A natureza da Trindade

Vinde a Mim
Moças 1
Recursos de Aprendizado para os Jovens

ensino e aprendizado para conversão

Moças
Janeiro–Março de 2013

Sobre este manual Mais na Internet
As lições deste manual são organizadas em Você pode encontrar recursos adicionais e ideias
unidades que abordam fundamentos de ensino para cada uma destas lições em
doutrinários do evangelho restaurado de Jesus LDS.org/youth/learn. As lições online incluem:
Cristo. Cada lição se centraliza em questões
que as jovens possam ter e em princípios • Links para os mais recentes ensinamentos
doutrinários que podem ajudá-las a encontrar dos profetas vivos, apóstolos e outros líderes
as respostas. As lições são planejadas para da Igreja. Esses links são atualizados
ajudá-la a preparar-se espiritualmente, regularmente, por isso, consulte-os com
aprender a doutrina por si mesma e, em frequência.
seguida, planejar maneiras de envolver as
• Links para vídeos, imagens e outros meios
jovens em vigorosas experiências de
de comunicação que você pode usar para
aprendizado.
preparar-se espiritualmente e ensinar os
jovens.

• Vídeos que mostram exemplos de ensino
eficaz para melhorar sua capacidade de
ajudar as jovens a se converterem.

• Ideias adicionais de ensino.

Publicado por A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias

© 2012 Intellectual Reserve, Inc.
Todos os direitos reservados.

Aprovação do inglês: 9/12
Aprovação da tradução: 9/12
Tradução de Come, Follow Me: Learning Resources for Youth, Young Women 1–3
Portuguese
10698 059

Sumário

Janeiro: A Trindade
O que sabemos sobre a natureza da Trindade?

Como posso conhecer meu Pai Celestial?

Por que Jesus Cristo é importante em minha vida?

Quais são os papéis do Espírito Santo?

Quem sou eu, e o que posso me tornar?

Fevereiro: O Plano de Salvação
O que é o plano de salvação?

O que aconteceu na vida pré-mortal?

Qual é o propósito da vida?

Por que minhas escolhas são importantes?

Por que temos adversidades?

Como posso ser consolada quando alguém com quem me importo morrer?

Por que eu devo tratar meu corpo como um templo?

Março: A Expiação de Jesus Cristo
O que é a Expiação de Jesus Cristo?

O que significa ter fé em Jesus Cristo?

Como o arrependimento pode ajudar-me todos os dias?

O que é a graça?

Por que preciso perdoar os outros?

O que é a Ressurreição?

Como a Expiação pode ajudar-me durante as provações?

VISÃO GERAL DA UNIDADE

Janeiro: A Trindade

“Cremos em Deus, o Pai Eterno, e em Seu Filho, Jesus Cristo, e no Espírito Santo”
(Regras de Fé 1:1).

Os esboços desta unidade vão ajudar as moças a entender a verdadeira natureza dos
membros da Trindade e o papel de cada uma para cumprir o plano de salvação do Pai
Celestial. Esse conhecimento vai ajudá-las a compreender melhor sua própria
identidade divina e seu propósito como filhas de Deus.

Esboços de aprendizado
Busque a inspiração do Espírito ao escolher dentre os Preparar-se espiritualmente
esboços abaixo. Deixe que as perguntas e os interesses
das moças a guiem enquanto você decide qual esboço Para ajudar as moças a aprender a doutrina da
ensinará e quanto tempo gastará em cada tópico. Trindade, você precisará compreender e viver essa
doutrina por si mesma. Estude as escrituras e os outros
Estes esboços de aprendizado não são feitos para recursos oferecidos nos esboços de aprendizado,
determinar o que você vai dizer e fazer em classe. Seu procurando frases, histórias e exemplos que possam ser
propósito é ajudá-la a aprender a doutrina por si especialmente relevantes e inspiradores. Depois, use os
mesma e a preparar experiências de aprendizado esboços de aprendizado para planejar meios de ajudar
adaptadas às necessidades das moças que você ensina. as alunas a descobrir tais verdades por si mesmas,
obter um testemunho delas e viver de acordo com o
O que sabemos sobre a natureza da Trindade?
que aprenderam. Considere a possibilidade de
Como posso conhecer meu Pai Celestial?
compartilhar alguns dos discursos ou vídeos com as
Por que Jesus Cristo é importante em minha vida?
moças antes da aula.
Quais são os papeis do Espírito Santo?
Quem sou eu, e que o que posso me tornar?

Visite LDS.org/youth/learn para ver essa unidade online.

Aconselhamento Progresso Pessoal
Aconselhe-se com a presidência da classe e com outros As seguintes atividades do Progresso Pessoal estão
professores, consultores e líderes a respeito das moças. relacionadas às lições desta unidade:
Que dúvidas e necessidades as moças têm? O que estão
Experiência 5 com o valor fé
aprendendo sobre a Expiação em outras situações
— em casa, no seminário, na Escola Dominical? Como Experiências 1, 2, 6 com o valor Natureza Divina
isso pode influenciar você ao preparar-se para ensinar
esta unidade? (Se informações pessoais confidenciais Experiência 1 com o valor individual
forem reveladas nessas conversas, mantenha a
confidencialidade.) Observação para a professora
Ao longo desta unidade, você pode querer lembrar às
Mutual moças que os nomes de Deus são sagrados (ver D&C
Muitos dos tópicos da lição e atividades de 63:61). Incentivá-las a usar esses nomes com reverência
aprendizado nessa unidade funcionariam bem como e respeito.
atividades da Mutual. Trabalhe com as presidências de
classe na seleção e no planejamento de atividades
adequadas para reforçar o que as moças aprenderem
no domingo.

Janeiro: A Trindade

O que sabemos sobre a natureza
da Trindade?
A Trindade inclui Deus o Pai eterno, o Salvador Jesus Cristo e o Espírito Santo.
Embora os membros da Trindade sejam seres distintos e tenham papéis
diferentes, Eles são um em propósito. Eles estão perfeitamente unidos no
propósito de levar a efeito o divino plano de salvação do Pai Celestial.

Preparar-se espiritualmente

Como compreender a Que escrituras e discursos vão ajudar as moças a compreender a natureza da Trindade e o
Trindade ajuda você saber papel que Ela desempenha em sua vida?
quem você é? Como nosso
Gênesis 1:27 (O homem foi criado à Gordon B. Hinckley, “Nestes Três
conhecimento da
imagem de Deus) Creio”, A Liahona e Ensign, julho de
Trindade difere das
2006, pp. 2–8.
crenças de outras Mateus 3:16–17; João 14:16; Atos
religiões? 7:55–56; 3 Néfi 11:4–11; Joseph Smith— Robert D. Hales, “Obter um testemunho
História 1:17; Regras de Fé 1:1 (há três de Deus, o Pai; de Seu filho, Jesus Cristo;
As moças compreendem
membros na Trindade) e do Espírito Santo”, Ensign ou A
como os três membros
Liahona, de maio de 2008, 29–32
da Trindade trabalham Lucas 24:39; João 1:14; D&C 130:22
juntos? Como a (Dois membros da Trindade têm Jeffrey R. Holland, “O Único Deus
compreensão da corpos físicos distintos) Verdadeiro, e Jesus Cristo a Quem [Ele
natureza da Trindade Enviou]”, A Liahona e Ensign,
ajudará as moças? João 17:21; I João 5:7; Alma 11:44; D&C
novembro de 2007, pp. 40–42.
20:28 (A Trindade é uma em propósito)
Vídeo: “A Restauração”; Ver também
“Trindade”, Sempre Fiéis, 2004, p. 191
Recursos Visuais de Doutrina e Convênios
DVD

Compartilhar experiências

No início de cada aula, convide as moças a compartilhar, ensinar e testificar sobre as
experiências que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior. Isso
vai incentivar a conversão pessoal e ajudar as moças a ver a importância do evangelho em
sua vida diária.

Apresentar a Doutrina

Escolha dentre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta semana:

• Escreva na lousa, “O que sabemos quais palavras completam os espaços
sobre a natureza da Trindade?” em branco e depois preenchê-los
Convide as moças a ler Regras de Fé como classe.
1:1 ou Doutrina e Convênios 130:22 e
• Peça às moças que façam uma
procurar as respostas para essa
dramatização de como ensinariam
pergunta.
alguém que não seja de nossa fé sobre
• Escreva as palavras encontradas os três diferentes membros da
em Doutrina e Convênios 130:22 na Trindade. Quais escrituras elas
lousa, deixando espaços em branco usariam? Por que sentem que esse
no lugar de várias palavras-chave. conhecimento é tão importante?
Convide as moças a pensar sobre

Aprender juntos

Dica de ensino Cada uma das atividades abaixo vai ajudar as moças a entenderem o propósito da
Trindade. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor
Você pode usar as funcionem em sua classe:
atividades de aprendizado
desta seção para saber o • Escreva “Deus o pai”, “Jesus Cristo” classe. Ao relatar, peça-lhe que escreva
que as moças já sabem e “O Espírito Santo” na lousa. Escolha na lousa, sob o nome específico, o que
sobre a doutrina e o que as seções do artigo do Presidente aprendeu sobre aquele membro da
ainda precisam aprender. Gordon B. Hinckley “Nestes Três Trindade. Por que as moças sentem
Esteja preparada para Creio” que ajuda as moças a que é importante entender essas
ajustar o seu plano de compreender a Trindade. Dê uma verdades sobre a Trindade? Como elas
lição para atender a suas seção para cada moça ler explicariam suas crenças para aqueles
necessidades, se silenciosamente e resumir em suas que têm uma perspectiva diferente da
necessário. próprias palavras para o resto da Trindade?

• Convide cada moça a ler “Trindade” Trindade é unida como se fossem um” e Ensinar à maneira do
em Sempre Fiéis. Peça a uma das moças “o Pai Celestial e Jesus Cristo têm um Salvador
para compartilhar o que ela aprende corpo físico.” Escreva as referências das
O Salvador preparou-Se
com sua leitura. Em seguida, peça a escrituras sobre a Trindade (tais como
para ensinar, buscando
outra moça para reafirmar o que a aqueles listados neste esboço) em
orientação do Pai
primeira moça disse e, em seguida, pequenos cartões. Convide as moças a
Celestial. O que você
compartilhar algo que ela aprendeu se revezar escolhendo um cartão, ler a
pode fazer para buscar a
por si mesma. Repita até que cada escritura em voz alta e escrever a
orientação do Pai Celestial
jovem tenha tido a oportunidade de referência sob o título apropriado na
para ajudá-la a
compartilhar. Pergunte às moças como lousa (algumas das escrituras podem
preparar-se para ensinar
nossa visão da Trindade pode diferir enquadrar em mais de um título).
com o Espírito?
do ponto de vista de outras religiões. Como pode o conhecimento dessas
Como pode uma visão correta da verdades sobre a Trindade abençoar as
Trindade abençoar as moças? moças? Incentive as moças a manter
uma lista dessas referências em suas
• Leia como classe a descrição do
escrituras, para que possam usar para
Élder Jeffrey R. Holland de outras
ensinar outras pessoas sobre a Trindade.
crenças cristãs sobre a Trindade (em
seu discurso “O Verdadeiro Deus e • Dê às moças um papel com as
Jesus Cristo a Quem [Ele Enviou]”). seguintes perguntas: “Como o Élder
Mostre às moças a cena da primeira Hales obteve um testemunho da
visão no vídeo “A Restauração” ou Trindade?” “Como você pode obter
uma gravura da primeira visão (ver seu próprio testemunho?” “Como
Livro de Gravuras do Evangelho, 90). O pode um testemunho da Trindade
que Joseph aprendeu sobre a Trindade? afetar as escolhas que você faz todos os
Como o que ele aprendeu é diferente dias?” Convide-os a refletir sobre essas
daquilo que os demais cristãos perguntas, assistam, ouçam ou leiam o
acreditavam? Por que é importante o discurso do Élder Robert D. Hales
que ele aprendeu? Como as moças “Obter um Testemunho de Deus, o Pai;
acham que essa experiência mudou o de Seu filho, Jesus Cristo; e do Espírito
que Joseph acreditava sobre si mesmo? Santo”. Dê-lhes tempo para escrever
suas respostas e peça-lhes que
• Escreva três cabeçalhos na lousa:
compartilhem o que escreveram.
“Há três membros na Trindade”, “A

Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Elas entendem a natureza da
Trindade? Quais são os sentimentos ou as impressões que elas têm? Elas têm mais
alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?

Viver o que aprendemos

Convide as moças a pensar em como viverão o que aprenderam hoje. Por exemplo, elas
poderiam:

• Memorizar e ponderar a primeira • Dar uma aula na noite familiar sobre
regra de fé e compartilhá-la com a Trindade, usando as escrituras que
alguém. estudaram durante esta lição.

• Completar a experiência 2 com o
valor Natureza Divina em Meu
Progresso Pessoal.

Diga às moças o que vão estudar na semana seguinte. O que podem fazer para preparar-se
para aprender? Por exemplo, elas podem ler um discurso, assistir a um vídeo ou estudar
uma escritura relacionada à aula da semana seguinte.

Recursos Selecionados

“Trindade”, Sempre Fiéis, 2004, p. 191 Extraído do discurso do Élder Jeffrey R. Holland: “O
Único Deus Verdadeiro, e Jesus Cristo, a Quem [Ele
A primeira regra de fé da Igreja declara: “Cremos em
Enviou]”, Ensign ou A Liahona, novembro de 2007,
Deus, o Pai Eterno, e em Seu Filho, Jesus Cristo, e no
pp. 40–42
Espírito Santo”. Esses três seres compõem a Trindade.
Eles presidem este mundo e todas as outras criações No ano 325 d.C., o Imperador romano Constantino
de nosso Pai Celestial. convocou o Concílio de Niceia para abordar, entre
outras coisas, a questão cada vez mais discutida da
A verdadeira doutrina da Trindade perdeu-se com a
suposta “trindade em unidade”. A conclusão desses
apostasia que se seguiu ao ministério mortal do
inflamados debates entre clérigos, filósofos e
Salvador e à morte de Seus apóstolos. Essa doutrina
dignitários eclesiásticos passou a ser chamada, após
começou a ser restaurada quando Joseph Smith, aos
125 anos e mais três concílios importantes, de Credo
14 anos de idade, recebeu a Primeira Visão (ver
de Niceia, tendo havido reformulações posteriores
Joseph Smith—História 1:17). Com base na narrativa
como no Credo Atanasiano. As várias evoluções e
do Profeta de sua Primeira Visão e em seus outros
versões desse credo — e de outros que viriam a
ensinamentos, sabemos que os membros da Trindade
surgir no transcorrer dos séculos, declaravam que o
são três seres separados. O Pai e o Filho têm um
Pai, o Filho e o Espírito Santo eram seres abstratos,
corpo tangível de carne e ossos cada um, mas o
absolutos, transcendentes, onipresentes,
Espírito Santo é um personagem de espírito (ver
consubstanciais, coeternos e incognoscíveis, sem
D&C 130:22).
corpo, partes ou paixões que habitavam fora do
Embora os membros da Trindade sejam seres espaço e do tempo. Nesses credos, todos os três
distintos e tenham funções diferentes, eles são um em membros são pessoas distintas, mas constituem um
propósito e doutrina. Eles estão perfeitamente unidos único ser, o frequentemente citado “mistério da
no propósito de levar a efeito o divino plano de Trindade”. São três pessoas distintas, contudo não
salvação do Pai Celestial. três deuses, mas apenas um. As três pessoas são
incompreensíveis e formam um único Deus, que é
incompreensível.

Janeiro: A Trindade

Como posso conhecer meu Pai
Celestial?
Somos filhas do Pai Celestial, que nos ama e quer que nos aproximemos Dele. Ele
nos deu a oportunidade de orar a Ele e prometeu que ouvirá e responderá a
nossas orações. Também podemos vir a conhecê-Lo ao estudarmos as escrituras e
as palavras dos profetas modernos e nos esforçarmos por tornar-nos mais
semelhantes a Ele, fazendo Sua vontade.


Pense em seu Quais escrituras e outros recursos ajudarão as moças a conhecer o Pai Celestial?
relacionamento com o Pai
João 17:3 (A importância de conhecer o Robert D. Hales, “Conhecer a Deus,
Celestial. Quando você se
Pai Celestial) Nosso Pai Celestial, e Seu Filho, Jesus
sentiu mais próximo
Cristo”, Ensign ou A Liahona, novembro
Dele? O que você estava I João 2:3–5; 4:7–8; Enos 1:1–7; Mosias
de 2009, pp. 29–32
fazendo que lhe permitiu 4:9–12; 5:13; D&C 88:63–65; 93:1 (Como
sentir-se mais perto Dele? podemos vir a conhecer o Pai Celestial) Jeffrey R. Holland, “A Grandiosidade
de Deus”, Ensign ou A Liahona,
Como as moças de sua Richard G. Scott, “O Dom Celestial da
novembro de 2003, pp. 70–73
classe se sentem sobre si Oração”, Ensign ou A Liahona, maio de
mesmas? Como ter um 2007, pp. 8–11 Vídeo: “A Oração”
forte relacionamento com
o Pai Celestial pode Eu Sei Que Deus Vive”, Hinos, nº 195;
fortalecer seu sentimento “Ó Meu Pai”, Hinos, nº 177
de valor próprio? Como
você pode ajudar as
moças a fortalecer esse
relacionamento?

sua vida diária.



• Cantem “Eu Sei Que Deus Vive” ajudá-la a ter sucesso. Peça às moças
(Hinos, nº 195) ou “Ó Meu Pai” (Hinos que comparem o que o pai disse com o
nº 177). Converse com as moças sobre modo como o Pai Celestial Se sente a
o que esses hinos nos ensinam a respeito delas.
respeito do Pai Celestial e como
• Escreva as seguintes perguntas na
podemos vir a conhecê-Lo.
lousa: Quando você se sentiu mais
• Com a permissão do bispo, convide próxima do Pai Celestial? O que você
o pai de uma das moças para estava fazendo que lhe permitiu
compartilhar seus sentimentos sobre sentir-se perto Dele? Peça às moças que
ser pai. Ele poderia falar sobre como se escrevam suas respostas e as
sente sobre sua filha, o que espera que compartilhem, caso sintam-se à
ela alcance na vida e como espera vontade em fazê-lo.

Aprender juntos

Cada uma das atividades abaixo vai ajudar as moças a entender como podem vir a Dica de ensino
conhecer melhor o Pai Celestial. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais
delas que melhor funcionem em sua classe: “Depois que uma pessoa
responder a uma
• Mostre objetos que representem a Santo e as palavras dos profetas pergunta ou fizer um
oração, o Espírito Santo e as palavras podem ajudá-las a conhecer o Pai comentário, peça às
dos profetas (como um telefone celular, Celestial. O que mais elas encontram demais que
uma lanterna e um mapa). Diga às nesse discurso que as inspiram a complementem o que foi
moças que cada um desses objetos querer conhecer melhor o Pai dito ou expressem uma
representa algo que o Pai Celestial nos Celestial? Convide-as a compartilhar opinião diferente. Quando
deu para ajudar-nos a conhecê-Lo seus sentimentos sobre o Pai Celestial. alguém fizer uma
melhor. Convide-as a sugerir o que pergunta, devolva-a à
• Designe a cada moça uma das
esses objetos podem representar. turma em vez de
seguintes escrituras: I João 2:3–5; 4:7–8;
Juntas, leiam o discurso do Élder responder. Diga, por
Enos 1:1–7; Mosias 4:9–12; 5:13; D&C
Robert D. Hales, “Conhecer a Deus, exemplo: ‘Alguém
88:63–65; 93:1. Peça às moças que
Nosso Pai Celestial, e Seu Filho, Jesus gostaria de responder a
estudem a passagem de escritura que
Cristo”. (Pense na possibilidade de essa pergunta?’ ” (Ensino,
receberam e procurem maneiras pelas
convidar as moças a ler esse discurso Não Há Maior Chamado,
quais elas podem conhecer o Pai
antes de virem para a aula.) Convide 1999, p. 67).
Celestial. Convide-as a compartilhar o
as moças a procurar declarações que as
que aprenderam e qualquer
ensinem como a oração, o Espírito

Ensinar à maneira do experiência que tenham tido ao pensar no que podem fazer para
Salvador conhecer o Pai Celestial dessas melhorar esse relacionamento.
maneiras.
Em Sua preparação para • Escreva na lousa: “O Pai Celestial
ensinar, o Salvador • Convide as moças a ler João 17:3 e nos ama e quer que nos aproximemos
buscou a solidão para orar peça-lhes para explicar a diferença Dele. Ele nos deu a oportunidade de
e jejuar. Procurou a entre saber sobre alguém e conhecer orar a Ele”. Peça a uma moça que leia
orientação de Seu Pai alguém. Convide-as a pensar em essas declarações em voz alta e
Celestial. Ao se preparar alguém que conheçam muito bem. O convide a classe a compartilhar
para ensinar as moças que fizeram para conhecer essa experiências que tiveram com a oração.
sobre como podem pessoa? Anote as respostas na lousa. Mostre o vídeo “A Oração”. O que
conhecer o Pai Celestial, Como podemos usar métodos impressiona as moças quanto ao
siga o exemplo do semelhantes para conhecer o Pai testemunho do Presidente Monson? O
Salvador e passe um Celestial? Convide metade da classe que as moças observam sobre o
tempo em oração e jejum para ler Enos 1:1–7 e convide a outra relacionamento da irmã Ogando com o
e busque a orientação do metade para ler as duas primeiras Pai Celestial? Qual o papel
Pai Celestial. Durante partes do discurso do Élder Richard G. desempenhado pela oração nesse
seus preparativos, Scott, “O Dom Celestial da Oração.” relacionamento? Dê às moças alguns
esforce-se para se Peça às moças que procurem maneiras minutos para refletir sobre seu
aproximar Dele e preste pelas quais podem melhorar sua relacionamento com o Pai Celestial e
seu testemunho do Pai comunicação com o Pai Celestial. como podem melhorar esse
Celestial para as moças. Depois que tiverem debatido sobre o relacionamento.
que descobriram, convide-as a
ponderar seu relacionamento com o
Pai Celestial por alguns minutos e a

Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Quais são os sentimentos ou as
impressões que elas têm? Elas entendem como podem vir a conhecer melhor o Pai
Celestial? Elas têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa
doutrina?


poderiam:

• Escrever no diário algo que • Completar a experiência 1 com o
pretendem fazer para melhorar seu Valor Individual do Progresso Pessoal.
relacionamento com o Pai Celestial e
realizar esse plano.



Extraído do discurso do Élder Richard G. Scott: “O Dom Como Você Deve Orar?
Celestial da Oração”, Ensign ou A Liahona, maio de
Oramos ao nosso Pai Celestial no sagrado nome de
2007, pp. 8– 11
Seu Filho Amado, Jesus Cristo. A oração é mais eficaz
quando nos esforçamos para ser dignos e obedientes,
O Dom da Oração
quando temos motivos justos e estamos dispostos a
A oração é um dom celestial concedido a cada alma fazer o que Ele pedir. A oração humilde e fervorosa
por nosso Pai Celeste. Pense nisto: O absoluto Ser traz orientação e paz.
Supremo, o personagem que tudo sabe, tudo vê, que
tudo pode, incentiva você e a mim, por mais Não se preocupe se você expressa seus sentimentos
insignificantes que sejamos, a conversar com Ele de forma desajeitada. Apenas converse com seu Pai,
como nosso Pai. De fato, por saber quão que é piedoso e compassivo. Você é Seu filho
desesperadamente precisamos de Sua orientação, Ele precioso, a quem Ele ama perfeitamente e a quem
ordena: “Que ores em voz alta, assim como em teu quer ajudar. Ao orar, reconheça que o Pai Celestial
coração; sim, perante o mundo, como também em está perto e está escutando.
segredo; em público, assim como em
Uma chave para melhorar a oração é aprender a fazer
particular”(D&C 19:28).
as perguntas corretas. Em vez de pedir as coisas que
Não importa nossa situação, quer sejamos humildes você deseja, procure honestamente saber o que Ele
ou arrogantes, pobres ou ricos, livres ou quer para você. Então, ao conhecer a vontade Dele,
escravizados, instruídos ou ignorantes, amados ou ore para ser guiado e ter forças para cumpri-la.
desamparados, podemos nos dirigir a Ele. Não
Se alguma vez você se sentir longe de nosso Pai,
precisamos de hora marcada. Nossa súplica pode ser
muitas podem ser as razões. Seja qual for a causa, se
breve ou pode ocupar todo o tempo que for
você continuar a pedir ajuda, Ele o orientará para que
necessário. Pode ser uma longa expressão de nosso
recupere sua confiança de que Ele está ao seu lado.
amor e nossa gratidão, ou um pedido urgente de
Ore, mesmo quando você não tiver o desejo de orar.
ajuda. Ele criou universos inumeráveis e colocou
Algumas vezes, como uma criança, você se comporta
mundos neles, mas ainda assim, você e eu podemos
mal e acha que não pode trazer um problema ao Pai.
conversar com Ele pessoalmente, e Ele sempre nos
Mas esse é o momento em que você mais precisa orar.
dará uma resposta.
Nunca se sinta indigno de orar.

Janeiro: A Trindade

Por que Jesus Cristo é importante
em minha vida?
Jesus Cristo foi escolhido para ser nosso Salvador. Sua Expiação torna possível
sermos ressuscitados, arrepender-nos e ser perdoados, para assim podermos
voltar à presença do Pai Celestial. Além de salvar-nos de nossos pecados, Jesus
Cristo, nosso Salvador, também nos oferece paz e forças nos momentos de
provação. Ele dá o exemplo perfeito para nós e Seus ensinamentos são o alicerce
da felicidade nesta vida e de vida eterna no mundo vindouro.


Examine algumas de suas Que escrituras e outros recursos ajudarão as moças a compreender Jesus Cristo e Sua
passagens favoritas das influência em sua vida diária?
escrituras sobre o
João 14:6 (Jesus Cristo é o caminho, a Dallin H. Oaks, “Ensinamentos de
Salvador e reflita sobre
verdade e a vida) Jesus”, Ensign ou A Liahona, novembro
seu testemunho Dele.
de 2011, pp. 90–93
Como você veio a João 15:4–5 (Sem Jesus Cristo nada
conhecê-Lo? Que podemos fazer) Jeffrey R. Holland, “O Primeiro Grande
experiências fizeram você Mandamento”, Ensign ou A Liahona,
ser grata por Jesus Cristo Mosias 3:17; Helamã 14:15–18;
novembro de 2012, pp. 83–85
e Seu sacrifício expiatório? D&C18:11–12;; 76:41–42 (Cristo venceu
o pecado e a morte) Vídeos: “Ele Vai Ajudá-lo”,
Como poderia um “Resgatado”
testemunho mais forte de Isaías 41:10, 13; Mateus 11:28–30; João
Jesus Cristo abençoar as 14:27; Filipenses 4:13; Mosias 24:14-15; Vídeos: “Lifting Burdens”,“Ele
moças? O que podem Alma 7:11–12; 36:3, 27; Éter 12:27 (A Vive”,“O Único Deus Verdadeiro e a
fazer para mais Expiação de Cristo traz paz e força na Jesus Cristo a Quem Ele Enviou”,
plenamente depender dos provação ou tentação) (nenhum download disponível)
ensinamentos e da
O Cristo Vivo: O Testemunho dos
Expiação do Salvador?
Apóstolos” A Liahona, abril de 2000,
pp. 2–3 (Ver também Sempre Fiéis,
p. 103; Progresso pessoal, p. 102)


sua vida diária.

Apresentar a doutrina


• Exiba imagens do Salvador • Peça às moças que ponderem sobre
ajudando as pessoas (ver Livro de a vida e os ensinamentos do Salvador
Gravuras do Evangelho, 36–60). Dê às enquanto cantam ou ouvem um hino
moças alguns minutos para refletir e sobre Jesus Cristo (tais como “Eu Sei
compartilhar diferentes maneiras pelas Que Vive Meu Senhor”, Hinos, nº 70).
quais o Salvador ajudou-as, a suas Peça a cada uma para escrever sua
famílias e a outras pessoas que própria resposta à pergunta: “Por que
conhecem. Convide-as a compartilhar Jesus Cristo é importante em minha
seus sentimentos sobre o Salvador. vida?”

Dica de ensino Aprender juntos

"Tenha cuidado para não Cada uma das atividades abaixo vai ajudar as moças a entender por que Jesus Cristo é
falar mais do que o importante em sua vida. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas
necessário ou expressar que melhor funcionem em sua classe:
sua opinião com
• Mostre uma gravura do Salvador. testemunho de Jesus Cristo. Como o
demasiada frequência.
Escreva na lousa as seguintes testemunho delas afeta sua vida diária?
Essas atitudes podem levar
perguntas: “Quem é Jesus Cristo?” “O
os alunos a perderem o • Convide as moças a estudar o
que Ele fez por nós?” “Como sabemos
interesse. Veja a si mesmo verbete “Jesus Cristo” no Guia para
que Ele vive hoje”? Convide as moças a
como um guia na jornada Estudo das Escrituras e veja a lista dos
Pesquisar “O Cristo Vivo: O
do aprendizado que verbetes que aparecem abaixo do título.
Testemunho dos Apóstolos” e a
ocasionalmente faz Peça-lhes para encontrar palavras e
encontrar respostas para essas
comentários pertinentes a frases que descrevem o papel e a
perguntas. Convide-as a compartilhar o
fim de manter os alunos no missão de Cristo. O que aprendem
que encontraram. Convide algumas
rumo certo” (Ensino, Não sobre Jesus Cristo, analisando esta
para explicar como adquiriram seu
Há Maior Chamado, p. 64).

lista? Como se sentem sobre Ele depois escolher um ou mais desses cabeçalhos Ensinar à maneira do
de avaliar o que Ele fez por nós? e a preparar uma ou duas frases que Salvador
usariam para ensinar à mulher o que
• Peça a cada moça que leia uma das O Salvador convidou Seus
Jesus Cristo fez por ela. Elas podem
escrituras sugeridas neste esboço. seguidores a testificar e,
usar o discurso do Élder Oaks,
Peça-lhe para explicar em suas quando o faziam, o
escrituras relevantes (como sugerido
próprias palavras que ajuda Jesus Espírito tocava-lhes o
neste esboço) e suas próprias
Cristo oferece a quem O segue. coração. Quando você
experiências e testemunho. Peça que
Considere a possibilidade de convida as moças a
compartilhem o que encontraram.
incentivá-las a memorizar as escrituras. compartilhar seu
Mostrar “Lifting Burdens” ou outro • Convide as moças a procurar no testemunho de Cristo e
vídeo adequado. Convide as moças a índice do hinário, em “Tópicos” sob Seu papel na vida delas, o
compartilhar exemplos de como “Jesus Cristo” para encontrar um hino Espírito pode prestar
testemunharam a paz ou a força do que ensina sobre o que Jesus Cristo fez testemunho a elas da
Salvador em sua própria vida ou na por elas. Peça-lhes para compartilhar veracidade do que dizem.
vida de outras pessoas. as linhas de hinos que escolheram. Os testemunhos das
Considere a possibilidade de cantar jovens também podem ser
• Cole nas paredes os testemunhos de
um dos hinos com a classe. Peça às fortalecidos por ouvir as
Jesus Cristo prestados pelos membros
moças para ler os quatro últimos pessoas (especialmente
da Primeira Presidência da edição mais
parágrafos do discurso do Élder Jeffrey suas colegas) prestarem
recente de conferência do Ensign ou A
R. Holland “O Primeiro Grande testemunho do Salvador.
Liahona (esses testemunhos geralmente
Mandamento” enquanto ponderam a
aparecem no final dos discursos).
pergunta “o que posso fazer para
Convide as moças a ler esses
mostrar que Jesus Cristo é importante
testemunhos ou a assistir ao vídeo “Ele
em minha vida?” Convide-as a
Vive”. Pergunte-lhes como se sentem
escrever seus pensamentos e
quando ouvem ou leem o testemunho
permita-lhes compartilhar o que
das testemunhas especiais do Salvador.
escreveram, se se sentirem à vontade
Pergunte-lhes como seu testemunho de
para fazê-lo.
Cristo afeta suas ações diárias. Reserve
tempo para as alunas expressarem seu • Mostrar o vídeo “Resgatado”. O que
amor e testemunho de Jesus Cristo. as moças aprendem com o vídeo sobre
o que Jesus Cristo pode fazer por elas?
• Leia o parágrafo sob o título “O Que
Como poderiam usar a mensagem
Ele Fez por Nós” no discurso do Élder
desse vídeo para ajudar as pessoas que
Dallin H. Oaks “Ensinamentos de
estão tendo dificuldades de perdoar a
Jesus”. O que as moças diriam em
si mesmas ou que sentem que estão
resposta à mulher que perguntou “O
fora do alcance da ajuda do Salvador?
que ele fez para mim?” Escreva na
Que escrituras poderiam compartilhar?
lousa os próximos nove subtítulos do
(ver, por exemplo, Isaías 1:18; Alma
discurso (a partir da “Vida do Mundo”
36:3, 27; Éter 12:27; D&C 58:42–43).
até “A Expiação”). Convide as moças a

impressões que elas têm? Elas compreendem por que Jesus Cristo é importante em sua
vida? Elas têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa
doutrina?


poderiam:

• Concluir a experiência 1 com o valor • Pense em alguém que poderia
Fé do Progresso Pessoal. beneficiar-se em saber o que o
Salvador fez por nós e planeje
• Esforçar-se para ser mais
maneiras de compartilhar seu
semelhantes ao Salvador e para
testemunho com essa pessoa.
compartilhar suas experiências em
uma aula futura.



O CRISTO VIVO
O T ESTEMUNHO DOS A PÓSTOLOS
A I GREJA DE J ESUS C RISTO DOS S ANTOS DOS Ú LTIMOS D IAS

A
o comemorarmos o nascimento de Jesus Cristo, ceram ao menino Joseph Smith, dando início à prometida
ocorrido há dois mil anos, oferecemos nosso teste- “dispensação da plenitude dos tempos”. (Efésios 1:10)
munho da realidade de Sua vida incomparável e o A respeito do Cristo Vivo, o Profeta Joseph escreveu:
infinito poder de Seu grande sacrifício expiatório. Ninguém “Seus olhos eram como uma labareda de fogo; os cabelos de
mais exerceu uma influência tão profunda sobre todos os sua cabeça eram brancos como a pura neve; seu semblante
que já viveram e ainda viverão sobre a face da Terra. resplandecia mais do que o brilho do sol; e sua voz era como
Ele foi o Grande Jeová do Velho Testamento e o Messias o ruído de muitas águas, sim, a voz de Jeová, que dizia:
do Novo Testamento. Sob a direção de Seu Pai, Ele foi o Eu sou o primeiro e o último; sou o que vive, sou o que foi
criador da Terra. “Todas as coisas foram feitas por ele, e sem morto; eu sou vosso advogado junto ao Pai”. (D&C 110:3–4)
ele nada do que foi feito se fez.” (João 1:3) Embora jamais A respeito Dele, o Profeta também declarou: “E agora,
tivesse cometido pecado, Ele foi batizado para cumprir toda depois dos muitos testemunhos que se prestaram dele, este
a justiça. Ele “andou fazendo bem” (Atos 10:38), mas foi é o testemunho, último de todos, que nós damos dele:
desprezado por isso. Seu evangelho era uma mensagem de Que ele vive!
paz e boa vontade. Ele pediu a todos que seguissem Seu Porque o vimos, sim, à direita de Deus; e ouvimos a voz
exemplo. Ele caminhou pelas estradas da Palestina, curando testificando que ele é o Unigênito do Pai—
os enfermos, fazendo com que os cegos vissem e levantando Que por ele e por meio dele e dele os mundos são e foram
os mortos. Ele ensinou as verdades da eternidade, a realida- criados; e seus habitantes são filhos e filhas gerados para
de de nossa existência pré-mortal, o propósito de nossa vida Deus”. (D&C 76:22–24)
na Terra e o potencial que os filhos e filhas de Deus têm em Declaramos solenemente que Seu sacerdócio e Sua Igreja
relação à vida futura. foram restaurados na Terra, “edificados sobre o fundamento
Ele instituiu o sacramento como lembrança de Seu gran- dos apóstolos e dos profetas, de que Jesus Cristo é a princi-
de sacrifício expiatório. Foi preso e condenado por falsas pal pedra da esquina”. (Efésios 2:20)
acusações, para satisfazer uma multidão enfurecida, e sen- Testificamos que Ele voltará um dia à Terra. “E a glória do
tenciado a morrer na cruz do Calvário. Ele deu Sua vida para Senhor se manifestará, e toda a carne juntamente a verá…”
expiar os pecados de toda a humanidade. Seu sacrifício foi (Isaías 40:5) Ele governará como Rei dos Reis e reinará
uma grandiosa dádiva vicária em favor de todos os que vive- como Senhor dos Senhores, e todo joelho se dobrará e toda
riam sobre a face da Terra. língua confessará em adoração perante Ele. Cada um de nós
Prestamos solene testemunho de que Sua vida, que é o será julgado por Ele de acordo com nossas obras e os desejos
ponto central de toda a história humana, não começou em de nosso coração.
Belém nem se encerrou no Calvário. Ele foi o Primogênito Prestamos testemunho, como Apóstolos Seus, devida-
do Pai, o Filho Unigênito na carne, o Redentor do mundo. mente ordenados, de que Jesus é o Cristo Vivo, o Filho imor-
Ele levantou-Se do sepulcro para ser “feito as primícias tal de Deus. Ele é o grande Rei Emanuel, que hoje Se encon-
dos que dormem”. (I Coríntios 15:20) Como Senhor tra à direita de Seu Pai. Ele é a luz, a vida e a esperança do
Ressuscitado, Ele visitou aqueles que havia amado em vida. mundo. Seu caminho é aquele que conduz à felicidade nesta
Ele também ministrou a Suas “outras ovelhas” (João 10:16) vida e à vida eterna no mundo vindouro. Graças damos a
na antiga América. No mundo moderno, Ele e Seu Pai apare- Deus pela incomparável dádiva de Seu Filho divino.

A PRIMEIRA PRESIDÊNCIA O QUÓRUM DOS DOZE

1º de janeiro de 2000

Janeiro: A Trindade

Quais são os papéis do
Espírito Santo?
O Espírito Santo, um membro da Trindade, presta testemunho do Pai Celestial e
de Jesus Cristo. Ele é a fonte do testemunho pessoal e da revelação. Ele pode
guiar-nos em nossas decisões e proteger-nos de perigos físicos e espirituais. Ele é
conhecido como o Consolador e pode acalmar nossos temores e encher-nos de
esperança. Por meio de seu poder, seremos santificados se nos arrependermos,
recebermos as ordenanças salvadoras e cumprirmos nossos convênios. É por
meio da influência do Espírito Santo que recebemos o conhecimento do Pai
Celestial e de Jesus Cristo e sentimos Seu poder, Sua bondade e Seu amor.


Que experiências lhe Que escrituras e recursos vão ajudar as moças a compreender o papel do Espírito Santo?
ensinaram sobre o papel
I Reis 19:11–12; Helamã 5:30; D&C 85:6 Morôni 8:26 (O Espírito Santo
do Espírito Santo?
(O Espírito Santo fala em uma voz enche-nos de esperança e amor)
Como o Espírito Santo mansa e delicada)
Morôni 10:5 (O Espírito Santo nos
pode ajudar as moças em
João 14:26 (O Consolador pode ensina a verdade)
todos os aspectos de sua
ensinar-nos e trazer todas as coisas a
vida? Como você pode D&C 42:17; Moisés 1:24 (O Espírito
nossa lembrança)
ajudá-las a reconhecer Sua Santo presta testemunho do Pai e do
influência? Romanos 8:16 (O Espírito presta Filho)
testemunho de que somos filhos de
Craig C. Christensen, “Um
Deus)
Inexprimível Dom de Deus”, Ensign ou
Gálatas 5:22–23 (Paulo descreve o fruto A Liahona, novembro de 2012, pp 12–14
do Espírito)
“Papéis do Espírito Santo”, Sempre
2 Néfi 32:5: (O Espírito Santo vai Fiéis, 2004, p. 74
mostrar-nos o que devemos fazer
Vídeo: “Voice of the Spirit” [“A Voz do
3 Néfi 27:20 (O recebimento do Espírito Espírito”].
Santo santifica-nos)


sua vida diária.

Apresentar a doutrina


• Convide as moças a escrever sobre que várias delas compartilhem suas
uma época em que sentiram a experiências.
influência do Espírito Santo em sua
• Convide as moças a cantar “Santo
vida. O que fizeram para receber sua
Espírito de Deus” (Hinos, nº 80) e a
influência? Que diferença Sua
compartilhar o que as palavras lhes
influência fez? Se for adequado, peça
ensinam sobre o papel do Espírito Santo.

Dica de ensino

Aprender juntos “Ao preparar-se para ensinar,
em espírito de oração, (…)
Cada uma das atividades abaixo vai ajudar as moças a entenderem o propósito do Espírito você pode ser inspirado a
Santo. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor ressaltar determinados
funcionem em sua classe: princípios. Pode adquirir
uma compreensão de como
• Convide as moças a procurar no restante da classe o que as escrituras
apresentar melhor certas
hinário o índice de “Assuntos” no do grupo ensinam sobre o papel do
ideias. Pode descobrir
tópico “Oração e Súplica” um hino que Espírito Santo. Convide as moças a
exemplos, atividades com
ensina sobre como o Espírito Santo compartilhar experiências pessoais que
objetos e histórias
pode ajudar-nos. Peça-lhes para tiveram nas quais o Espírito Santo as
inspiradoras de atividades
compartilhar as linhas dos hinos que ajudou em qualquer uma dessas
nas coisas simples do
escolheram. Considere a possibilidade maneiras.
cotidiano. Pode ser inspirado
de cantarem um dos hinos como classe.
• Convide cada moça a estudar a a convidar determinada
• Divida as moças em pequenos seção intitulada “Qual é a missão do pessoa a auxilar na aula.
grupos. Peça a cada grupo que leia Espírito Santo”, no discurso do Élder [Pode] lembrar-se de uma
algumas escrituras sobre o Espírito Craig C. Christensen “Um experiência pessoal que possa
Santo (tais como aqueles sugeridos Inexprimível Dom de Deus” e contar” (Ensino, Não Há
neste esboço). Convide uma jovem de preparar-se para compartilhar com a Maior Chamado, 1999,
cada grupo para compartilhar com o classe o que ela aprendeu sobre o p. 48).

Ensinar à maneira do Espírito Santo. Convide-a a maneiras. Quais são algumas situações
Salvador compartilhar experiências de quando o futuras em que precisarão da ajuda do
Espírito Santo a ajudou da maneira Espírito Santo?
O Salvador amava
que o Élder Christensen descreve.
aqueles a quem ensinava. • Encontre histórias de discursos
Orou por elas e as serviu • Mostre o vídeo “A Voz do Espírito”, e recentes da Conferência Geral que
continuamente. Como peça as moças para identificar as ilustram os vários papéis do Espírito
você pode aumentar seu respostas para as seguintes perguntas: Santo (alguns exemplos são a edição
amor pelas moças a quem Por que precisamos do Espírito Santo? de maio de 2012 do Ensign ou de A
você ensina? Como o Espírito Santo pode ajudar-nos? Liahona) que incluem as histórias da
Compartilhe experiências adequadas neta de Esplin Cheryl A. Ashley em
que você teve ao ouvir o Espírito Santo e “Ensinar Nossos Filhos a
convide as moças a compartilhar Compreender”, páginas 10–11; da filha
quaisquer experiências que tiveram. do Élder Larry Y. Wilson em “A Não
Como turma, faça uma lista das coisas Ser de Acordo com os Princípios da
que podem fazer para melhor ouvir os Retidão”, pp. 103–105; e do Presidente
sussurros do Espírito Santo. Dieter F. Uchtdorf a respeito de seu
chamado, quando jovem, como
• Convide as moças a ler “Papéis do
presidente do quórum de diáconos em
Espírito Santo” em Sempre Fiéis (p. 74).
“O Porquê do Serviço no Sacerdócio”,
Peça a cada moça para selecionar um
p. 58). Convide cada moça a ler uma
dos papéis do Espírito Santo e procure
das histórias, contá-la à classe em suas
as escrituras ou histórias das escrituras
próprias palavras e identificar qual o
que ensinam sobre esse papel. Convide
papel do Espírito Santo nessa história.
as moças a compartilhar com as outras
Incentive as moças a compartilhar suas
o que elas encontrarem. Incentive-as a
próprias experiências em que o
compartilhar experiências em que o
Espírito Santo as ajudou em qualquer
Espírito Santo as ajudou dessas
uma dessas maneiras.

impressões que elas têm? Elas compreendem o papel do Espírito Santo? Elas têm mais
alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?


poderiam:

• Determinar uma maneira pela qual • Escrever e agir de acordo com as
podem preparar-se melhor para ouvir impressões que receberem do Espírito
a voz mansa e delicada do Espírito Santo, durante a semana.
Santo.



“Papéis do Espírito Santo”, Sempre Fiéis, 2004, p. 74 daqueles a quem você ama e serve (ver D&C
46:9–11).
O Espírito Santo trabalha em perfeita união com o
Pai Celestial e Jesus Cristo, cumprindo vários papéis Ele é o Consolador (João 14:26). Assim como a voz
para ajudar você a viver retamente e a receber as reconfortante do pai ou da mãe pode acalmar uma
bênçãos do evangelho. criança que chora, os sussurros do Espírito podem
dissipar nossos temores, acalmar as perturbadoras
Ele “dá testemunho do Pai e do Filho” (2 Néfi 31:18)
preocupações da vida e consolá-la quando estiver
e revela e ensina “a verdade de todas as coisas”
triste. O Espírito Santo pode torná-la plena de
(Morôni 10:5). Só é possível receber um testemunho
esperança e perfeito amor e ensinar-lhe “as coisas
seguro do Pai Celestial e de Jesus Cristo pelo poder
pacíficas do reino’ (Morôni 8:26; D&C 36:2).
do Espírito Santo. A comunicação Dele com o nosso
espírito transmite muito mais certeza do que Por Seu poder, você será santificado ao se arrepender,
qualquer comunicação recebida por meio dos cinco receber a ordenança do batismo e da confirmação e
sentidos. ao permanecer fiel aos seus convênios (ver Mosias
5:1–6; 3 Néfi 27:20; Moisés 6:64–68).
Ao esforçar-se para permanecer no caminho que leva
à vida eterna, o Espírito Santo “mostrará todas as Ele é o Santo Espírito da Promessa (ver Efésios 1:13;
coisas que [você deve] fazer” (ver 2 Néfi 32:1–5). [O D&C 132:7, 18–19, 26). Nessa função, confirma que as
Espírito Santo] pode orientá-lo em suas decisões e ordenanças do sacerdócio que você receber e os
protegê-lo do perigo físico e espiritual. convênios que fizer passam a ser aceitáveis a Deus.
Essa aprovação depende de fidelidade contínua.
Por intermédio Dele, você pode receber os dons do
Espírito para seu benefício e para o benefício

Janeiro: A Trindade

Quem sou eu, e o que posso me
tornar?
Somos filhas geradas em espírito por pais celestiais que nos amam e, como tal,
temos uma natureza e um destino divinos. Por desígnio divino, temos dons e
talentos incomuns que vão ajudar-nos a cumprir nosso destino como filhas de
Deus. Saber quem somos dá propósito à vida e nos ajuda a tomar as decisões
corretas.


O que significa para você Que escrituras e discursos ajudarão as moças a compreender quem são e o que podem
ser uma filha de Deus? tornar-se?
Como saber que você é
Gênesis 1 (Fomos criados à imagem de Dieter F. Uchtdorf, “Felizes para
uma filha de Deus a
Deus) Sempre”, Ensign ou A Liahona, maio de
abençoa e influencia as
2010, pp. 124–127
decisões que você toma? Salmos 82:6; Moisés 1:39; Abraão
3:22–26 (Herdar a vida eterna é o nosso Susan W. Tanner, “Filhas do Pai
Como você pode ajudar
potencial divino) Celestial”, Ensign e A Liahona, maio de
as moças a entender a
2007, pp. 106–109.
importância de saber que Lucas 15:4–6, 11–32; João 3:16; D&C
são filhas de Deus? Como 18:10–15 (o valor de uma alma é “Mensagem da Primeira Presidência
saber isso afeta as grande) para os Jovens”, Para o Vigor da
escolhas que fazem, a Juventude, 2011, pp. ii–iii
maneira como se sentem Dieter F. Uchtdorf, “Você é Importante
sobre si mesmas e sua para Deus”, Ensign ou A Liahona, Vídeos: “ De Grande Valor em Todos
visão do próprio futuro? novembro de 2011, pp. 19–22 os Aspectos”,“Nossa Verdadeira
Identidade”


sua vida diária.



• Escreva o nome de cada moça em • Escreva na lousa: “Quem sou eu, e o
uma tira de papel. Peça a cada moça que posso me tornar?” Convide as
para escolher aleatoriamente dentre os moças a procurar as respostas para
papéis e identificar uma qualidade essas perguntas no tema das Moças. O
divina que possui a moça cujo nome que recitar o tema as faz sentir em
está em seu papel. Destaque outras relação a seu relacionamento com o Pai
qualidades divinas que você viu nas Celestial?
moças.

Aprender juntos
Dica de ensino Cada uma das atividades abaixo vai ajudar as moças a compreender quem são e no que
podem tornar-se. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que
“A quantidade de
melhor funcionem em sua classe:
informações que você
consegue transmitir é • Certifique-se de que cada moça que devem fazer para cumprir a obra
menos importante do tenha um exemplar do livreto Para o que Deus tem para elas?
que a influência delas na Vigor da Juventude. Peça a uma das
• Mostre às moças uma semente e
vida de seus alunos. Uma moças para ler a mensagem da
pergunte-lhes que planta elas acham
vez que o ensino de Primeira Presidência (páginas ii–iii),
que vai crescer a partir dela.
conceitos demais ao enquanto o restante da classe procura e
Mostre-lhes a planta (ou uma gravura
mesmo tempo pode destaca frases que descrevem quem
da planta) que a semente produz.
confundir ou cansar os são e o que podem tornar-se.
Pergunte às moças como nós, filhas de
alunos, é mais produtivo Convide-as a compartilhar o que
Deus, somos como a semente.
concentrar-se em um ou encontraram. Convide as moças a
Convide-as a procurar a última seção
dois princípios-chave” compartilhar seus sentimentos sobre o
do discurso do Presidente Dieter F.
(Ensino, Não Há Maior que a Primeira Presidência diz sobre
Uchtdorf “Você É Importante para
Chamado 1999, p. 99). elas. O que a Primeira Presidência diz

Deus” (ou ler algumas das seguintes qualidades nos tornam importantes. Ensinar à maneira do
escrituras: I João 3:1; D&C 84:37–38 ; Mostre o vídeo “De Grande Valor em Salvador
88:107; 132:20) e compartilhar coisas Todos os Aspectos” ou “Nossa
O Salvador ajudou outros
que acham que elas lhes ensinam sobre verdadeira Identidade” e pergunte às
a aprender, crescer
quem são e o que podem tornar-se. moças que comparem as mensagens
espiritualmente e a se
Convide-as a compartilhar como esse desses vídeos com as mensagens do
converter ao seu
conhecimento afeta suas escolhas e a mundo. Convide-as a encontrar as
evangelho. Sabia quem
maneira que tratam os outros filhos de escrituras, inclusive histórias das
eles eram e quem
Deus. Como parte desta discussão, escrituras, que lhes ensinem sobre seu
poderiam tornar-se. Ao
você pode compartilhar a seguinte valor como filhas de Deus (tais como
ensinar as moças, ajude-as
declaração do Presidente Gordon B. as escrituras sugeridas neste esboço). O
a entender que são filhas
Hinckley: “O propósito básico do que as moças podem fazer para apoiar
de Deus e podem
evangelho é conduzir-nos para a frente umas às outras quando se esforçam
tornar-se semelhantes a
e para cima em direção a maiores para viver a plenitude de sua
Ele e viver com Ele
propósitos, sim, até à divindade” verdadeira identidade como filhas de
novamente.
(“Não Deixar a Bola Cair”, Ensign ou A Deus?
Liahona, novembro de 1994, p. 51).
• Como classe, leiam a seção
• Divida as moças em dois ou três intitulada “O Evangelho É o Caminho
grupos, e instrua a cada grupo a do ‘Felizes para Sempre’ ” do discurso
pesquisar o discurso de Susan W. do Presidente Dieter F. Uchtdorf “
Tanner “Filhas do Pai Celestial” para Felizes para Sempre,” e peça às moças
encontrar maneiras pelas quais podem para refletir sobre como seria a história
saber que são filhas do Pai Celestial e de sua vida. Convide-as a escrever um
que Ele as ama. Peça-lhes para parágrafo ou dois sobre o que “felizes
compartilhar seu parágrafo favorito para sempre” seria na história de sua
com a classe e explicar por que essas vida. Em seguida, peça-lhes que listem
verdades são importantes para as algumas escolhas que podem fazer
moças entenderem. agora que vão conduzir a esse final
feliz. Permita que algumas moças
• Peça às moças para listar algumas
compartilhem o que escreveram, se se
das mensagens que o mundo dá às
sentirem à vontade para fazê-lo.
mulheres sobre quem somos e quais

impressões que elas têm? Elas entendem o que são e o que podem tornar-se? Elas têm
mais alguma pergunta? Valeria a pena despender mais tempo nesse assunto?


poderiam:

• Completar as experiências 1, 2 ou 6 • Memorizar Salmos 82 e repetir
com o valor Natureza Divina do muitas vezes para lembrar seu
Progresso Pessoal. potencial divino.



Extraído do discurso do Presidente Dieter F. Uchtdorf: Minhas queridas jovens irmãs — que defendem a
“Felizes para Sempre”, Ensign ou A Liahona, maio de verdade e retidão, que procuram as coisas boas e
2010, pp. 124–127 virtuosas, que entraram nas águas do batismo e que
seguem os caminhos do Senhor, nosso Pai Celestial
O Evangelho É o Caminho para o “Felizes para Sempre” prometeu que “subirão com asas como águias;
Entendo que, às vezes, algumas pessoas não sabem correrão e não se cansarão; caminharão, e não se
por que frequentam as reuniões da Igreja ou por que fatigarão” (Isaías 40:31). Vocês “não [serão
é tão importante ler as escrituras regularmente ou enganadas]” (Joseph Smith — Mateus 1:37). Deus vai
orar diariamente a nosso Pai Celestial. Eis a minha abençoá-las e fazê-las prosperar. “As portas do
resposta: vocês fazem essas coisas porque elas são inferno não prevalecerão contra vós; (…) e o Senhor
parte do caminho que Deus preparou para vocês. E Deus afastará de vós os poderes das trevas e fará
esse caminho vai levá-las para seu destino onde serão tremerem os céus para o vosso bem e para a glória de
“felizes para sempre”. seu nome” (D&C 21:4–6).

“Felizes para sempre” não é algo que só se encontra Irmãs, amamos vocês. Oramos por vocês. Sejam
nos contos de fadas. Vocês podem conseguir isso! fortes e tenham bom ânimo. Vocês são realmente
Está a seu alcance! Mas vocês precisam seguir o nobres filhas espirituais do Deus Todo-Poderoso. São
mapa de seu Pai Celestial. princesas, destinadas a tornarem-se rainhas. Sua
própria história maravilhosa já começou. O seu “Era
Irmãs, por favor, abracem o evangelho de Jesus uma vez” é agora.
Cristo! Aprendam a amar seu Pai Celestial de todo
coração, poder e mente. Encham a alma de virtude e Como apóstolo do Senhor Jesus Cristo, deixo com
amem as coisas boas. Esforcem-se sempre para fazer vocês minha bênção e a promessa de que, se
aflorar o que há de melhor em vocês e nos outros. aceitarem e viverem esses valores e princípios do
evangelho restaurado de Jesus Cristo, “[estarão]
Aprendam a aceitar e aplicar os valores das Moças. preparadas para fortalecer o lar e a família, fazer e
Vivam os padrões de Para o Vigor da Juventude. Esses guardar convênios sagrados, receber as ordenanças
padrões vão guiá-las e orientá-las para alcançarem do templo e desfrutar as bênçãos da exaltação”
seu “felizes para sempre”. O cumprimento desses (Progresso Pessoal das Moças, p. 3). E dia virá em que
padrões vai prepará-las para fazer convênios abrirão as últimas páginas de sua história gloriosa e
sagrados no templo e estabelecer seu próprio legado ali lerão e sentirão o cumprimento dessas palavras
de bondade em sua vida pessoal. “[Permaneçam] em abençoadas e maravilhosas: “E viveram felizes para
lugares santos e não [sejam movidas]” (ver D&C 87:8) sempre”. Disso presto testemunho, no sagrado nome
quaisquer que forem as tentações ou dificuldades. de Jesus Cristo. Amém.
Prometo-lhes que as gerações futuras serão gratas a
vocês e louvarão seu nome devido a sua coragem e a
sua fidelidade nesta época crucial de sua vida.

VISÃO GERAL DA UNIDADE


“Esta é minha obra e minha glória: Levar a efeito a imortalidade e vida eterna do homem”
(Moisés 1:39).

Muitas das difíceis escolhas que uma moça tem de fazer se tornam mais fáceis quando
ela compreende o plano de salvação. Saber que já viveu com o Pai Celestial antes de
nascer e que Ele a enviou para cá com um propósito divino pode ajudá-la a ver as
provações e dificuldades sob uma perspectiva eterna. Saber que ser mulher é parte de
sua identidade eterna pode ajudá-la a desenvolver dons divinos e se preparar para o
futuro. Saber que o arbítrio é um dom, e que a moça será responsável por suas escolhas,
vai inspirá-la a tomar decisões com base em princípios eternos, em vez de modismos
ou por pressão do grupo.

Esboços de aprendizado
Busque a inspiração do Espírito ao escolher dentre os O que é o plano de salvação?
esboços abaixo. Deixe que as perguntas e os interesses O que aconteceu na vida pré-mortal?
das moças as guiem ao decidir qual esboço desta Qual é o propósito da vida?
unidade você ensinará e o tempo que gastará em cada Por que minhas escolhas são importantes?
tópico. Por que temos adversidades?
Como posso ser consolada quando alguém com quem me
Estes esboços de aprendizado não são feitos para
importo morrer?
determinar o que você vai dizer e fazer em classe. Seu
Por que eu devo tratar meu corpo como um templo?
propósito é ajudar-lhe a aprender a doutrina por si
mesma e a preparar experiências de aprendizado
adaptadas às necessidades das moças que você ensina.

Visite LDS.org/youth/learn para ver essa unidade online.

Preparar-se espiritualmente Mutual
Para ajudar as moças a aprender a doutrina do plano Muitos dos tópicos da lição e das atividades de
de salvação, você precisará compreender e viver essa aprendizado nessa unidade funcionariam bem como
doutrina por si mesma. Estude as escrituras e os atividades da Mutual. Trabalhe com as presidências de
recursos sugeridos nos esboços de aprendizado. classe na seleção e planeje atividades adequadas para
Entesoure verdades eternas em sua mente e, ao fazê-lo, reforçar o que as moças aprenderem no domingo.
procure por frases, histórias ou exemplos que possam
ser especialmente relevantes ou inspiradores para as Progresso Pessoal
moças que você ensina. Depois, use os esboços de
aprendizado para planejar meios de ajudar as moças a As seguintes atividades do Progresso Pessoal estão
descobrir tais verdades por si mesmas, ganhar um relacionadas às lições desta unidade:
testemunho pessoal e viver de acordo com o que
Valor: Valor individual Experiência 1
aprenderam. Considere a possibilidade de
compartilhar alguns dos discursos ou vídeos com as Valor: Escolhas e responsabilidades experiências e
moças antes da aula. projetos de valor

Valor: Virtude experiências 1 e 2
Aconselhamento
Aconselhe-se com a presidência de classe e com outras Nota para a professora
professoras e líderes a respeito das moças de sua classe.
Você pode considerar convidar as moças a fazer um
Que dúvidas e necessidades as moças têm? O que estão
diagrama ou desenho gráfico do plano de salvação no
aprendendo sobre o plano de salvação em outras
início desta unidade. Elas poderiam consultá-la
situações: em casa, no seminário, na Escola Dominical?
durante a aula e acrescentar as escrituras ou os pontos
Como isso pode influenciar sua preparação para
de vista que adquirirem ao estudar o plano de salvação.
ensinar esta unidade? (Se informações delicadas forem
reveladas nessas conversas, mantenha a
confidencialidade.)


O que é o plano de salvação?
O Pai Celestial preparou um plano para permitir-nos tornar-nos semelhantes a
Ele. O plano inclui a Criação, a Queda, a Expiação de Jesus Cristo e todas as leis,
ordenanças e doutrinas do evangelho. Esse plano torna possível sermos
aperfeiçoados por meio da Expiação, receber a plenitude da alegria e viver para
sempre na presença de Deus.


Como o fato de conhecer Estude em espírito de oração estas escrituras e estes recursos. O que ajudará as moças a
o plano do Pai Celestial compreender o plano de salvação?
influenciou suas escolhas
I Coríntios 15:20–22 (Todos os homens Alma 42:5–15 (Alma ensina seu filho
e sua perspectiva de vida?
morrerão) Coriânton sobre o plano de salvação)
Sobre quais aspectos do
plano de salvação você Hebreus 12:9 (Deus é o Pai de nosso D&C 76:30–113 (Descrição dos reinos
deseja aprender mais? espírito) de glória)

Como a compreensão do Apocalipse 20:12–13; 2 Néfi 9:10–11; Thomas S. Monson, “A Corrida da
plano de salvação pode Alma 5:15–21 (Todos os homens Vida”, Ensign ou A Liahona, maio de
ajudar as moças a tomar ressuscitarão e comparecerão diante de 2012, pp. 90–93
decisões importantes? Deus para serem julgados)
“Plano de Salvação”, Sempre Fiéis, 2004,
2 Néfi 2:22–25 (O resultado da Queda pp. 134–137
de Adão foi a introdução da
Vídeo: “O Coração dos Homens
mortalidade)
Falhará”
Alma 34:32–33 (Esta vida é o tempo de
Vídeo: “O Plano de Salvação”; Ver
nos arrependermos)
também Doutrina e Convênios dos
Alma 40:11–14 (O estado dos homens recursos visuais DVD
depois que morrem)


incentivará a conversão pessoal e ajudará as moças a ver a importância do evangelho em
sua vida diária.


Escolha dentre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta
semana:

• Escreva na lousa “O que é o plano • Leve três gravuras ou objetos que
de salvação?" Peça às moças que representem a Criação, a Queda e a
sugiram algumas maneiras pelas quais Expiação (por exemplo, argila para a
elas poderiam responder a essa Criação, uma maçã para a Queda e um
pergunta. Incentive-as a continuar a copinho do sacramento para a
pensar em suas respostas ao aprender Expiação). Peça às moças que
sobre o plano de salvação na lição de informem o que sabem sobre esses
hoje. acontecimentos e por que são
importantes.

Aprender juntos
Dica de ensino
Cada uma das atividades abaixo ajudará as moças a aprender sobre o plano de salvação.
“Sua própria preparação
Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que melhor funcionem em
espiritual contribui em
sua classe:
muito para a atmosfera
de aprendizado no lar ou • Com alguns dias de antecedência, para ensinar o tema que lhe foi
na sala de aula. Quando peça a várias moças que venham atribuído. Pergunte às moças a
está espiritualmente preparadas para ensinar à classe um diferença que fará em sua vida saber
preparado, você transmite aspecto do plano de salvação (como a sobre o plano de salvação.
um espírito de paz, amor vida pré-mortal, a vida mortal, o
• Designe a cada moça uma ou mais
e reverência. Seus alunos mundo espiritual e assim por diante)
das passagens das escrituras deste
sentem-se mais confiantes utilizando Pregar Meu Evangelho ou
esboço. Peça-lhes que leiam suas
para ponderar e discutir Sempre Fiéis. Desenhe uma
passagens para determinar a que parte
assuntos de valor eterno” representação do plano de salvação na
do plano de salvação a escritura se
(Ensino, Não Há Maior lousa (por exemplo, ver Pregar Meu
refere. Convide cada moça para
Chamado 1999, p. 79). Evangelho, p. 54) e convide cada moça

compartilhar o que aprendeu com sua dê a cada moça um número de 1 a 3. As Ensinar à maneira do
passagem. Como saber sobre o plano que tiverem recebido o número 1 Salvador
afeta o modo que enxergamos a nós devem aprender tudo o que puderem
O Salvador fazia
mesmos, outras pessoas e o mundo ao sobre a vida pré-mortal em Sempre Fiéis
perguntas que levavam
nosso redor? (páginas. 135–136), as moças com o
Seus ouvintes à reflexão
número 2 vão aprender sobre a vida
• Com a classe inteira, leia Alma 12:30 profunda. Ele tinha
mortal (página 136) e as com o número
e Alma 42:13–15. Peça às moças que interesse sincero em suas
3 aprenderão sobre a vida após a morte
procurem as diferentes expressões e respostas. Como você
(página 136). Permita-lhes trabalhar em
frases utilizadas para descrever o pode usar perguntas para
grupos, de acordo com o número que
plano de salvação. O que essas frases ajudar as moças a refletir
lhes for atribuído, a fim de preparar um
ensinam sobre o plano? Mostre o vídeo profundamente sobre as
breve resumo do que aprenderam e
“O Coração dos Homens Falhará”, e verdades do evangelho?
apresentá-lo ao restante da classe.
peça às moças que descubram como o
Convide as moças a imaginar como a
conhecimento do plano de salvação
vida poderia ser se elas não tivessem
abençoou o Élder Russell M. Nelson.
esse conhecimento sobre o plano de
Convide as moças a compartilhar de
salvação.
que maneiras esse conhecimento as
abençoou. • Peça às moças que usem o discurso
“A Corrida da Vida”, do Presidente
• Convide as moças a ler Alma
Thomas S. Monson, e as escrituras para
42:5–15, procurando frases que Alma
preparar uma resposta a uma dessas
usa para descrever o plano de Deus
perguntas: De onde viemos? Por que
para seus filhos. Quando elas
estamos aqui? Para onde iremos
encontrarem uma frase, peça-lhes que
quando partirmos desta vida?
a escrevam na lousa. O que essas frases
Convide-as a compartilhar suas
nos ensinam sobre o plano do Pai
respostas como se fossem dirigidas a
Celestial?
um amigo de outra religião. Por que é
• Certifique-se de que todos da classe importante saber as respostas para
tenham um exemplar de Sempre Fiéis e estas perguntas?

Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Elas compreendem melhor o plano de
salvação? Quais são os sentimentos ou as impressões que elas têm? Elas têm mais alguma
pergunta? Seria útil passar mais tempo discutindo essa doutrina?


Convide as moças a refletirem sobre como viverão o que aprenderam hoje. Por exemplo,
elas poderiam:

• Falar de sua gratidão pelo plano de um familiar. Ao ensinar, elas poderiam
salvação. usar um gráfico ou diagrama que
criaram sobre o plano de salvação.
• Ensinar algo que aprenderam sobre
o plano de salvação a uma amiga ou a


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