Einführung für das Referendarsmodul 2013

1. Individualisiertes
Unterrichten
mit Weblogs
Lisa Rosa

2. Ihre Wünsche im Modul 2013
 Medienkompetenz erweitern
 didaktische Möglichkeiten kennen lernen
 Praxisbeispiele in den eigenen U-Fächern
 klären, inwiefern für eigenen U brauchbar
 alltagstaugliche Beispiele
 Aktivierung (selbst und Schüler)
 Schreibkompetenz im FSU erweitern
 Klärung Rechtsfragen (Bildrechte, Datenschutz,
Impressum etc.)

3. Was ist ein W E B L O G ?

4. keine Blog eine
Unterrichts- ist Kommunikations-
methode Medien-Form
kein
Schüler- aus dem
Aktivierungs- „echten“
tool Leben
kein zum
Arbeitszeit- zum Bilder,Videos
Sparprogramm Schreiben und Audios
zeigen
zum
nicht für den Diskutieren zum
Unterricht Vernetzen
erfunden
So geht Lernen!

6. Tor zur Welt

7. … die Eier legende Wollmilchsau
fotolia_OrpheusXL

8. Publ id uell
Kom ikatio indiv
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Kostenlos! h.
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Kenntnisse!
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9. Individualisiertes Unterrichten mit Blogs
 Lehrer organisieren mit Hilfe von Blogs
Lernprozesse ihrer Schüler.
 Individualisiert heißt nicht, alle machen allein
Dasselbe, sondern Verschiedenes gemeinsam.
 Die SuS betreiben ein gemeinsames Blog zur
individuellen Bearbeitung eines gemeinsamen
Themas.
 Die SuS haben eigene Blogs als individuelle
Publikationsorte.
 Die Gruppe hat ein Blog zur Begleitung und
Präsentation eines Projekts.
 … LI: Vorname Name

10. Was Sie mit Ihren Schülern daraus
machen …
CC-BY-NC-SA Walter Corno

11. … hängt
vor allem
von Ihrer
Fantasie
ab.
CC-BY-NC-SA Walter Corno
LI: Vorname Name