Diseño de proyectos.Presentado por: Liz Andrea Sarmiento.       SONIA ELENA AGUDELO          Código: 53.053.523      liz_a...
Planteamiento del problema.Intervención dentro del centro educativo  para los niños, docentes y padres de  familia para un...
JustificaciónArticulo 36, que el cuidado calificado es: “Elconjunto de prácticas que se realizan con el objetivode garanti...
Objetivo general.Consolidar la coordinación intersectorial ycomunitaria alrededor de la garantía delos derechos de niños y...
Objetivos específicos.Construir y ejecutar colectivamente el plan detrabajo, con el enfoque promocional de calidad devida ...
Marco de referenciaOrientación de programa Salud al colegio                Bogota.
Tipo de investigación. Investigación cualitativa.
Procedimientos metodológicos.• Construcción de conocimiento• Orientación para las madres ydocentes cuando lo requieran.• S...
Fecha 1ra Consulta. 17-04-12DATOS DE FILIACIÓNNombre: Milena CantilloEdad: 30 añosFecha y lugar de nacimiento: Santa Marta...
Alcances de proyectosCon este proyecto se logrosensibilizar a los padres y docentes.Guiar a cada uno de los participantese...
Recolección de información mediante verificación de fichas de carpeta familiar.Charlas escuelas para padres pautas de cria...
1. Gestión:Retoma el marco conceptual desarrolladopor el componente de gestión local, enel que se parte de la concepción d...
conclusionesMediante el desarrollo de este proyecto se lograronmuchas expectativas que lospadres    tenían     frente   a ...
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Diseño de proyectos

  1. 1. Diseño de proyectos.Presentado por: Liz Andrea Sarmiento. SONIA ELENA AGUDELO Código: 53.053.523 liz_andreas @ yahoo.com Grupo:102058_365
  2. 2. Planteamiento del problema.Intervención dentro del centro educativo para los niños, docentes y padres de familia para una buena salud menta.
  3. 3. JustificaciónArticulo 36, que el cuidado calificado es: “Elconjunto de prácticas que se realizan con el objetivode garantizar la seguridad y sano desarrollo de losniños y las niñas, en estricto respeto de su dignidadhumana. En consecuencia, las interacciones de los-as adultos-as entre sí, con los niños y las niñas en lainstitución y/o establecimiento de educación inicial,los criterios para asignar horarios y rutinas, y ladisposición de los espacios y recursos materiales,deben cumplir las condiciones que demande elejercicio del cuidado calificado de niños y niñas .
  4. 4. Objetivo general.Consolidar la coordinación intersectorial ycomunitaria alrededor de la garantía delos derechos de niños y niñas en el jardíninfantil, para que LOS JARDINESINFANTILES garanticen entornos yambientes que contribuyan al desarrollode niños y niñas en condiciones debienestar, mediante acciones integrales eintegradas de los diferentes actores.
  5. 5. Objetivos específicos.Construir y ejecutar colectivamente el plan detrabajo, con el enfoque promocional de calidad devida de acuerdo con las necesidades,expectativas y potencialidades del Jardín infantil,apoyando que la institución cumpla con losrequerimientos de la normatividad
  6. 6. Marco de referenciaOrientación de programa Salud al colegio Bogota.
  7. 7. Tipo de investigación. Investigación cualitativa.
  8. 8. Procedimientos metodológicos.• Construcción de conocimiento• Orientación para las madres ydocentes cuando lo requieran.• Seguimiento y evaluación
  9. 9. Fecha 1ra Consulta. 17-04-12DATOS DE FILIACIÓNNombre: Milena CantilloEdad: 30 añosFecha y lugar de nacimiento: Santa MartaOcupación: Vendedora.Estado Civil: SeparadaNombre del conyugue:Telf.Hijos: 1 Edades: 1 ½Lugar de residencia: Santa Marta.Tiempo de residencia: Toda la vida.PROBLEMA ACTUAL: Proceso de separación- situación económica en crisis.La Sra. informa que se separo hace 2 semanas, porque los problemas con suesposo aumentaron desde que ella renuncio al trabajo donde tenía una económicaestable; partiendo de esto su capacidad de endeudamiento aumento ya quepodían solventar otros gastos como adquirir el crédito de un carro, e invertir en lacreación de un negocio y las cuotas de una casa adquirido por los dos ósea enpareja.
  10. 10. Alcances de proyectosCon este proyecto se logrosensibilizar a los padres y docentes.Guiar a cada uno de los participantesen este caso a los padres para unamejor salud mental.Charlas de sensibilización.
  11. 11. Recolección de información mediante verificación de fichas de carpeta familiar.Charlas escuelas para padres pautas de crianza.Hoja de vida planteando el problema tratado.
  12. 12. 1. Gestión:Retoma el marco conceptual desarrolladopor el componente de gestión local, enel que se parte de la concepción de gestióncomo un proceso dinámico, que apoyalas funciones de planeación,articulación, coordinación, generacióndeconocimiento y movilización social,hacia la construcción de propuestasintersectoriales, para promoveracciones que afecten positivamente losdeterminantes de la salud mental, en losámbitos de vida cotidiana entre ellos eljardín infantil.
  13. 13. conclusionesMediante el desarrollo de este proyecto se lograronmuchas expectativas que lospadres tenían frente a la orientaciónpsicológica y no solo eso sino tambiénsentirse bien y darle lo mejor a sus hijos, porquedonde la primera persona tratadaque en muchos casos es la mamá este bien; estomismo recibirá su hijo, por esose le brindo mucho apoyo a este centro ya que sepresentaban muchos problemasinterpersonales y problemas normales de lacotidianidad que ellas mismas no erancapaces de resolver.Recibiendo u obteniendo así un resultado positivo.

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