SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
LAS RELACIONES INTERNACIONALES
¿ACTIVIDAD CIENTÍFICA O ESPECULACIÓN
FILOSÓFICA?




Las relaciones internacionales se
han asegurado un lugar firme
dentro del marco de las ciencias
sociales, tanto por lo perentorio de
sus problemas que plantean como
por el volumen de su producción,
apoyada en bases científicas.
Sus orígenes datan del siglo XX y se ubican en
Esta asignatura es muy joven, apenas anterior al siglo
  XX
Surge en los años
 El primer intento por dedicarle a la disciplina un
  estudio más sistemático y conciso se debe al
  profesor PROFESOR PAUL S. REINSCH
 se establece que las relaciones internacionales
  llegaría como disciplina llegarían a
 Durante la década de los
 Principalmente por el interés de los gobiernos
  para formar cuadros especializados en la
 Los orígenes de la carrera de relaciones
  internacionales en

      se remontan a los años cincuenta.
A diferencia de carreras como
 Cuando despues de la




México asumió una actitud nacionalista,
legalista y aislacionalista para contrarrestar
el poder de


y evitar las posibles intromisiones en sus
asuntos internos.
 En México la primer clase de relaciones
  internacionales fue impartida en la
                UNAM
 A la carrera de relaciones internacionales se
  le considera una actividad




científica desde hace ya muchos años ya que
  observa los fenómenos o hechos de la
  naturaleza, Investiga mediante pruebas o
  repetición de experiencias,
 Compara las pruebas con la realidad y
  establece unas hipótesis así como también
  pruebas estadísticas.
 el estudio de las relaciones internacionales se
  hace ahora desde diversos




nacionales y culturales
 GRACIAS POR SU ATENCION
 REFERENCIAS
 Krippendorff Elkhart.(1985).El sistema
  internacional como historia. México,DF: FCE
 Luis Ochoa Bilbao.(2011).La carrera de
  Relaciones Internacionales en México.
  México, D.F: El colegio de México.
 http://ciid.politicas.unam.mx/basicasri/flashli
  bro/09pena.swf


Más contenido relacionado

Destacado

Relaciones internacionales
Relaciones internacionales Relaciones internacionales
Relaciones internacionales karen.kj12
 
Las relaciones internacionales como ciencia
Las relaciones internacionales como cienciaLas relaciones internacionales como ciencia
Las relaciones internacionales como cienciaHugo Vargas
 
Exposicion rr ii
Exposicion rr iiExposicion rr ii
Exposicion rr iiLeCavak
 
La investigación sobre biodiversidad de especies en America Latina: desarrollo
La investigación sobre biodiversidad de especies en America Latina: desarrolloLa investigación sobre biodiversidad de especies en America Latina: desarrollo
La investigación sobre biodiversidad de especies en America Latina: desarrolloE-investigación bibliográfica, FCUNAM
 
Relaciones internacionales
Relaciones internacionalesRelaciones internacionales
Relaciones internacionalesJaqqii Gaia
 
Las relaciones internacionales como disciplina cientifica
Las relaciones internacionales como disciplina cientifica Las relaciones internacionales como disciplina cientifica
Las relaciones internacionales como disciplina cientifica cassscar
 
Relaciones internacionales
Relaciones internacionalesRelaciones internacionales
Relaciones internacionalesDaniel Anzures
 

Destacado (7)

Relaciones internacionales
Relaciones internacionales Relaciones internacionales
Relaciones internacionales
 
Las relaciones internacionales como ciencia
Las relaciones internacionales como cienciaLas relaciones internacionales como ciencia
Las relaciones internacionales como ciencia
 
Exposicion rr ii
Exposicion rr iiExposicion rr ii
Exposicion rr ii
 
La investigación sobre biodiversidad de especies en America Latina: desarrollo
La investigación sobre biodiversidad de especies en America Latina: desarrolloLa investigación sobre biodiversidad de especies en America Latina: desarrollo
La investigación sobre biodiversidad de especies en America Latina: desarrollo
 
Relaciones internacionales
Relaciones internacionalesRelaciones internacionales
Relaciones internacionales
 
Las relaciones internacionales como disciplina cientifica
Las relaciones internacionales como disciplina cientifica Las relaciones internacionales como disciplina cientifica
Las relaciones internacionales como disciplina cientifica
 
Relaciones internacionales
Relaciones internacionalesRelaciones internacionales
Relaciones internacionales
 

Similar a Presentacion de mi ensayo final

Contextualización del significado de la educación intercultural a través de u...
Contextualización del significado de la educación intercultural a través de u...Contextualización del significado de la educación intercultural a través de u...
Contextualización del significado de la educación intercultural a través de u...Lupita Pleysler
 
Pensamiento critico desde la sun alteridad
Pensamiento critico desde la sun alteridadPensamiento critico desde la sun alteridad
Pensamiento critico desde la sun alteridadClaudio Maldonado
 
Supuestos epistemologicos de un enfoque etnografico en educacion
Supuestos epistemologicos de un enfoque etnografico en educacionSupuestos epistemologicos de un enfoque etnografico en educacion
Supuestos epistemologicos de un enfoque etnografico en educacionRossi Potenciano
 
Movimiento de Reivindicación de la Enseñanza de la Filosofía ante la RIEMS (...
Movimiento de Reivindicación de la Enseñanza de la Filosofía ante la RIEMS  (...Movimiento de Reivindicación de la Enseñanza de la Filosofía ante la RIEMS  (...
Movimiento de Reivindicación de la Enseñanza de la Filosofía ante la RIEMS (...OFMX
 
OFM filo-riems
OFM filo-riemsOFM filo-riems
OFM filo-riemsOFMX
 
Taller virtual diseño cualitativo
Taller virtual diseño cualitativoTaller virtual diseño cualitativo
Taller virtual diseño cualitativoRosangelajimenez23
 
01 taller virtual diseño cualitativo
01 taller virtual diseño cualitativo01 taller virtual diseño cualitativo
01 taller virtual diseño cualitativoRosangelajimenez23
 
Linea de-tiempo modificada
Linea de-tiempo modificadaLinea de-tiempo modificada
Linea de-tiempo modificadaflomariani10
 
Clásicos del pensamiento pedagogico mexicano
Clásicos del pensamiento pedagogico mexicanoClásicos del pensamiento pedagogico mexicano
Clásicos del pensamiento pedagogico mexicanoDavid Mrs
 
Historia de la psicologia educativa
Historia de la psicologia educativaHistoria de la psicologia educativa
Historia de la psicologia educativareymerivan
 
Historia de la psicologia educativa
Historia de la psicologia educativaHistoria de la psicologia educativa
Historia de la psicologia educativaDora88
 
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docx
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docxENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docx
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docxLAURAAGUIAR24
 
Educación y promoción social
Educación y promoción socialEducación y promoción social
Educación y promoción socialisrra11
 
Historia de la educacion siglo xvi-xx
Historia de la educacion siglo xvi-xxHistoria de la educacion siglo xvi-xx
Historia de la educacion siglo xvi-xxStephanie Araujo
 
Miradas hacia la educación intercultural: “profes de lengua indígena” en escu...
Miradas hacia la educación intercultural: “profes de lengua indígena” en escu...Miradas hacia la educación intercultural: “profes de lengua indígena” en escu...
Miradas hacia la educación intercultural: “profes de lengua indígena” en escu...Alejandro Martínez Canales
 
Origen y evolución histórica de la sociología de la educación
Origen y evolución histórica de la sociología de la educaciónOrigen y evolución histórica de la sociología de la educación
Origen y evolución histórica de la sociología de la educaciónMayra Rosero
 

Similar a Presentacion de mi ensayo final (20)

Contextualización del significado de la educación intercultural a través de u...
Contextualización del significado de la educación intercultural a través de u...Contextualización del significado de la educación intercultural a través de u...
Contextualización del significado de la educación intercultural a través de u...
 
Pensamiento critico desde la sun alteridad
Pensamiento critico desde la sun alteridadPensamiento critico desde la sun alteridad
Pensamiento critico desde la sun alteridad
 
Supuestos epistemologicos de un enfoque etnografico en educacion
Supuestos epistemologicos de un enfoque etnografico en educacionSupuestos epistemologicos de un enfoque etnografico en educacion
Supuestos epistemologicos de un enfoque etnografico en educacion
 
El campo laboral de la Antropología.
El campo laboral de la Antropología.El campo laboral de la Antropología.
El campo laboral de la Antropología.
 
Movimiento de Reivindicación de la Enseñanza de la Filosofía ante la RIEMS (...
Movimiento de Reivindicación de la Enseñanza de la Filosofía ante la RIEMS  (...Movimiento de Reivindicación de la Enseñanza de la Filosofía ante la RIEMS  (...
Movimiento de Reivindicación de la Enseñanza de la Filosofía ante la RIEMS (...
 
OFM filo-riems
OFM filo-riemsOFM filo-riems
OFM filo-riems
 
Taller virtual diseño cualitativo
Taller virtual diseño cualitativoTaller virtual diseño cualitativo
Taller virtual diseño cualitativo
 
01 taller virtual diseño cualitativo
01 taller virtual diseño cualitativo01 taller virtual diseño cualitativo
01 taller virtual diseño cualitativo
 
Linea de-tiempo modificada
Linea de-tiempo modificadaLinea de-tiempo modificada
Linea de-tiempo modificada
 
Clásicos del pensamiento pedagogico mexicano
Clásicos del pensamiento pedagogico mexicanoClásicos del pensamiento pedagogico mexicano
Clásicos del pensamiento pedagogico mexicano
 
Historia de la psicologia educativa
Historia de la psicologia educativaHistoria de la psicologia educativa
Historia de la psicologia educativa
 
GéNesis De La EducacióN Comparada
GéNesis De La EducacióN ComparadaGéNesis De La EducacióN Comparada
GéNesis De La EducacióN Comparada
 
Historia de la psicologia educativa
Historia de la psicologia educativaHistoria de la psicologia educativa
Historia de la psicologia educativa
 
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docx
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docxENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docx
ENSAYO EDUCACION EN LA EDAD CONTEMPORANEA.docx
 
Educación y promoción social
Educación y promoción socialEducación y promoción social
Educación y promoción social
 
Ped. ordinario
Ped. ordinarioPed. ordinario
Ped. ordinario
 
Historia de la educacion siglo xvi-xx
Historia de la educacion siglo xvi-xxHistoria de la educacion siglo xvi-xx
Historia de la educacion siglo xvi-xx
 
Miradas hacia la educación intercultural: “profes de lengua indígena” en escu...
Miradas hacia la educación intercultural: “profes de lengua indígena” en escu...Miradas hacia la educación intercultural: “profes de lengua indígena” en escu...
Miradas hacia la educación intercultural: “profes de lengua indígena” en escu...
 
PEDAGOGÍA.pdf
PEDAGOGÍA.pdfPEDAGOGÍA.pdf
PEDAGOGÍA.pdf
 
Origen y evolución histórica de la sociología de la educación
Origen y evolución histórica de la sociología de la educaciónOrigen y evolución histórica de la sociología de la educación
Origen y evolución histórica de la sociología de la educación
 

Último

La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdfNELLYKATTY
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdfdiana593621
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxKarenSepulveda23
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er gradoAnaMara883998
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 

Último (20)

La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdfRecursos Tecnológicos, página  AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
Recursos Tecnológicos, página AIP-CRT 2 0 2 4.pdf
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
1° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 0 - 2024.pdf
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptxPPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
PPT Protocolo de desregulación emocional.pptx
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er gradoSECUENCIA  DIDÁCTICA Matemática 1er grado
SECUENCIA DIDÁCTICA Matemática 1er grado
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 

Presentacion de mi ensayo final

  • 1. LAS RELACIONES INTERNACIONALES ¿ACTIVIDAD CIENTÍFICA O ESPECULACIÓN FILOSÓFICA? Las relaciones internacionales se han asegurado un lugar firme dentro del marco de las ciencias sociales, tanto por lo perentorio de sus problemas que plantean como por el volumen de su producción, apoyada en bases científicas.
  • 2. Sus orígenes datan del siglo XX y se ubican en
  • 3. Esta asignatura es muy joven, apenas anterior al siglo XX Surge en los años
  • 4.  El primer intento por dedicarle a la disciplina un estudio más sistemático y conciso se debe al profesor PROFESOR PAUL S. REINSCH
  • 5.  se establece que las relaciones internacionales llegaría como disciplina llegarían a
  • 6.  Durante la década de los
  • 7.  Principalmente por el interés de los gobiernos para formar cuadros especializados en la
  • 8.  Los orígenes de la carrera de relaciones internacionales en se remontan a los años cincuenta. A diferencia de carreras como
  • 9.  Cuando despues de la México asumió una actitud nacionalista, legalista y aislacionalista para contrarrestar el poder de y evitar las posibles intromisiones en sus asuntos internos.
  • 10.  En México la primer clase de relaciones internacionales fue impartida en la UNAM
  • 11.  A la carrera de relaciones internacionales se le considera una actividad científica desde hace ya muchos años ya que observa los fenómenos o hechos de la naturaleza, Investiga mediante pruebas o repetición de experiencias,
  • 12.  Compara las pruebas con la realidad y establece unas hipótesis así como también pruebas estadísticas.
  • 13.  el estudio de las relaciones internacionales se hace ahora desde diversos nacionales y culturales
  • 14.  GRACIAS POR SU ATENCION
  • 15.  REFERENCIAS  Krippendorff Elkhart.(1985).El sistema internacional como historia. México,DF: FCE  Luis Ochoa Bilbao.(2011).La carrera de Relaciones Internacionales en México. México, D.F: El colegio de México.  http://ciid.politicas.unam.mx/basicasri/flashli bro/09pena.swf 