PLA PILOT  ROSETTA  STONE APRENENTATGE DIGITAL D’IDIOMES PER ESCOLES DE PRIMARIA I SECUNDARIA
My Background <ul><li>Rebut educació primària i secundaria en anglès en una escola internacional a Barcelona. </li></ul><u...
Agraïments <ul><li>Departament d’Educació </li></ul><ul><ul><li>Serveis Territorials de Tarragona </li></ul></ul><ul><ul><...
Motivació Personal <ul><li>Topar amb el programa passejant per un centre comercial de Tampa. </li></ul><ul><li>Reforçar l’...
Pre Pilotatge <ul><li>Estudi de camp </li></ul><ul><ul><li>Visitats 25 centres de primària i secundaria, públics i concert...
Primeres Observacions  <ul><li>Voluntat d’innovar </li></ul><ul><ul><li>Les escoles sempre s’han mostrat interessades per ...
Pilotatge <ul><li>Selecció dels centres voluntaris a participar en el pla de formació pel pilotatge de Rosetta Stone </li>...
Objectius del Pilotatge <ul><ul><li>Facilitar l’aprenentatge d’idiomes als centres educatius catalans mitjançant l'ús de l...
Learn Naturally <ul><li>Learn your next language the same way you learnt your first language – easily and naturally. </li>...
L’eina  Rosetta  Stone <ul><li>Una eina que ja s’utilitzi en el sector educatiu. </li></ul><ul><ul><li>Rosetta Stone es pr...
Característiques Principals de RS <ul><li>Disponible en 31 idiomes </li></ul><ul><ul><li>Pla de desenvolupament del Català...
Avantatges de l’eina RS <ul><li>Permet l’aprenentatge personalitzat pel nivell de coneixement de la llengua de cada alumne...
Rosetta  Stone Manager Ajuda al professorat <ul><li>Una eina que faciliti al professor el control de l'evolució dels seus ...
Utilitat pels alumnes <ul><li>Els alumnes poden reprendre l’aprenentatge on ho varen deixar. </li></ul><ul><li>Poden escol...
Utilitzant-ho a classe
Utilització de  Rosetta  Stone
Observacions constructives <ul><li>Sofisticació ha d’anar precedida de una bona formació. </li></ul><ul><ul><li>Millorar l...
El futur de  Rosetta  Stone
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Josep Luis Esquerdo

485 visualizaciones

Publicado el

Pla Pilot Rosetta Stone Tarragona Nov 2009

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
485
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
6
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Josep Luis Esquerdo

  1. 1. PLA PILOT ROSETTA STONE APRENENTATGE DIGITAL D’IDIOMES PER ESCOLES DE PRIMARIA I SECUNDARIA
  2. 2. My Background <ul><li>Rebut educació primària i secundaria en anglès en una escola internacional a Barcelona. </li></ul><ul><li>Graduat de Northeastern University (Boston) en finances i entrepreneurship. </li></ul><ul><li>Carrera professional en el sector financer </li></ul><ul><li>Soci majoritari de Target EPGA S.L. </li></ul><ul><ul><li>Assessorament financer institucional </li></ul></ul><ul><li>Partnership with Rosetta Stone. </li></ul>
  3. 3. Agraïments <ul><li>Departament d’Educació </li></ul><ul><ul><li>Serveis Territorials de Tarragona </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vicent Villena </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Carmen Tinoco </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Servei de Llengües </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dra. Neus Lorenzo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Laura Boyd </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Margarida Jordan </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Projectes TIC </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ricard Garcia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Jordi Achón </li></ul></ul></ul><ul><li>Centres </li></ul><ul><ul><li>IES Icaria </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mª Rosa Batlle </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Clemente Garcia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cèsar Vázquez </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>IES Menedez Pelayo </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Giselle Dubois </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vicenç Atanes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Jordi Maresch </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>CEIP L’Alzina </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sonia Muñoz </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Josep Treserres </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>CEIP Orlandai </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Marta Sala </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Marga Gallifa </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>CEIP Josep Carner </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Esther Patiño </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dolors Fernández </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>David Carrera </li></ul></ul></ul>
  4. 4. Motivació Personal <ul><li>Topar amb el programa passejant per un centre comercial de Tampa. </li></ul><ul><li>Reforçar l’aprenentatge de xinés pel meu fill de 7 anys. </li></ul><ul><li>Exploració i primers contactes amb Rosetta Stone. </li></ul><ul><li>Perquè no donar a conèixer aquesta eina a l’educació primària i secundaria catalana? </li></ul><ul><li>Desenvolupar un pla d’estudi del sector educatiu català. </li></ul><ul><li>Strategy: </li></ul><ul><ul><li>“ engage in a solid partnership to introduce an excellent product into a challenging market for a good cause” </li></ul></ul><ul><li>Primers contactes amb el Departament d’Educació </li></ul>
  5. 5. Pre Pilotatge <ul><li>Estudi de camp </li></ul><ul><ul><li>Visitats 25 centres de primària i secundaria, públics i concertats. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contacte amb els caps de departament de llengües estrangeres. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Demostracions del programa (45 minuts durada) als professorats de llengües. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Constatar les capacitats de les aules d'informàtica. </li></ul></ul></ul><ul><li>Reunió i presentació del programa al departament d’educació (servei de llengües i unitat d’innovació) i Fundació Catalana per a la Recerca. </li></ul><ul><li>Projecte 1x1 (Llibre Digital) </li></ul>
  6. 6. Primeres Observacions <ul><li>Voluntat d’innovar </li></ul><ul><ul><li>Les escoles sempre s’han mostrat interessades per conèixer el programa. </li></ul></ul><ul><li>Voluntat per potenciar l’aprenentatge de terceres llengües (anglès principalment) </li></ul><ul><ul><li>Bona acceptació per part del departament cap aquesta iniciativa. </li></ul></ul><ul><li>Problema del finançament </li></ul><ul><ul><li>Preocupació a les escoles per com finançar iniciatives de millora. </li></ul></ul><ul><li>Dubtes relacionades amb l’aposta per la digitalització de l'educació </li></ul><ul><ul><li>Mancança d’oferta de continguts digitals </li></ul></ul><ul><ul><li>Cal renovar l’estructura informàtica dels centres </li></ul></ul>
  7. 7. Pilotatge <ul><li>Selecció dels centres voluntaris a participar en el pla de formació pel pilotatge de Rosetta Stone </li></ul><ul><ul><li>3 CEIPS i 2 IES </li></ul></ul><ul><ul><li>Barcelona, Badalona, Molins de Rei </li></ul></ul><ul><ul><li>Diversitat d’alumnat </li></ul></ul><ul><ul><li>Interès del professorat per la utilització de les noves tecnologies </li></ul></ul><ul><li>Oferir un període de prova del programa de 7 dies per l'ús del professorat </li></ul><ul><li>Establir entre 25 i 30 llicencies per alumnes per centre </li></ul><ul><li>Els centres poden escollir l' idioma (anglès britànic, anglès americà, francès) </li></ul><ul><li>5 sessions presencials de 3 hores de durada pel professorat participant </li></ul><ul><ul><li>1 sessió de formació tècnica pel l’aprenentatge de l’eina de gestió del programa </li></ul></ul>
  8. 8. Objectius del Pilotatge <ul><ul><li>Facilitar l’aprenentatge d’idiomes als centres educatius catalans mitjançant l'ús de les TIC. </li></ul></ul><ul><ul><li>Oferir una eina àgil i eficient que permeti al professorat una còmoda adaptació front a utilitzar materials de contingut digital. </li></ul></ul><ul><ul><li>Motivar l’alumnat cap a l’aprenentatge d’idiomes (inclou suport de marketing motivant, etc.) </li></ul></ul><ul><ul><li>Crear un espai virtual per compartir experiències, dubtes i projectes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estimular la dinamització de la innovació en els centres a partir de l'actualització metodològica del professorat. </li></ul></ul>
  9. 9. Learn Naturally <ul><li>Learn your next language the same way you learnt your first language – easily and naturally. </li></ul><ul><li>Our Dynamic Immersion® method surrounds you with real-life imagery and the voices of native speakers so you instantly comprehend your new language – all without translation or memorization. </li></ul>
  10. 10. L’eina Rosetta Stone <ul><li>Una eina que ja s’utilitzi en el sector educatiu. </li></ul><ul><ul><li>Rosetta Stone es present en mes de 10,000 centres educatius arreu del mon (escoles, universitats, escoles d’idiomes). </li></ul></ul><ul><li>Una eina àgil i fàcil “user friendly” </li></ul><ul><li>Una eina que potencií l'expressió oral des de la primera lliçó amb l’objectiu de parlar amb confiança. </li></ul><ul><li>Una eina engrescadora (addictiva) </li></ul><ul><ul><li>on en cadascuna de les activitats entretenidores, l’alumne sentirà l'èxit. </li></ul></ul>
  11. 11. Característiques Principals de RS <ul><li>Disponible en 31 idiomes </li></ul><ul><ul><li>Pla de desenvolupament del Català previst. </li></ul></ul><ul><li>5 nivells d’aprenentatge </li></ul><ul><ul><li>Nivell 3 és equivalent al B1 i nivell 5 al B2 del CEFR Europeu. </li></ul></ul><ul><li>Modalitat online per utilització des de qualsevol lloc amb accés a Internet. </li></ul><ul><ul><li>Permet accedir lliurement als 31 idiomes (Classroom Version 3) </li></ul></ul><ul><ul><li>També es disponible la versió CD-ROM </li></ul></ul><ul><li>Inclou exercicis de pronunciació, gramàtica, escriptura, listening , vocabulari, etc. </li></ul><ul><ul><li>Lliçons principals seguides de exercicis de reforç </li></ul></ul><ul><li>Basat en imatges de vida reals, potencia la intuïció de l’alumne. </li></ul>
  12. 12. Avantatges de l’eina RS <ul><li>Permet l’aprenentatge personalitzat pel nivell de coneixement de la llengua de cada alumne. </li></ul><ul><li>Permet ajustar les condicions necessàries per superar amb èxit les lliçons. </li></ul><ul><ul><li>Percentatge d’encert </li></ul></ul><ul><ul><li>Exigència en el nivell de pronunciació </li></ul></ul><ul><li>Mètode “adaptive recall” que permet repassar el material après en els intervals idonis per maximitzar l’aprenentatge. </li></ul><ul><li>Speech recognition system permet comparar la pronunciació de l’alumne amb la del natiu de l' idioma. </li></ul>
  13. 13. Rosetta Stone Manager Ajuda al professorat <ul><li>Una eina que faciliti al professor el control de l'evolució dels seus alumnes. </li></ul><ul><ul><li>Rosetta Stone Manager es l'aplicació de gestió amb la qual el professorat personalitza i monitoritza el progrés de l’alumnat. </li></ul></ul><ul><li>Permet al professor establir objectius concrets i mesurar el progrés dels alumnes. </li></ul><ul><li>Permet obtenir informes en temps real i gràfics del progrés dels alumnes, resultats i temps dedicat a cada activitat. </li></ul><ul><li>Proporciona l’habilitat d’identificar àrees on els alumnes poden necessitar mes atenció. </li></ul><ul><li>Personalització de l’aprenentatge mitjançant el editor curricular per modificar les lliçons degut a necessitats tant en grups com en alumnes concrets. </li></ul><ul><li>Ofereix quantificables mesures d'èxit. </li></ul>
  14. 14. Utilitat pels alumnes <ul><li>Els alumnes poden reprendre l’aprenentatge on ho varen deixar. </li></ul><ul><li>Poden escollir els seus propis itineraris d’aprenentatge. </li></ul><ul><ul><li>Tractament de la diversitat a l’aula </li></ul></ul><ul><ul><li>Millora l’autonomia de l’alumnat </li></ul></ul><ul><li>Obtenen un “assessment” immediat </li></ul><ul><ul><li>El feedback immediat del seu progrés incideix en la seva autoestima i motivació. </li></ul></ul><ul><li>Poden utilitzar-ho des de casa </li></ul><ul><ul><li>Amplien el temps d’aprenentatge de la llengua (anglesa) </li></ul></ul><ul><ul><li>Involucren a les famílies en el seu procés d’aprenentatge </li></ul></ul>
  15. 15. Utilitzant-ho a classe
  16. 16. Utilització de Rosetta Stone
  17. 17. Observacions constructives <ul><li>Sofisticació ha d’anar precedida de una bona formació. </li></ul><ul><ul><li>Millorar l'eficiència </li></ul></ul><ul><li>Cal assegurar-se una estructura solida i eficient. </li></ul><ul><ul><li>Tecnologia al dia </li></ul></ul><ul><ul><li>Mes reconeixement personalitzat a la figura del professor </li></ul></ul><ul><ul><li>Avaluacions del professorat </li></ul></ul><ul><li>Modernització dels centres </li></ul><ul><ul><li>Pro activitat </li></ul></ul><ul><ul><li>Pla renove amb una nova figura de coordinador </li></ul></ul><ul><li>Arrancat una carrera de futur i no tant de present </li></ul><ul><ul><li>Plataformes virtuals per oferir continguts </li></ul></ul><ul><ul><li>Editorials </li></ul></ul>
  18. 18. El futur de Rosetta Stone

×