INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUELA BELTRÁN           PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC    INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNIC...
PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC                     ANA MARIA ACUÑA MADERA                    EDUARDO CARRILLO ARENAS  ...
PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC                          ANA MARIA ACUÑA MADERA                         EDUARDO CARRILL...
A la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica “Manuela Beltrán”   de Soledad, para quienes con mucho cariño...
NUESTRA GRATITUD A:A los Ministerios de Educación y el de las TIC, por intermedio de UniversidadUniversidad Industrial San...
CONTENIDOIntroducción                                                          7Planteamiento del problema                ...
INTRODUCCIÓNEn la actualidad Las tecnologías de la información y las comunicaciones –TICs,hacen parte del desarrollo de la...
La Institución Educativa Técnica Manuela Beltrán de Soledad ha diseñado unplan de TIC con un direccionamiento estratégico,...
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.Nuestra institución carece de equipos (herramientas informáticas) y personalidóneo o capacitado...
JUSTIFICACIÓNDado al estado de precariedad en materia de contar con el suficiente númerode computadores y otros elementos ...
MARCO REFERENCIALEste trabajo es realizado bajo la óptica del portal Colmbiaaprendede elMinisterio de Educacion Nacional d...
Este trabajo parte de los contenidos e información general que brinda el portalcolombiaprende y se desglosa de manera suti...
OBJETIVOS DEL USO DE LAS TIC      Organizar un equipo de trabajo que permita avanzar en la motivación,       actualizació...
EQUIPO DE GESTIÓN    NOMBRES                  ROL             DOCUMENTO DE         CORREO ELECTRONICO                     ...
Madera         DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL         Gestión         Dificultades           Oportunidades          Fortalezas ...
Académica   Falta          de    La                        Compromiso y       Falta        de            capacitación     ...
PROPÓSITOSÁrea de Gestión          PropósitosGestión Directiva        Responder a las exigencias en el uso y manejo de Tic...
administrativos se apropien de las TIC en su quehacer.                       En marzo del 2013 se modificará la estructura...
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOEjesGestión directivaObjetivos      Política      Líneas      Programas        Proyectos      ...
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOEjesGestión Administrativa y FinancieraObjetivo     Política     Líneas      Program      Proy...
o                            dondepedagógi                     habitaco.                          la                      ...
utilización      académic                      Adecuación                               de               os.              ...
para        el            con los     Contar      diligenciami   de     los   Directivodebido                    sistemas ...
 Indicador del Resultado:Utilización en un 100% de la capacidad       instalada.      Indicador del Resultado:Mejoramien...
 Aprendizajes virtuales académico.DIVULGACIÓN DEL PLAN DEL USO DE LAS TIC      BOLETINES INFORMATIVOS      BLOG INSTITU...
CONCLUSIÓN.26
BIBLIOGRAFÍA      PEIPORTAL                DE               COLOMBIA                APRENDE.http://www.colombiaaprende.ed...
28
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Documento de word mabel

259 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
259
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Documento de word mabel

  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUELA BELTRÁN PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE SOLEDAD MANUELA BELTRÁN SOLEDAD – ATLÁNTICO 20121
  2. 2. PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC ANA MARIA ACUÑA MADERA EDUARDO CARRILLO ARENAS NELSON GARCIA PEREZ ARGENEDITH LOPEZ CARRILLO ALBENIS MALDONADO MUÑOZ LISIMACO MAZA CAMARGO CAROLINA RICO ACOSTA LACIDES VARGAS BUELVAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE SOLEDAD “MANUELA BELTRÁN” SOLEDAD – ATLÁNTICO 20122
  3. 3. PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC ANA MARIA ACUÑA MADERA EDUARDO CARRILLO ARENAS NELSON GARCIA PEREZ ARGENEDITH LOPEZ CARRILLO ALBENIS MALDONADO MUÑOZ LISIMACO MAZA CAMARGO CAROLINA RICO ACOSTA LACIDES VARGAS BUELVAS Plan de trabajo institucional para la implementación de las herramientas tecnológica facilitando la ejecución de los procesos educativo Asesor MILAGRO VILLANUEVA DE MOYA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE SOLEDAD “MANUELA BELTRÁN” SOLEDAD – ATLÁNTICO 20123
  4. 4. A la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica “Manuela Beltrán” de Soledad, para quienes con mucho cariño se ha elaborado este plan detrabajo, con el propósito de reorientar los procesos institucionales en búsqueda de una mayor eficiencia y calidad en la formación de nuestros estudiantes, incorporando el uso eficiente de las TIC desde todas las áreas de gestión.4
  5. 5. NUESTRA GRATITUD A:A los Ministerios de Educación y el de las TIC, por intermedio de UniversidadUniversidad Industrial Santander (UIS) quien hizo posible que implementara elplan.A la secretaría de Educación de Soledad.A la tutora, Milagro Villanueva De Moya que compartió sus conocimientos parahacer realidad nuestro plan.Nuestros compañeros del curso de capacitación.A la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica “Manuela Beltrán”delmunicipio de Soledad.5
  6. 6. CONTENIDOIntroducción 7Planteamiento del problema 9Justificación 10Marco referencial 11Metodología 12Objetivos, Visión y Misión 13Equipo de Gestión 14Diagnostico Institucional 15Pronostico y Metas 17Direccionamiento Estratégico 19Plan de Acción 23Indicador de resultado y esquema de seguimiento, evaluación y divulgación 24Divulgación del plan del uso de las tic 25Bibliografía 266
  7. 7. INTRODUCCIÓNEn la actualidad Las tecnologías de la información y las comunicaciones –TICs,hacen parte del desarrollo de la sociedad y por ende de cualquier organizaciónque busca su optimización. Es una estrategia que ayuda a lograr una mayoreficacia de las operaciones y apoya los recursos tecnológicos e informáticosque han evolucionado y han involucrado a todos los ámbitos del desarrollomundial.El uso de las TICs brinda mejores capacidades de conectividad, integración yrendimiento junto de una cultura corporativa más consciente y receptiva detodos los actores.En este contexto cabe mencionar que el desarrollo de la tecnología aplicado alas nuevas generaciones, de forma adecuada genera un potencial para elcrecimiento de habilidades y modelos de comportamientos sociales,actitudinales,acxiologicos y formas de pensamiento que los niños y jóvenesnecesitan.Este ámbito es llevado hasta la organización de la enseñanza y aprendizajepara la adecuada sistematización de los procesos administrativos, tales comoadmisiones, registros, orientaciones generales y académicas, la comunicacióny la utilización de la didáctica y el rol del maestro con el alumno.Como es señalado por la UNESCO en el área educativa, los objetivosestratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de ladiversificación de contenidos y métodos, que promueven la experimentación,la innovación, la difusión y el uso compartido de información y de buenasprácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimula un diálogofluido sobre las políticas a seguir.Las TIC nos ofrecen varios recursos de apoyo a la enseñanza tales comomaterial didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, foros, chat,videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de informaciónque contribuyen al desarrollando de la creatividad, innovación, entornos detrabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.7
  8. 8. La Institución Educativa Técnica Manuela Beltrán de Soledad ha diseñado unplan de TIC con un direccionamiento estratégico, que nos permita avanzar anivel de las áreas de gestión escolar, a nivel del aula de clase, pero tambiénaportar al desarrollo del municipio. Iniciando con la transformación internadesde lo administrativo, nueva gestión escolar y adopción de las tecnologías dela información y la comunicación en general.8
  9. 9. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.Nuestra institución carece de equipos (herramientas informáticas) y personalidóneo o capacitado para la utilización de las TIC como apoyo a la labordirectiva docente en las diferentes áreas de gestión.9
  10. 10. JUSTIFICACIÓNDado al estado de precariedad en materia de contar con el suficiente númerode computadores y otros elementos que constituyen el mundo de las TIC nosvemos en la necesidad de emprender, después de hacer un diagnósticoadecuado, realizar este trabajo investigativo que apunte a dar pronta soluciónen el mediano plazo a la problemática existente en el diario acontecer de lavida institucional.10
  11. 11. MARCO REFERENCIALEste trabajo es realizado bajo la óptica del portal Colmbiaaprendede elMinisterio de Educacion Nacional de Colombia y sus diferentes links deinformación y más específicamente las referentes a la reorientación de losprocesos educativo que viven al interior de las instituciones educativas y quetocan con la inclusión del uso de las tecnología de la información ycomunicación en los diferentes áreas de gestión. METODOLOGÍA11
  12. 12. Este trabajo parte de los contenidos e información general que brinda el portalcolombiaprende y se desglosa de manera sutil en cada uno de loscomponentes del mismo hasta llegar a puntos concretos que conllevan aencontrar o proponer soluciones al problema que nos ocupa, no sin antesrecurrir a la revisión de documentos elaborados con previa anticipación y queson reserva de la escuela, para llegar a unas conclusiones como las quepresentamos en este trabajo.12
  13. 13. OBJETIVOS DEL USO DE LAS TIC  Organizar un equipo de trabajo que permita avanzar en la motivación, actualización e incorporación de las TIC en los procesos institucionales.  Reorientar los procesos institucionales en búsqueda de una mayor eficiencia y calidad en la formación de nuestros estudiantes, incorporando el uso eficiente de las Tic desde todas las áreas de gestión.VISIÓN  Para el año 2016 seremos una institución reconocida en la formación de estudiantes técnicos que caractericen en su modalidad un servicio eficiente, eficaz con alto nivel de calidad en el mercado productivo y con dominio de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones como herramientas claves para el desarrollo profesional y con un desempeño de desarrollo humano. .MISIÓN  Ofrecer un servicio educativo técnico con un alto nivel de calidad, eficiencia, cobertura y equidad, que permita al estudiante desarrollarse con competencia en el mercado laboral haciendo uso de herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones siendo capaces de interactuar en la sociedad como buenos ciudadanos en sana convivencia. EQUIPO DE GESTIÓN13
  14. 14. EQUIPO DE GESTIÓN NOMBRES ROL DOCUMENTO DE CORREO ELECTRONICO ESTABLECIMIENTO IDENTIFICACIÓNLacides Vargas Rector C.C. 7446066 lavarbuel@hotmail.comBuelvasEduardo Carrillo Coordinador C.C. 7444002 jampycarrillo@hotmail.comArenasLisimaco Maza Coordinador C.C. 72180344 lisimaza@gmail.comCamargoAlbenis Maldonado Secretaria C.C. 22675757 melyalbe04@hotmail.comMuñozNelson García Pérez Docente C.C. 72005406 nelsongarciap@gmail.comCarolina Rico Docente C.C. 32770395 cra142003@hotmail.comArgenedith López Madre de Familia C.C. 32613765 arbitro2010@hotmail.comAna María Acuña Estudiante T.I. 97073011896 Labebaoriginal_30@hotmail.com 14
  15. 15. Madera DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Directiva Inexistencia de Capacitación en el Disposición de Falta de un plan de uso e adquirir acompañamien gestión en uso implementación de nuevos to y de TIC en la las TIC conocimientos seguimiento institución y con ellos por parte de las Capacitación sobre optimizar autoridades internet nuestra labor regionales y Uso de medios para directiva. nacionales. comunicación Administrati Limitaciones en Inversión por parte Se cuenta Incertidumbre va y la planta física de del estado para la con un salón frente a la financiera la institución, adecuación y como espacio financiación falta de dotación de la físico estatal de la adecuación y planta física. educación optimización. Hay La institución no Garantizar por conectividad Incumplimiento cuenta con el parte de la para internet. por parte del suministro administración municipio en eléctrico adecua municipal la los do para el adecuación del compromisos normal fluido eléctrico y adquiridos. funcionamiento contratar seguridad ni seguro contra privada para la protección contra robo. . No robo de elementos existen element tecnológico os suficientes que permitan la implementación de las TIC (No se trabajan en red) Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas 15
  16. 16. Académica Falta de La Compromiso y Falta de capacitación y administración brin sentido de compromiso formación para de la oportunidad pertenencia para la los docentes. de capacitar a los por parte de adquisición de Los planes de docentes en el uso docentes computadores áreas se de las TIC. por parte de la Docentes encuentran Mejora desempeño administración limitados en académico de los especializados municipal el uso y estudiante visible en las aplicación de las en los resultados de diferentes TIC por la no la aplicación de la áreas existencia de prueba Saber elementos para el ejercicio.Comunidad Poca Generar políticas Alto nivel de Ausencia de comunicación sociales por parte satisfacción sentido de con los padres de del gobierno, que por los pertenencia familia y con la facilite a las familias servicios por parte de la comunidad a de los estratos más prestados por comunidad. través de las TIC bajo la adquisición nuestra para relacionar de elementos Institución. acercamientos y tecnológicos. actividades con la institución -Escasa participación de los estudiantes para el uso de las TIC .- Mal uso y conservación de los equipos de la institución por parte de los estudiantes16
  17. 17. PROPÓSITOSÁrea de Gestión PropósitosGestión Directiva Responder a las exigencias en el uso y manejo de Tics, promoviendo su uso en toda la comunidad educativa. Adecuar todos los espacios institucionales (sala de informática, área administrativa, profesores, etc.)con los equipos necesarios para poner en marcha el plan de gestión en el uso de las TicGestión académica Crear espacios de capacitación y formación en informática básica que permita al personal docente y administrativo el uso adecuado de las herramientas tecnológicas Articular de manera transversal el plan de estudio con las tecnologías y la informaciónGestión Establecer un presupuesto para la optimización de los espaciosAdministrativa – utilizados para los equipos tecnológicos.financiera Gestionar la optimización las redes eléctricas.Gestión de la Crear un plan de capacitación en el uso de las herramientasComunidad tecnológicas a padres de familia.METASÁrea de Gestión MetasGestión Directiva Al finalizar el 2013 la institución contará con equipos suficientes en la sala de informática y demás áreas que lo ameriten Para el 2014 el 85% de los docentes, administrativos y estudiantes tendrán las herramientas que le permitirán la eficiente utilización de las Tics para optimizar sus desempeños.Gestión académica En el 2013 se estarán elaborando y ejecutando un plan de acción que permita verificar que en un 90% los docentes y17
  18. 18. administrativos se apropien de las TIC en su quehacer. En marzo del 2013 se modificará la estructura curricular y adaptar el plan de estudios en un 90% a las exigencias generadas por el uso las TIC.Área de Gestión MetasGestión En diciembre de 2013 el personal administrativo y directivos estaráAdministrativa – capacitado en un 99% en el uso y manejo de las TIC.financiera Para diciembre de 2014 disponer con el personal necesario que nos permita cumplir en un 99% con los procesos administrativos institucionales exigido por las transformaciones del uso de las TIC.Gestión de la Para el 2013 el 55% de los padres de familia estarán capacitados enComunidad el uso y manejo de las herramientas tecnológicas.18
  19. 19. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOEjesGestión directivaObjetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con Institucio Estratégi Inmediata quién se nal cas s hace?Organizar Integraci Trabajar Temáticas Convertir a Conformac Secretariun equipo ón de las en para la ión del a dede trabajo TIC en los directivos Institucion Equipo de educacique procesos Equipo Capacitació Educativa trabajo ónpermita de la por una n del equipo Tecnica institucionavanzar en institució cultura de trabajo ManuelaBel al del uso Equipola n de uso en la tran un de las TIC de TIC.motivación relaciona de TIC. implementa plantel Diseño y Directiv, dos ción y inteligente osactualizaci didáctica aplicación Docenteón e con las de las TIC, cuatro de una sincorporaci para que metodologón de las Áreas de puedan Docente íaTIC en los Gestión desempeña didáctica sprocesos rse como con el uso Estudianinstitucion transmisore de las TIC, tesales. s a la para el comunidad. Comuni mejoramie dad nto de los procesos Educativ - Dotación a en de espacios educativos general y equipos que Institucion permitan el ales uso tecnológico.19
  20. 20. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOEjesGestión Administrativa y FinancieraObjetivo Política Líneas Program Proyecto Accion ¿Cons Instituci Estraté as s es quién se onal gicas Inmedi hace? atas- Genera Establecer Impleme Formaci ConsejoCapacita Optimiza r una convenios ntación ón de Directivor a todo ción de gubernam de unel los cultura entales y herramie Administ de usos gestionar Plan rativospersonal recursos ntas y de uso asesoría quede la tecnológi equipos de los con otras permitainstitució cos tecnológi sistema entidades lan en el institucio para la cas, s de capacitmanejo nales capacitaci adecuaci informa aciónde la para ón ón de la ción, delinformaci favorece permanen infraestru personón. r los la te en el ctura al en el procesos uso de las para la- Página uso de académi TIC optimizacImpleme Web y las TIC cos y ión de losntar, y la administr el mismos.mantene gestión ativos correo -Adquirirr y para la y adecuaactualiza electrón actualizar ciónr las ico equipos y de lossalas de instituci herramie equipoinformáti onal ntas s de laca, para tecnológi sala desistemas optimiz cas informá, ar el tica en servicio laaudiovis . instituciuales y ón.aulasespeciali Diligenczadas, iar elnecesari servicioas para de wifiel para eldesarroll sector20
  21. 21. o dondepedagógi habitaco. la comuni-Crear la dad.páginaWeb delainstituciónDIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOEJE DE GESTIÓN ACADÉMICAObjetivo Política Líneas Programa Proyectos Acciones ¿Cons Institucion Estratégic s Inmediatas quién se al as hace?Incorpor Ejecución -Actualizar Innovar Ejecución Programaci Directivosar las TIC por parte los en el de las TIC ón y Docentesa los de los desarrollo en todos ejecuciónprocesos docentes procesos del los de los Docentesde la de una de currículo y procesos planes de enseñanza Estudiantinstitució cultura de las académicos área, y esn. aprendizaj prácticas desde la planes e programaci operativos aprendizaj Pedagógic ón del PEI y anuales y propuesto e de los as de la los planes planes de en el docentes Institución hasta el acción en y como desarrollo cada una Sistema estudiante herramien de las de las Tecnológic s ta que actividades áreas. o. favorezca mediante en las aulas los la procesos21
  22. 22. utilización académic Adecuación de os. de un espacio recursos para el que trabajo del docente en ofrezca el el sistema sistema de tecnológic Informació o en n cada una de las áreas -Utilizar los objetos de aprendizaj e que ofrece el Portal Colombia Aprende.DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOEJE DE GESTIÓN COMUNITARIAObjetivos Política Líneas Program Proyectos Acciones ¿Con Institucio Estratégi as Inmediat quién se nal cas as hace?Fomentar en Participac Dar a Capacitar Establecimie Informaci Secretarilos padres de ión de conocer a a los nto de un ón a los a defamilia la toda la los padres Plan de padres educaciópresencia del comunida padres de en el uso Información de nsistema de d en el familia la de las TIC y familiainformación uso de la importan seguimiento en el uso Equipode la TIC cia del de toda la de las TIC de TIC.institución trabajo comunidad y por parte22
  23. 23. para el con los Contar diligenciami de los Directivodebido sistemas con el ento de los docentes sacompañami de apoyo de recursos de aula Docenteento en casa informaci la sde los ón. comunid ad para Docenteestudiantes. gestionar s recursos Estudian para la tes adecuaci ón de los Comunid espacios ad en Educativ informáti a en ca. generalPLAN DE ACCIÓN  PROPÓSITO: Reorientar los procesos institucionales en búsqueda de una mayor eficiencia y calidad en la formación de nuestros estudiantes, incorporando el uso eficiente de las Tic desde todas las áreas de gestión.  Oportunidad de Mejoramiento No 1: Fortalecimiento de la calidad en el proceso educativo con apoyo de las TIC.  Resultado 1:Procesos administrativo y pedagógico mejorado a partir de la implementación y uso de las TIC.  Resultado 2:Para el año 2014 los canales de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa serán ágil y eficaz utilizando como herramienta las TIC.23
  24. 24.  Indicador del Resultado:Utilización en un 100% de la capacidad instalada.  Indicador del Resultado:Mejoramiento en los procesos educativo.Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Tiempo ObservacionesElaboración del plan de acción Un documento en 3 días medio magnéticoImplementación del proyecto Número de directivos Permanente Permanente docentes que realicen el cursoSeguimiento y control Ajustes realizados o Permanente Permanente correctivos implementadosGestionar para la adquisición y Sala de computo en Enero a junioadecuación de equipo en red y red de 2013normalización de la redeléctricaIncorporar el uso de las TIC en Desempeños Permanenteel proceso de evaluación de los académicosaprendizajes superioresESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN  Proceso continuo y permanente  Verificación del plan de mejoramiento  Fortalecimiento y conciencia crítica frente las TIC.  Revisión.  Socialización de avance24
  25. 25.  Aprendizajes virtuales académico.DIVULGACIÓN DEL PLAN DEL USO DE LAS TIC  BOLETINES INFORMATIVOS  BLOG INSTITUCIONAL  CORREOS ELECTRÓNICOS  REDES SOCIALES.  PAGINA INSTITUCIONAL25
  26. 26. CONCLUSIÓN.26
  27. 27. BIBLIOGRAFÍA  PEIPORTAL DE COLOMBIA APRENDE.http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-channel.html27
  28. 28. 28

×