Análisis y Vivencias del
Simposio de Los Mitos y
Posibilidades de la
Investigación
LCDA. LIRIOLA L. GUERRA
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QUE EL INVESTIGADOR DEBE SER
SUPERDOTADO
No se necesita de cualidades
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NO SE DEBE ESPERAR QUE
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PANELISTAS NACIONALES E INTERNACIONALES

La Universidad Autónoma de Chiriquí y la Vicerrectoría de Investigación y
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PLANTEAMIENTOS DEL TEMA SEGÚN LOS PANELISTAS

El Doctor Nicanor OrtegaDoctor en Asuntos
Académicos Regionales, y
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Mélida Tello, Licenciada
en Ciencias de la
Comunicación, y
Desarrollo de la
Investigación a nivel
Universitario
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Dra. Rosaura Paredes, Analista de Métodos de
Investigación para América Latina
• En su disertación la
Dra. Paredes señala
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El Doctor ALEXIS VILLALAZ, Abogado, y Docente Universitario

Enfatiza que la
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como tal causa
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Cree en que la investigación tiene
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Análisis y vivencias del simposio de los mitos de la educacion

  1. 1. Análisis y Vivencias del Simposio de Los Mitos y Posibilidades de la Investigación LCDA. LIRIOLA L. GUERRA
  2. 2. La investigación en la universidad es parte inherente del proceso educativo, es la máxima expresión de capacidad de un estudiante La Investigación en la universidad Esta rodeada de Mitos y de grandes posibilidades Investigar es un proceso de carácter formativo qe se emplea para solucionar problemas
  3. 3. “ QUE EL INVESTIGADOR DEBE SER SUPERDOTADO No se necesita de cualidades especiales, si el interés el tesón y el deseo permanente de descubrir CERTEZAS EN LUGAR DE PREGUNTAS? Se debe tener una mentalidad preparad para la modificación de ideas y de teorías y abierta a considerar nuevos ángulos y perspectivas MITOS RELACIONADOS CON LA PERSONA SE NECESITA ESTUDIAR MAS PARA PODER EMPEZAR UN PROYECTO DE INVESTIGACION? No es cierto se debe tener una clara visión de cual es el objetivo que se persigue e ir hacia adelante ”
  4. 4. NO SE DEBE ESPERAR QUE LA INVESTIGACION SEA MITOS RELACIONADOS CON LA EXCEPCIONAL E INVESTIGACION INCOMPARABLE CREER QUE UN UTILIZACION DE PROYECTO DE NO SE CONSIGUE UN GRAN SINONIMOS NO ES PRESTIGIO INMEDIATO POR LA INVESTIGACION INVESTIGAR INVESTIGACION DEBE SER ALGO DE GRAN MAGNITUD Y NO APORTA INVESTIGAR NO PROVEE A CONOCIMIENTO RECONOCIMIENTO QUIEN LO LLEVE A CAMBIAR EL NOMBRE MUCHAS VECES CABORECONOCIMIENTO Y A UNA INVESTIGACION HACE QUE EL FAMA INMEDIATAMENTE ES INVESTIGADOR NO UN PROCESO QUE DEBE SER DE A CONOCER EL CONTINUO Y DE MAYOR PROYECTO , SIENDO ALCANCE CADA VEZ PARA ESTE TENER LA DISTINCIÓN DE PROBABLEMENTE INVESTIGADOR MEJOR DE LO ESPERADO
  5. 5. RECONOCIMIENTO SOCIAL • POSIBILIDADES DE LA INVESTIGACION OBTENCION DE BECAS •TODA INVESTIGACION POR SIMPLE QUE SUELA PARECER, ES UN RETO EMPLEOS Y BENEFICIOS ECONOMICOS • UN BUEN EMPLEO PUEDE DEPENDER DE LA CLASE DE PROYECTO Y LA VISION DEL MISMO
  6. 6. VIVENCIAS DEL SIMPOSIO La investigación en la Universidad, Mitos y Posibilidades
  7. 7. PANELISTAS NACIONALES E INTERNACIONALES La Universidad Autónoma de Chiriquí y la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado en un esfuerzo conjunto llevan a cabo el Primer Simposio Mitos y Posibilidades de la Investigación, contando con un destacado grupo de panelistas nacionales e internacionales quienes expusieron sus experiencias y conocimientos a un nutrida asistencia.
  8. 8. “ PLANTEAMIENTOS DEL TEMA SEGÚN LOS PANELISTAS El Doctor Nicanor OrtegaDoctor en Asuntos Académicos Regionales, y Consultor Educativo para América Latina. ” “Se necesita incentivar una cultura de Investigación en todos los niveles” Un investigador es siempre bueno, cuando elabora nuevos planteamientos
  9. 9. Mélida Tello, Licenciada en Ciencias de la Comunicación, y Desarrollo de la Investigación a nivel Universitario Nos refiere la Dra Tello que” todo proceso de investigación está estrechamente ligado a la actitud frente al tema a investigar Que la confianza y la fe en sí mismos es parte primordial en todo proyecto de investigación
  10. 10. Dra. Rosaura Paredes, Analista de Métodos de Investigación para América Latina • En su disertación la Dra. Paredes señala que un país que no investiga se retrasa y no evoluciona. • Y cree en la capacidad innata de todo ser humano como investigador solo necesita intentarlo.
  11. 11. El Doctor ALEXIS VILLALAZ, Abogado, y Docente Universitario Enfatiza que la investigación como tal causa temor y vencerlo es un freto Se necesita un cambio de pensamiento a la hora de investigar. Que el fin mediato de la investigación siempre debe ser el carácter formativo de la misma y no otros intereses que desvirtúan su valor real
  12. 12. Cree en que la investigación tiene su génesis en la etapa infantil y la perspectivas de la tangibilidad de las cosas que nos rodean. También nos indica que la investigación es siempre satisfactoria en cada etapa pese alas dificultades que encontremos en ellas LCDA. MABEL RODRIGUEZ, Directora de Investigacion y Desarrollo de la Universidad Tecnológica de Panamá

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