Este documento define el plagio y sus diferentes tipos, como el plagio intencional, no intencional, académico y ciberplagio. Explica que el plagio involucra el robo intelectual y fraude. También discute estadísticas sobre estudiantes que admiten cometer plagio y las razones por las que lo hacen. Por último, ofrece alternativas para evitar el plagio como citas, paráfrasis, referencias bibliográficas y resúmenes, así como herramientas para detectarlo.

1. Plagio en la academia
Liz M. Pagán, Ed.D.
Dewey University
9 de abril 2014
©LMP

2. Introducción
http://blogs.globeuniversity.edu/2012/05/15/plagiarism-and-the-pronouncement-of-ignorance/

3. Definición
Plagio- acción de copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como
propias (RAE, 2014).
http://www2.ual.es/ci2bual/comunicar-la-informacion/que-es-plagio/

4.  MLA Handbook for Writers of
Research Papers(2009, pp. 52-53)
de la Modern Language Association
of America, indica que el plagio
involucra dos tipos de faltas: el robo
intelectual y el fraude.

5. Tipos de plagio
 Plagio intencional – el plagio se
considera intencional cuando se hace
con el conocimiento de que se está
cometiendo una falta. Es una acción
deliberada.

6. Ejemplo
 Plagio intencional
La persona identifica una disertación
que trata sobre su tema de
investigación, edita su contenido y
coloca su nombre como autor de la
publicación.

7. Tipos de plagio
 Plagio no intencional
(accidental) – es el plagio que se
comete inadvertidamente, por
accidente o desconocimiento.
http://eticaeninternet1004.blogspot.com/

8. Ejemplo
 Plagio no intencional
◦ La persona realizó una revisión de
literatura sobre las luchas del
movimiento obrero en Puerto Rico de
Santiago Iglesias Pantín y seleccionó el
libro Luchas emancipadoras: Crónicas de
Puerto Rico. En la monografía incluyó la
referencia del libro pero no citó en el
texto.

9. Tipos de plagio
Plagio académico-Reproducción no
autorizada de una obra de un (a) autor (a),
independientemente de la vigencia de los
derechos que ella contenga y de su
naturaleza moral o material, y cuya autoría
es, explícita o implícitamente, apropiada
falsamente por quien plagia (Salazar, 2000).

10. Ejemplo
 Plagio académico
◦ La persona utiliza la frase “a successful library
is user-centered, not technology centered” en
su presentación en Power Point enfocada al uso
de la tecnología en las bibliotecas. Esta
persona usa la frase pero no identifica el autor
principal de la misma.
Colburn Harland, P. (2011). The learning
commons:Seven simple steps to transform
your library. Santa Barbara, CA: Libraries
Unlimited.

11. Tipos de Plagio
 Ciberplagio – adquirir, alterar y copiar
documentos localizados a través de
Internet y presentarlos como propios.
http://www.baquia.com/posts/2013-03-20-el-70-de-los-universitarios-confiesa-haber-plagiado-trabajos-de-
internet

12. Ejemplo
 Ciberplagio
◦ La persona toma una imagen de
Internet la cual cuenta con el símbolo ©
y la altera para incertarla en un informe
de trabajo el cual va a ser publicado sin
contar con previa autorización del dueño
de la imagen.

13. Estadísticas
Hansen (2003) reporta que el 38% de
sus estudiantes admiten que
comenten plagio de forma tradicional
y el 40% cometen plagio de recursos
en la Internet.
47 estudiantes en Simon Fraser
University entregaron el mismo
trabajo (Black, 2002).

14. http://www.uprm.edu/library/docs/Plagio_en_la_Academia_2011.pdf

15.  Las doctoras María Medina y Ada Verdejo
realizaron estudios sobre la deshonestidad
académica (2005, 2008). Las razones que
ofrecieron los estudiantes para cometer
deshonestidad académica fueron:
◦ necesidad de subir la nota en el curso;
presión por sacar buenas notas; fuerte
carga académica; dificultad del examen
o del trabajo asignado; muchos
exámenes o trabajos para la misma
fecha; entre otros.

16. NO es plagio cuando…
La información es de conocimiento general
que se refiere a datos que pueden ser
encontrados en muchos recursos y que son
conocidos por muchas personas. Estos
datos no son necesarios citarlos.
Ejemplo: El gobernador Alejandro García Padilla
trabajará fuertemente para participar de las
próximas elecciones 2016.
Texto recuperado de: Online Writing Lab at Purdue University. (2010).
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/930/01/

17. Alternativas
 Documentar la investigación o
trabajo a través de:
Citas en el texto
Paráfrasis
Referencias bibliográficas
Resumen

18. Citas en el texto
1) Se puede resumir o transcribir las
citas de un trabajo siempre y cuando
se cite la fuente donde obtuvo la
información.

19. Paráfrasis
2) Paráfrasis: Explicación o interpretación
amplificativa de un texto para ilustrarlo o
hacerlo más claro o inteligible. Frase que,
imitando en su estructura otra conocida, se
formula con palabras diferentes (RAE, 2014)
 Se recomienda parafrasear (exponer en tus
propias palabras ideas ajenas) las frases u
oraciones de interés transformando las
oraciones para que la misma sea distinta a la
original.

20. Ejemplo

21. Referencias bibliográficas
3) Referencias: Incluye los datos
bibliográficos que permitá recuparar
cada recurso citado en el documento.

22. Ejemplo
American Psychological Association. (2010).
Publication manual of the American
Psychological Association. (6th ed.).
Washington, DC: Author.
Pagán, L., & Quiñones, I. (2013). Destrezas de los
bibliotecarios académicos como líderes en el campo
de la información en Puerto Rico. Revista
Interamericana de Bibliotecología, 36 (1), 35-46.
Recuperado desde http://aprendeenlinea.udea.
edu.co /revistas/index.php/RIB/issue/archive

23. (Gutiérrez, 2013)

24. Resumen
4)Resumen:
Exposición resumida en un asunto
o materia (Rae, 2014)

25. ¿Por qué algunos estudiantes
cometen plagio?
 oliveharveycollegelibraryguides.pbworks.com
 oliveharveycollegelibraryguides.pbworks.com

26. ¿Por qué algunos estudiantes
cometen plagio?
 Falta de conocimiento
 Descuido
 Apuro
 Asegurar buenas notas
www.socialsciencespace.com

27. Estrategias para evitar el plagio
(CPDI, 2011)
Incluir en el temario o sílabo un
inciso que indique la
importancia de evitar el plagio y
discutirlo con
los estudiantes
Proveer definiciones y ejemplos
concreto relacionados con el
plagio y la deshonestidad
académica
Indicar de qué forma específica
se atenderán los casos de
deshonestidad académica y
plagio en
la sala de clases
Evitar asignar temas generales
para los trabajos, así los
estudiantes se verán en la
obligación de
desarrollar sus propios escritos
Mostrar diferentes formas para
documentar correctamente los
trabajos utilizando manuales de
estilo

28. Plagio
Manual
estilo
Citas
Automático
Programas
Motores de
búsqueda

29. Herramientas digitales para
detectar el plagio
 Plagium
 Copionic
 Plagiarism Detect
 Write Check
 Worldnet
 Turnitin
Otras recomendaciones: Grammar check

30. Tutoriales
 University of Texas at Austin
 University of Southern
Mississippi

31. Recuerda que …
La honestidad académica es un asunto de
ética y de principios,
evita el plagio

32. Friedrich Nietszche decía: "La mentira más
común es aquella con la que un hombre se
engaña a sí mismo. Engañar a los demás es
un defecto relativamente vano". Los que
plagian no se dan cuenta que los primeros
engañados son ellos mismos.

33. Referencias
Barrón Cedeño, L. (2008). Detector automático del plagio en texto.
Recuperado de http://repository.dlsi.ua.es/330/1/
tesisMaster.pdf
Black, B. (2002). Universities still confronted by student
plagiarism. Retrieved from http://ctr.concordia.ca/2001-02/
Jan_24/01-Plagiarism/index.shtml
Clement, M. J. (2001). Academic dishonesty: To be or not to be.
Journal of Criminal Justice Education, 12(2), 253-270.
Comunidad de Práctica de Destrezas de Información. (2011). Plagio
en la academia: Guía para los profesores. Recuperado de
http://www.uprm.edu/library/docs/
Plagio_en_la_Academia_2011.pdf
Diccionario de la Lengua Española. Definición de plagio.
Recuperado de http://lema.rae.es/drae/?val=plagio

34. Referencias
Gutierrez, M. (2003). Como evito el plagio (presentación power
point). Recuperado de
http://cea.uprrp.edu/wp-content/uploads/2013/10/PP-
plagio-UPR-CEA-7.-Marisol.pdf
Hansen, B. (2003). Combating plagiarism. CQ Researcher, 13,
777.
Medina Díaz, M. del R. & Verdejo Carrión, A. L. (2005). Encuesta
de la deshonestidad académica estudiantil en
la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
Pedagogía, 38, 179-204.
Medina Díaz, M. del R. & Verdejo Carrión, A. L. (2008).
Perspectivas de la facultad acerca de la deshonestidad
académica estudiantil en la Universidad de Puerto Rico,
Recinto de Río Piedras. Pedagogía,41, 149-172.

35. Referencias
Real Academia Española. (2014). Definición de
paráfrasis. Recuperado de
http://lema.rae.es/drae/?val=par%C3%A1frasis
Rojas, Y., Cabrales, G., Chaviano, O., Santos,
M., & Molina, A. (2004). La ética: un nuevo reto
para el profesional de la información en el
siglo XXI. Recuperado de http://bvs.sld.cu/revistas
/aci/vol12_2_04/aci10204.htm
Salazar, P. G (2000). La protección legal del autor
puertorriqueño. San Juan, PR: Editorial de la
Universidad de Puerto Rico.

36. Contacto
Liz Pagán, Ed.D.
Liz.pagan3@upr.edu
787-850-0000 ext. 9586