualidad es una responsabilidad de la sociedad en su conjunto, se inicia desde el nacimiento dentro del grupo familiar y transcurre durante toda la vida en los sucesivos vínculos que establecen las personas al interactuar con diferentes grupos. Hoy se aprecian importantes cambios de conductas, actitudes y valores en lo referente a la sexualidad de los jóvenes y adolescentes de distintos sexos.  El grado de vulnerabilidad del adolescente y joven está en función de su historia anterior, sumada a la susceptibilidad o fortalezas inducidas por los cambios de algunos factores sociales, demográficos, el microambiente familiar, las políticas socioeconómicas, así como el grado de conocimiento que poseen sobre Salud Sexual y Reproductiva.
  4. 4. OBJETIVO GENERAL  Describir y explicar las características y el uso del preservativo como medio de protección de Infecciones de Transmisión Sexual y Embarazos no deseados, mediante una campaña realizada en la Universidad de Córdoba encabezada con el lema ’’UNICOR SE PROTEGE’’, donde se involucran todos los estamentos y comunidad universitaria, el día 25 de septiembre del 2013 a las 9:00 AM, en la Cafetería Ciencias de la Salud, con el fin de que los estudiantes, docentes y trabajadores, puedan discernir sobre el uso adecuado del preservativo y las ventajas que este ofrece en su diario vivir.
  5. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Describir el uso del preservativo como medio de protección a enfermedades y embarazos no deseados  Explicar e incentivar la participación de la comunidad universitaria en el aprendizaje de la postura del preservativo  Reducir la incidencia de embarazos y enfermedades en la comunidad universitaria  Describir las ventajas del preservativo en las relaciones sexuales
  6. 6. JUSTIFICACIÓN  En Colombia, según la información contenida en la ENDS 2010, al observar la información relativa al embarazo adolescente para el 2010, un total de 19.5% de adolescentes han estado alguna vez embarazadas.  Al apreciar las zonas geográficas, es igualmente preocupante la situación en las áreas rurales, ya que allí se observa un porcentaje de 26.7 de adolescentes alguna vez embarazadas, en comparación con un porcentaje de 17.3 de embarazo en las jóvenes de las zonas urbanas. Es decir, la diferencia entre zona urbana y rural es de un aproximado de 9 puntos porcentuales.
  7. 7.  Se realizara una actividad de carácter educativo el día 25 de septiembre del 2013 entre las horas de 10 am a 12 pm entre los estudiantes, trabajadores, docentes y en general la comunidad universitaria, en la Universidad de Córdoba.  Mediante el uso de redes sociales, uso de carteleras, información verbales en pre actividades extra académicas (rifas para recolectar fondos), como medio de comunicación y divulgación de la información, con el firme objetivo de captar la atención de los entes pertenecientes al a Universidad de Córdoba para que se participen de la campaña central la cual posee como slogan UNICOR SE PROTEGE en la cafetería de Ciencias de la Salud de la misma universidad. METODOLOGÍA
  8. 8. DESARROLLO  Para lograr una mayor asistencia y participación del estudiantado de la universidad de Córdoba se procedió con una campaña publicitaria utilizando diferentes medios de divulgación de información.  Con mucha motivación nos dispusimos a realizar las primeras herramientas para comunicar el evento el cual comenzamos con carteleras las cuales dispersaron por toda la universidad con los siguientes lemas en donde se informaba fecha, lugar y hora: Si tan solo te detuvieras a pensar en mí. Sácame, úsame y protégete. Mas condón y menos ITS Si te calientas usa condón. Mantenme alejado de temperaturas elevadas. Te brinda doble protección.      
  9. 9. EXPLICACIÓN DE LA POSTURA DEL CONDÓN  Paso 1. Necesitas un condón. No te de corte comprar un paquete de condones. En las farmacias suelen ser muy comprensivos y aconsejan con seriedad si tienes dudas. Hazlo con naturalidad y normalidad. Tener relaciones sexuales es algo que todo el mundo adulto ve con normalidad. No te cortes. También puedes adquirirlos en supermercados, gasolineras y otros muchos sitios. A vigilar la fecha de caducidad. No utilizar condones con envases defectuosos. Transpórtalos en su paquete y no los lleves en el bolsillo.  Paso 2: Abrir correctamente el paquete. Hazlo muy cuidadosamente... Rasgar el paquete abriéndolo con tus dientes mientras ruges como un tigre puede ser divertido pero no lo hagas, puedes dañar el condón mientras lo haces perdiendo su función. Tener cuidado también con las uñas a la hora de manipularlo y cualquier objeto punzante (anillos, etc.)
  10. 10. PASOS 3 Y 4  Paso 3. Poner bien el condón. Una vez tengas uno, tira hacia atrás su prepucio antes de ponerlo. Desenrolla el condón un poco para encontrar cual es el sentido correcto. Antes de ponerlo aprieta o exprime la punta del condón para que no quede aire al final del mismo Si queda aire atrapado puede causar la rotura del condón. Deja espacio en la punta.  Paso 4. Enrolla el condón hacia abajo hasta la base del pene. Con el pene erecto, empuja hacia abajo el condón antes de desenrollarlo lo que te evitara tocar o estropear la punta. Hay quienes aplican en el pene un poco de crema lubricantes acuosos específicos para relaciones sexuales (cuidado con algunos como aceites, vaselinas o lociones para afeitar que pueden dañar el condón...) para ponerlo con más facilidad. Esto permite también que se quede mejor en su sitio y reduce la posibilidad de que se rompa. Si utilizas lubricantes basados en aceite deberás emplear condones de poliuretano, un poco más caros.
  11. 11. PASOS 5 Y 6  Paso 5. Cuando lo utilices. Comprueba ocasionalmente que el condón está en su sitio. Si se resbala o se rasga durante las relaciones sexuales deberías retirarte, lavarte y reemplazarlo por otro condón.  Paso 6. Doble condón. Algunas personas intentan utilizar dos condones a la vez, pensando que dos condones duplicarán la protección. No hagas eso. Los dos condones se frotarán uno con otro y se incrementará la fricción lo que hará más probable la ruptura. Por la misma razón no se debe utilizar al mismo tiempo un condón masculino y otro femenino.
  12. 12. PASO 7  Paso 7. Una vez hecho. Retírate de tu pareja mientras que el pene todavía esté erecto, toma el condón en la base del pene para que el semen no se derrame. Retira el condón y ponlo en un pañuelo para tirarlo a la basura. Nunca lo tires por el excusado. Por supuesto, necesitarás utilizar un nuevo condón cada vez que quieras tener nuevamente otra relación sexual. No utilizar nunca dos veces el mismo preservativo.
  13. 13. Equipo:  Condón en su empaque (nuevo).  Simulador del pene (para este caso: estuche de cepillo).
  14. 14. Dinámica de grupo  Se realizaran tarjetas de invitación para la comunidad estudiantil las cuales serán repartidas por los miembros organizadores de la campaña con disfraces alusivos y zancos.  Todos reunidos en cafetería Ciencias de Salud nos dispondremos a explicar el tema del evento.  Durante la charla se harán preguntas.  Dinámicas, se hablaran, se explicaran todo sobre el tema.  Se escogerán a varios asistentes del evento para que participen en la demostración del procedimiento de la postura del condón explicado previamente.  Se entregaran condones a los asistentes al evento bien sea por medio de su participación en la dinámica de las preguntas o en la dinámica posterior que engloba una piñata de condones.
  15. 15. RESULTADOS  Población beneficiada:  Los estudiantes, docentes, trabajadores y demás asistentes al evento participaron de manera muy cercana y con mucho entusiasmo en el evento y en las diferentes dinámicas que se realizaron afianzada de esta manera el conocimiento del uso del condón y de su postura.  Descripción de la jornada (opinión de los participantes):  Los participantes con más acercamiento a las dinámicas y algunos en el espacio web que se creó lanzaron algunas opiniones como: Fue una excelente actividad, deberían hacerlas más a menudo- es muy bueno que se hable de estos temas-
  16. 16. ANEXOS

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