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Lisette Antilef Bravo
   La poesía pertenece
    al genero lirico y se
    caracteriza por
    potenciar las
    cualidades estéticas
    del lenguaje,
    entregando nuevas
    significaciones a las
    palabras valiéndose
    de las figuras
    literarias.
   Atribuye cualidades
    humanas a cosas o
    animales.

Ejemplo:
“Se desviste la lluvia”.
   Exageración de las
    características de
    un objeto, animal
    persona, o
    situación.

Ejemplo:
“Un día se divulgarán
  tal vez por toda
  Hispanoamérica”.
 Atribución a un
  objeto o entidad del
  nombre de otro, con
  el fin de darle nuevos
  significados que
  derivan de la
  semejanza posible
  entre ambos.
   Ejemplo:
“Quedó abierta
 la cárcel /de mi
  elevada mano”.
 Alteración del orden cronológico de la
  oración.
   Ejemplo:
“Apacible es mi gesto”.
Relación de dos elementos (ideas u objetos)
 mediante el nexo “como” u otro similar.
 Ejemplo:
“Ovíllate a mi lado como si tuvieras miedo”.
   Contradicción de dos conceptos.

Ejemplo:
“Palabras que de viejas son nuevas”.
   Repetición de una idea, una fraseo un verso.
                     Ejemplo:
     “Pasan huyendo los pájaros. El viento. El
                      viento”.
   Semejanza de forma
    entre los versos del
    poema.

Ejemplo:
  “Cada pato con su
  pata./Cada loco con
  su tema”.
Bibliografía:
Guajardo M. Guajardo V. (2010) Lenguaje y
 comunicación guía didáctica del profesor.
 Chile. MN.

Imágenes:
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Figuras literarias

  • 2. La poesía pertenece al genero lirico y se caracteriza por potenciar las cualidades estéticas del lenguaje, entregando nuevas significaciones a las palabras valiéndose de las figuras literarias.
  • 3. Atribuye cualidades humanas a cosas o animales. Ejemplo: “Se desviste la lluvia”.
  • 4. Exageración de las características de un objeto, animal persona, o situación. Ejemplo: “Un día se divulgarán tal vez por toda Hispanoamérica”.
  • 5.  Atribución a un objeto o entidad del nombre de otro, con el fin de darle nuevos significados que derivan de la semejanza posible entre ambos. Ejemplo: “Quedó abierta la cárcel /de mi elevada mano”.
  • 6.  Alteración del orden cronológico de la oración. Ejemplo: “Apacible es mi gesto”.
  • 7. Relación de dos elementos (ideas u objetos) mediante el nexo “como” u otro similar. Ejemplo: “Ovíllate a mi lado como si tuvieras miedo”.
  • 8. Contradicción de dos conceptos. Ejemplo: “Palabras que de viejas son nuevas”.
  • 9. Repetición de una idea, una fraseo un verso. Ejemplo: “Pasan huyendo los pájaros. El viento. El viento”.
  • 10. Semejanza de forma entre los versos del poema. Ejemplo: “Cada pato con su pata./Cada loco con su tema”.
  • 11. Bibliografía: Guajardo M. Guajardo V. (2010) Lenguaje y comunicación guía didáctica del profesor. Chile. MN. Imágenes: www.gittyimages.es