LIZ CORRALES PAREDES.

2.  El ensayo consiste en la interpretación de un
tema (humanístico, filosófico, político, social,
cultural, deportivo, etc) sin que sea necesario
usar un aparato documental, de manera libre,
asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de
un acto de habla perlocutivo.

3.  El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una
estructura definida ni sistematizada o compartimentada en
apartados o lecciones, por lo que ya desde el Renacimiento
se consideró un género más abierto que el medieval
tractatus o que la suma y se considera distinto a él también
por su voluntad artística de estilo y su subjetividad, ya que
no pretende informar, sino persuadir o convencer. Utiliza la
modalidad discursiva expositivo-argumentativa y un tipo de
«razonamientos blandos»
 A esto convendría añadir que en el ensayo existe además,
como bien ha apreciado el crítico Juan Marichal, una
«voluntad de estilo», una impresión subjetiva que es
también de orden formal.

4. ESTRUCTURA DEL
ENSAYO
CONCLUSIONDESARROLLOINTRODUCCION
Es la que expresa el tema y
el objetivo del ensayo;
explica el contenido y los
subtemas o capítulos que
abarca, así como los
criterios que se aplican en
el texto, es el 10% del
ensayo y abarca más o
menos 6 renglones.
Contiene la exposición y
análisis del mismo, se
plantean las ideas propias y
se sustentan con
información de las fuentes
necesarias: libros, revistas,
Internet , entrevistas y
otras. Constituye el 80%
del ensayo
En este apartado el autor
expresa sus propias ideas
sobre el tema, se permite
dar algunas sugerencias de
solución, cerrar las ideas
que se trabajaron en el
desarrollo del tema y
proponer líneas de análisis
para posteriores escritos.
Contemplan el otro 10% del
ensayo, alrededor de media
página.

5.  Un informe es algo tan simple como el texto a
través del cual se da cuenta de los avances
realizados en un proyecto en particular. Por lo
general, un informe va dirigido a quienes se
ocupan de financiar el proyecto o lo dirigen, de
este modo, es posible que se le realicen
correcciones y modificaciones antes de que éste
lleve a su etapa final.

6.  Un informe necesita ser claro y preciso, además
debe contar con la cantidad de detalles suficientes
como para que cualquier persona que lo lea por
primera vez pueda comprender a cabalidad aquello
que se trata a través del proyecto y el estado de
avance que este ha alcanzado.

7.  Debido a que todo informe hace alusión a un
proyecto en particular y va dirigido a las más
diversas personas o entidades, es usual que cada
uno posea requerimientos específicos. Sin
embargo, en términos generales, un buen informe
debe contar con ciertos elementos básicos
compuestos por una página titular, un abstracto o
resumen, un índice o tabla de contenidos, la
introducción, la metodología, los resultados, las
conclusiones, la bibliografía y los anexos.

8.  Es de gran ayuda, a la hora de elaborar un informe, tener
en cuenta que las tablas de datos, las fotos y los
diagramas son una herramienta muy efectiva para explicar
con mayor claridad los contenidos. Por otra parte, algo
fundamental es la redacción, la cual debe ser limpia y
ordenada a fin de lograr que cualquier persona que lea el
informe lo pueda comprender, del mismo modo, la
ortografía toma un papel fundamental, por lo que en
muchos casos, es necesario que antes de entregarlo lo
revise algún experto en esta materia. Finalmente, es
recomendable incluir en el informe toda aquella
información a la que se le de la connotación de negativa,
ya que es a partir de dichos datos que pueden surgir
nuevas propuestas y nuevas interrogantes en torno al
tema que permitan a otras personas comenzar

9.  El resumen es una
representación
abreviada y precisa
del contenido de un
documento, sin
interpretación crítica
y sin distinción del
autor del análisis; es
una breve redacción
que recoge las ideas
principales del texto.

10.  Sintetiza el contenido del texto original, el
mensaje de la comunicación, y es muy útil para
dar una idea rápida y general del texto. Es la
reducción de un texto, en unas proporciones
que pueden ser propuestas, pero que en general
suele ser un 25% del texto escrito, con las
propias palabras del redactor en las que se
expresan las ideas del autor.

11.  Explica la estructura del escrito, así como las
partes fundamentales, las fuentes o el estilo, y es
muy útil en textos extensos o complejos porque
ayudan al lector a comprender la organización de
este y localizar en él los datos que le puedan
interesar.

12.  Hay una serie de factores que van a influir en la
elaboración del resumen:
 1. El documento original (si es un informe, un artículo… )
que condicionará la descripción del contenido
 2. Tipo de resumen que vamos a realizar
 3. Destinatarios a los que va dirigido
 4. Condiciones de trabajo y disponibilidad temporal
 5. Finalidad del resumen

13.  Es un proceso intelectual que
encuentra su concreción en la
expresión escrita de los
pensamientos, mediante la
organización y sistematización
de los recursos expresivos de
la lengua. Por lo que se
considera como una actividad
comunicativa que utiliza el
lenguaje como medio
expresivo de los
pensamientos.

14.  LA NARRATIVA
Se aplica en todo relato de
sucesos reales o imaginarios.
Se aplica en las siguientes
composiciones literarias:
anécdota, cuento, leyenda,
crónica, novela, memorias y
noticia periodística
 Acción: se divide en
principio, nudo y desenlace
 Los personajes son
protagonistas: principales o
secundarios.
 El ambiente: es el marco de
la acción en tiempo y lugar
 Los hechos deben
presentarse en una sucesión
continua
en forma ágil, interesante
y vigorosa
 LA DESCRIPTIVA
Describir es pintar con
palabras algo. Es decir,
hacer ver algo por medio del
lenguaje.
La descripción puede ser
objetiva o subjetiva.
La técnica descriptiva puede
aplicarse para hacer:
 Biografías: estudio de la
vida de una persona
 Prosopografía: descripción
de los rasgos físicos de una
persona
 Etopeya: descripción de los
rasgos morales de una
persona
 Retrato: combinación de la
prosopografía y la etopeya
 Topografía: descripción de
un lugar

15.  LA EXPOSITIVA
 Esta técnica tiene por objeto
informar, explicar o instruir
sobre hechos o ideas
relacionados con un tema
científico, técnico, didáctico,
filosófico o cultural, entre
otros.
Las cualidades de esta técnica
son:
 Claridad en la exposición
 Brillantez y originalidad
 Tener en cuenta el público al
que se le dirige el mensaje
 LA DIALOGADA
 Es una forma muy ágil y amena
de expresión escrita en la que
el autor pone en boca de los
personajes la idea que desea
transmitir. Se emplea en la
elaboración de fábulas y
epistolar principalmente.
El arte de esta técnica está en
lograr convertir a los
personajes imaginarios en seres
reales: los hace humanos y
comprensibles.

16.  En la vida laboral, estudiantil y
personal todas las personas se
ven en la necesidad de
comunicar sus inquietudes,
reclamos o peticiones mediante
un documento escrito.
Los documentos comerciales,
públicos y privados más usa2
 La carta comercial
 La circular
 La solicitud
 El memorando
 El acta