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A) Características infantiles y procesos de aprendizaje
1.- Las niñas y los niños llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo. ,[object Object]
 Los seres humanos, en cualquier edad, construyen su propio conocimiento, es decir, hacen suyos saberes nuevos cuando lo pueden relacionar con lo que ya saben promoviendo así un aprendizaje real y duradero.,[object Object]
El interés se muestra en estados psicológicos particulares, caracterizados por la atención focalizada, prolongada, no forzada y se acompaña de sentimientos de placer y concentración.
En los niños pequeños el interés se caracteriza por ser situacional, es decir, se genera por las características  de ciertos estímulos. donde la educadora debe echar andar su creatividad para realizar sus actividades dinámicas y cambiantes.,[object Object]

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A) características infantiles y procesos de aprendizaje

  • 1. A) Características infantiles y procesos de aprendizaje
  • 2.
  • 3.
  • 4. El interés se muestra en estados psicológicos particulares, caracterizados por la atención focalizada, prolongada, no forzada y se acompaña de sentimientos de placer y concentración.
  • 5.
  • 6. Y del desarrollo como un proceso interpretativo y colectivo en el cual los niños participan activamente en un mundo social. Es esta oportunidad, los niños encuentran grandes posibilidades de apoyarse, comparten lo que saben, converse, reflexionen, donde ponen en juego habilidades cognitivas y de lenguaje, y además, aprenden a trabajar en colaboración.
  • 7.
  • 10. Y los juegos en colectivoA través del juego los niños exploran y ejercitan sus competencias físicas, idean y reconstruyen situaciones de la vida social y familiar. En donde el niño potenciará el uso del lenguaje, la atención, la imaginación, la concentración, el control de impulsos, la curiosidad, la resolución de problemas, la cooperación, la empatía y la participación grupal.