Escuela Primaria Angel
     Albino corzo



  Profr. Lauro Julián Santiago
Carrera de números
Hacemos maravillas con los
        números
Cansados de correr
Series numéricas con materiales
          concretos
Actividades en pequeños grupos
El inicio de la vida de los seres
      vivos. (las plantas)
Conocer y comprobar de cerca,
   ¿cómo nace una planta?
Con la experimentación descubrimos
nuevos conocimientos.
La curiosidad por la ciencia
Nos encanta la ciencia
Es sorprendente el
 descubrimiento
Así nacen las lentejas. ¡Qué
          padre!
Ha sido importante, el descubrir
    cómo nacen los frijoles.
No lo puedo creer……..
Necesitan de los rayos del sol
 para que sigan creciendo.
Deben realizar su fotosíntesis, tomarán de los rayos
        solares para que cambien de color.
Sus hojas comienzan a ponerse
            verdes.
Moldeando y formando
palabras con la plastilina
Formando figuras y cuerpos
geométricos con la plastilina
Moldeando con creatividad
Lados rectos y curvos
Así aprendimos a contar….
El juego de dominó nos divierte y también nos
          ayuda a contar y a pensar.
Aquí se cuentan los puntos de las fichas y
          se piensa para ganar.
Jugando también se aprende
Seleccionando cuentos para leer
         en el proyecto.
Nuestro primer proyecto: Nos ayudó aprender a
           leer. Nuestros nombres.
Es parte de nuestro proyecto:
 ¡Qué cerditos tan mañosos!
Contando series numéricas
Uno de los trabajos iniciales con
        la lectoescritura
Así aprendimos a leer
Formando campos semánticos
Lectoescritura: formando
campos semánticos de frutas
Campos semánticos de
 utensilios de cocina
Campos semánticos de juguetes
Cuentos para el proyecto
Nuestro segundo proyecto
Apreciamos las plantas
Celebramos el Día Mundial del
       Medio Ambiente
Faltaron algunos compañeros
         de nosotros
Sabemos armar rompecabezas
Trabajamos con materiales
concretos en matemáticas
Con nuestra tiendita resolvíamos
  problemas de matemáticas
Nada artificial, se compra y se
            vende
No gusta trabajar en equipos
Trabajamos en pequeños grupos
Resolvemos problemas con
    billetes y monedas
Manipulamos los objetos para
     comprender mejor
Al manipular los billetes y monedas es más
fácil resolver problemas
Utilizamos la ilustración para
      resolver problemas
Los libros nos ayudaron para
        aprender a leer
Todos tenemos nuestros libros
          favoritos
Un proyecto de Instructivo
Una experiencia que vivimos
  con la maestra Victoria
Clasificación de las hojas
Un salón de clases muy
       colorido
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
FIN
IMÁGENES PARA EL RECUERDO 2009-2010
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DIAPOSITIVAS DEL RECUERDO CICLO ESCOLAR 2009-2010, CON LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO GRUPO"A" DE LA ESCUELA ANGEL ALBINO CORZO, BAJO LA RESPONSABILIDAD DEL PROFR. LAURO JULIÁN SANTIAGO

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IMÁGENES PARA EL RECUERDO 2009-2010

  1. 1. Escuela Primaria Angel Albino corzo Profr. Lauro Julián Santiago
  2. 2. Carrera de números
  3. 3. Hacemos maravillas con los números
  4. 4. Cansados de correr
  5. 5. Series numéricas con materiales concretos
  6. 6. Actividades en pequeños grupos
  7. 7. El inicio de la vida de los seres vivos. (las plantas)
  8. 8. Conocer y comprobar de cerca, ¿cómo nace una planta?
  9. 9. Con la experimentación descubrimos nuevos conocimientos.
  10. 10. La curiosidad por la ciencia
  11. 11. Nos encanta la ciencia
  12. 12. Es sorprendente el descubrimiento
  13. 13. Así nacen las lentejas. ¡Qué padre!
  14. 14. Ha sido importante, el descubrir cómo nacen los frijoles.
  15. 15. No lo puedo creer……..
  16. 16. Necesitan de los rayos del sol para que sigan creciendo.
  17. 17. Deben realizar su fotosíntesis, tomarán de los rayos solares para que cambien de color.
  18. 18. Sus hojas comienzan a ponerse verdes.
  19. 19. Moldeando y formando palabras con la plastilina
  20. 20. Formando figuras y cuerpos geométricos con la plastilina
  21. 21. Moldeando con creatividad
  22. 22. Lados rectos y curvos
  23. 23. Así aprendimos a contar….
  24. 24. El juego de dominó nos divierte y también nos ayuda a contar y a pensar.
  25. 25. Aquí se cuentan los puntos de las fichas y se piensa para ganar.
  26. 26. Jugando también se aprende
  27. 27. Seleccionando cuentos para leer en el proyecto.
  28. 28. Nuestro primer proyecto: Nos ayudó aprender a leer. Nuestros nombres.
  29. 29. Es parte de nuestro proyecto: ¡Qué cerditos tan mañosos!
  30. 30. Contando series numéricas
  31. 31. Uno de los trabajos iniciales con la lectoescritura
  32. 32. Así aprendimos a leer
  33. 33. Formando campos semánticos
  34. 34. Lectoescritura: formando campos semánticos de frutas
  35. 35. Campos semánticos de utensilios de cocina
  36. 36. Campos semánticos de juguetes
  37. 37. Cuentos para el proyecto
  38. 38. Nuestro segundo proyecto
  39. 39. Apreciamos las plantas
  40. 40. Celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente
  41. 41. Faltaron algunos compañeros de nosotros
  42. 42. Sabemos armar rompecabezas
  43. 43. Trabajamos con materiales concretos en matemáticas
  44. 44. Con nuestra tiendita resolvíamos problemas de matemáticas
  45. 45. Nada artificial, se compra y se vende
  46. 46. No gusta trabajar en equipos
  47. 47. Trabajamos en pequeños grupos
  48. 48. Resolvemos problemas con billetes y monedas
  49. 49. Manipulamos los objetos para comprender mejor
  50. 50. Al manipular los billetes y monedas es más fácil resolver problemas
  51. 51. Utilizamos la ilustración para resolver problemas
  52. 52. Los libros nos ayudaron para aprender a leer
  53. 53. Todos tenemos nuestros libros favoritos
  54. 54. Un proyecto de Instructivo
  55. 55. Una experiencia que vivimos con la maestra Victoria
  56. 56. Clasificación de las hojas
  57. 57. Un salón de clases muy colorido
  58. 58. GRACIAS POR SU ATENCIÓN
  59. 59. FIN

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