SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
CEIP CASCAVELL – SANT ADRIA DE BESÒS
  AULA D’ACOLLIDA – CURS 2008-2009
      TUTORA: LLUÏSA MAÑANAS
Bolívia es troba al continent
d’Amèrica i no té sortida al mar.
Limita al nord y a l’est amb
Brasil, al sud amb Paraguai i
Argentina, i a l’oest amb Xile i el
Perú.
Es parla castellà, però en
alguns llocs es continua
utilitzant el quítxua, l'aimara i el
guaraní. Són llengües que venes
de civilitzacions molt antigues.




                                       CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
Fa molt anys Bolívia tenia sortides al mar; però l’ any 1832 va fer
una guerra amb Xile, i Bolívia va perdre les fronteres amb el mar.
Quan Bolívia va perdre, Brasil i Perú es van dur una part del seu
territori.

                                                    CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
La capital oficial i seu del
poder judicial de Bolívia
és Sucre. També es diu
Chuquisaca.
La Paz és la seu del
govern i la capital
administrativa.




          CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
Els dos símbols més importants són l’escut i la bandera.

                                    A l’escut es pot veure un oval blau
Els colors de la bandera
                                    amb el nom de Bolívia i 10
representen:
                                    estrelles que representen els
- Vermell: la lluita popular        departaments que té. Les imatges
                                    de l’interior representen les
- Groc: la riquesa del subsòl       riqueses mineral, vegetal i
- Verd: l’agricultura               industrial del país.




                                                    CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
Bolívia ha tingut diferents escuts i banderes al llarg de la
     seva història.




Agost 1825          Juliol 1826           Juliol 1888            Juliol 2004




                                                     CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
La whipala és
                l’emblema de
                la nació
                andina i,
                actualment, és
                el símbol de la
                resurrecció
                d’aquesta
El còndor és                              L'escarapel·la
                cultura
l’au nacional                             simbolitza els
de Bolívia i                              colors de la
l’au voladora                             pàtria i es
mes gran del                              porta com a
món                                       representació
                                          individual




                                  CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
La Kantuta i el Patujú son les
    flors nacionals de Bolívia.
    Simbolitzen la unió i
    hermandat de les regions
    occidental i oriental del país.




Patujú:Flor                Kantuta: Flor
Nacional que               Nacional que
representa                 representa
l’orient.                  l’occident.
                                      CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
A Bolívia es poden trobar tres varietats de climes:
       LLANOS – Clima tropical humit i sec
            VALLES – Clima temperat
            ALTIPLÀ – Clima àrid-fred




                                           CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
El territori bolivià esta
                                    habitat des de fa més de
                                    12.000 anys. Es van
                                    formar múltiples
Aquest és el mapa on es van         cultures, destacant
situar els primers pobladors de     especialment la cultura
Sud Amèrica                         Tiwanaku i els regions
                                    aimares.
Com es pot veure la part verd del
mapa correspon a Argentina,
Bolívia, Equador i Perú.


                                          CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
La cultura Tiwanaku, es va
desenvolupar a l'entorn del centre
ceremonial homònim pròxim al llac
Titicaca. Aquestes antigues
civilitzacions han deixat grans
monuments arquitectònics i en
l'actualitat les llengües aimara i
quitxua son les més importants del
país.


        Llac Titicaca




                                     Monòlit "El Fraile" de l'antiga
                                     civilització Tiwanaku.

                                               CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
Entre els seglex XIV i XV els principals
estats d’Europa, Portugal, Espanya,
França i Anglaterra, es van organitzar
com a monarquies absolutes, amb
desitjos d’exercir el seu poder.
Van obligar a parlar el seu idioma a les
noves colònies: portuguès al territori
que avui dia és Brasil, francès a la
Guyana Francesa, anglès als Estats
Units i espanyol a la major part
d’Amèrica del Sur.
Els conquistadors que van arribar,          Potosí, va ser un dels
estaven obsessionats per trobar l’or i la   centres miners de plata
plata, i la conquesta va girar, sobretot,   més importants durant la
en torn a la recerca de riqueses.           conquesta d’Amèrica.

                                                  CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
Simón José Antonio de la Santísima
Trinidad Bolívar y Palacios fou un líder
revolucionari veneçolà, que va lluitar per la
independència de Veneçuela, Colòmbia,
Perú i Equador. Bolívia porta el seu nom, i
és considerat un heroi de l’Amèrica Llatina
amb José de San Martín.
El 6 d’agost de 1825 fou declarada la
independència de Bolívia.
El maig de 1826, es va aprovar una
Constitució redactada per Simón Bolívar, i a
ell li va correspondre el paper de Jutge
absolut de tot el país.


                                                CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
LA MEVA CIUTAT




CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA

Más contenido relacionado

Destacado

Bolivia (Cody)
Bolivia (Cody)Bolivia (Cody)
Bolivia (Cody)reberry
 
Presentacion powerpoint cultura
Presentacion powerpoint culturaPresentacion powerpoint cultura
Presentacion powerpoint culturaorly2
 
Bolivia Su Belleza Natural
Bolivia Su Belleza NaturalBolivia Su Belleza Natural
Bolivia Su Belleza Naturalhome
 
Driving in Bolivia
Driving in BoliviaDriving in Bolivia
Driving in Boliviarado_fun
 
Servicio Internacional Britanico: Politica De Proteccion Ninez
Servicio Internacional Britanico: Politica De Proteccion NinezServicio Internacional Britanico: Politica De Proteccion Ninez
Servicio Internacional Britanico: Politica De Proteccion NinezIS Bolivia
 
El turismo en bolivia
El turismo en boliviaEl turismo en bolivia
El turismo en boliviateffyping
 
El turismo de bolivia
El  turismo de boliviaEl  turismo de bolivia
El turismo de boliviamonikita13
 
El Impacto Social y Economico de la Desnutricion en Bolivia
El Impacto Social y Economico de la Desnutricion en BoliviaEl Impacto Social y Economico de la Desnutricion en Bolivia
El Impacto Social y Economico de la Desnutricion en BoliviaIS Bolivia
 
Turismo En Bolivia
Turismo En BoliviaTurismo En Bolivia
Turismo En Boliviamaryovi
 

Destacado (20)

Bolivia
BoliviaBolivia
Bolivia
 
Bolivia
BoliviaBolivia
Bolivia
 
Bolivia (Cody)
Bolivia (Cody)Bolivia (Cody)
Bolivia (Cody)
 
Bolivia ppt
Bolivia pptBolivia ppt
Bolivia ppt
 
Bolivia
BoliviaBolivia
Bolivia
 
Bolivia
BoliviaBolivia
Bolivia
 
Bolivia
BoliviaBolivia
Bolivia
 
Bolivia
BoliviaBolivia
Bolivia
 
Presentacion powerpoint cultura
Presentacion powerpoint culturaPresentacion powerpoint cultura
Presentacion powerpoint cultura
 
Bolivia
BoliviaBolivia
Bolivia
 
Bolivia Su Belleza Natural
Bolivia Su Belleza NaturalBolivia Su Belleza Natural
Bolivia Su Belleza Natural
 
Euskadi(1)
Euskadi(1)Euskadi(1)
Euskadi(1)
 
Driving in Bolivia
Driving in BoliviaDriving in Bolivia
Driving in Bolivia
 
Los vascos - su origen
Los vascos - su origenLos vascos - su origen
Los vascos - su origen
 
Servicio Internacional Britanico: Politica De Proteccion Ninez
Servicio Internacional Britanico: Politica De Proteccion NinezServicio Internacional Britanico: Politica De Proteccion Ninez
Servicio Internacional Britanico: Politica De Proteccion Ninez
 
El turismo en bolivia
El turismo en boliviaEl turismo en bolivia
El turismo en bolivia
 
Turismo receptivo Bolivia
Turismo receptivo BoliviaTurismo receptivo Bolivia
Turismo receptivo Bolivia
 
El turismo de bolivia
El  turismo de boliviaEl  turismo de bolivia
El turismo de bolivia
 
El Impacto Social y Economico de la Desnutricion en Bolivia
El Impacto Social y Economico de la Desnutricion en BoliviaEl Impacto Social y Economico de la Desnutricion en Bolivia
El Impacto Social y Economico de la Desnutricion en Bolivia
 
Turismo En Bolivia
Turismo En BoliviaTurismo En Bolivia
Turismo En Bolivia
 

Similar a Bolivia

Similar a Bolivia (20)

Equador
EquadorEquador
Equador
 
Inques
InquesInques
Inques
 
Colombia
ColombiaColombia
Colombia
 
Catalunya 2
Catalunya 2Catalunya 2
Catalunya 2
 
Cultura boliviana
Cultura bolivianaCultura boliviana
Cultura boliviana
 
Maies inques asteques
Maies inques astequesMaies inques asteques
Maies inques asteques
 
WQ Fem una revista Grup Equador
WQ Fem una revista Grup EquadorWQ Fem una revista Grup Equador
WQ Fem una revista Grup Equador
 
BOLÍVIA
BOLÍVIABOLÍVIA
BOLÍVIA
 
Festes països escola
Festes països escolaFestes països escola
Festes països escola
 
Power point brasil
Power point brasilPower point brasil
Power point brasil
 
Illes seychells
Illes seychellsIlles seychells
Illes seychells
 
Projecte de recerca
Projecte de recercaProjecte de recerca
Projecte de recerca
 
Cultura a Espanya
Cultura a EspanyaCultura a Espanya
Cultura a Espanya
 
Cultura gallega
Cultura gallegaCultura gallega
Cultura gallega
 
Argentina, peru, cuba
Argentina, peru, cubaArgentina, peru, cuba
Argentina, peru, cuba
 
Cultures (catala) power
Cultures (catala)  powerCultures (catala)  power
Cultures (catala) power
 
Cultures
Cultures Cultures
Cultures
 
Bolivia2 (Pp Tminimizer)
Bolivia2 (Pp Tminimizer)Bolivia2 (Pp Tminimizer)
Bolivia2 (Pp Tminimizer)
 
Viatge A Euskadi
Viatge A EuskadiViatge A Euskadi
Viatge A Euskadi
 
Viatge a Euskadi
Viatge a EuskadiViatge a Euskadi
Viatge a Euskadi
 

Más de lluisamy

El nostres amics
El nostres amicsEl nostres amics
El nostres amicslluisamy
 
Quin temps farà?
Quin temps farà?Quin temps farà?
Quin temps farà?lluisamy
 
Voltem pel món 2015 - Ens presentem
Voltem pel món 2015 - Ens presentemVoltem pel món 2015 - Ens presentem
Voltem pel món 2015 - Ens presentemlluisamy
 
Matilda cinefòrum beethoven
Matilda cinefòrum beethovenMatilda cinefòrum beethoven
Matilda cinefòrum beethovenlluisamy
 
5 històries contes bojos
5 històries contes bojos5 històries contes bojos
5 històries contes bojoslluisamy
 
5 històries i 5 contes bojos
5 històries i 5 contes bojos5 històries i 5 contes bojos
5 històries i 5 contes bojoslluisamy
 
Alguns animals
Alguns animalsAlguns animals
Alguns animalslluisamy
 
Llegenda de dracs
Llegenda de dracsLlegenda de dracs
Llegenda de dracslluisamy
 
Entrevista Xavi Hernández Voltem pel món
Entrevista Xavi Hernández Voltem pel mónEntrevista Xavi Hernández Voltem pel món
Entrevista Xavi Hernández Voltem pel mónlluisamy
 
Avui em posaré_4t
Avui em posaré_4tAvui em posaré_4t
Avui em posaré_4tlluisamy
 
Contes bojos 3r. beethoven aa
Contes bojos 3r. beethoven aaContes bojos 3r. beethoven aa
Contes bojos 3r. beethoven aalluisamy
 
La meva habitació 3r. beethoven aa
La meva habitació 3r. beethoven aaLa meva habitació 3r. beethoven aa
La meva habitació 3r. beethoven aalluisamy
 
Carrer sant carles
Carrer sant carlesCarrer sant carles
Carrer sant carleslluisamy
 
Diari segona etapa
Diari segona etapaDiari segona etapa
Diari segona etapalluisamy
 
Activitats Voltem 2013
Activitats Voltem 2013Activitats Voltem 2013
Activitats Voltem 2013lluisamy
 

Más de lluisamy (20)

El nostres amics
El nostres amicsEl nostres amics
El nostres amics
 
Quin temps farà?
Quin temps farà?Quin temps farà?
Quin temps farà?
 
Voltem pel món 2015 - Ens presentem
Voltem pel món 2015 - Ens presentemVoltem pel món 2015 - Ens presentem
Voltem pel món 2015 - Ens presentem
 
Matilda cinefòrum beethoven
Matilda cinefòrum beethovenMatilda cinefòrum beethoven
Matilda cinefòrum beethoven
 
5 històries contes bojos
5 històries contes bojos5 històries contes bojos
5 històries contes bojos
 
5 històries i 5 contes bojos
5 històries i 5 contes bojos5 històries i 5 contes bojos
5 històries i 5 contes bojos
 
Alguns animals
Alguns animalsAlguns animals
Alguns animals
 
Llegenda de dracs
Llegenda de dracsLlegenda de dracs
Llegenda de dracs
 
Entrevista Xavi Hernández Voltem pel món
Entrevista Xavi Hernández Voltem pel mónEntrevista Xavi Hernández Voltem pel món
Entrevista Xavi Hernández Voltem pel món
 
Avui em posaré_4t
Avui em posaré_4tAvui em posaré_4t
Avui em posaré_4t
 
Contes bojos 3r. beethoven aa
Contes bojos 3r. beethoven aaContes bojos 3r. beethoven aa
Contes bojos 3r. beethoven aa
 
La meva habitació 3r. beethoven aa
La meva habitació 3r. beethoven aaLa meva habitació 3r. beethoven aa
La meva habitació 3r. beethoven aa
 
Carrer sant carles
Carrer sant carlesCarrer sant carles
Carrer sant carles
 
Diari segona etapa
Diari segona etapaDiari segona etapa
Diari segona etapa
 
Activitats Voltem 2013
Activitats Voltem 2013Activitats Voltem 2013
Activitats Voltem 2013
 
Europa
EuropaEuropa
Europa
 
Asia
AsiaAsia
Asia
 
America
AmericaAmerica
America
 
àFrica
àFricaàFrica
àFrica
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 

Último

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Último (9)

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

Bolivia

  • 1. CEIP CASCAVELL – SANT ADRIA DE BESÒS AULA D’ACOLLIDA – CURS 2008-2009 TUTORA: LLUÏSA MAÑANAS
  • 2. Bolívia es troba al continent d’Amèrica i no té sortida al mar. Limita al nord y a l’est amb Brasil, al sud amb Paraguai i Argentina, i a l’oest amb Xile i el Perú. Es parla castellà, però en alguns llocs es continua utilitzant el quítxua, l'aimara i el guaraní. Són llengües que venes de civilitzacions molt antigues. CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 3. Fa molt anys Bolívia tenia sortides al mar; però l’ any 1832 va fer una guerra amb Xile, i Bolívia va perdre les fronteres amb el mar. Quan Bolívia va perdre, Brasil i Perú es van dur una part del seu territori. CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 4. La capital oficial i seu del poder judicial de Bolívia és Sucre. També es diu Chuquisaca. La Paz és la seu del govern i la capital administrativa. CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 5. Els dos símbols més importants són l’escut i la bandera. A l’escut es pot veure un oval blau Els colors de la bandera amb el nom de Bolívia i 10 representen: estrelles que representen els - Vermell: la lluita popular departaments que té. Les imatges de l’interior representen les - Groc: la riquesa del subsòl riqueses mineral, vegetal i - Verd: l’agricultura industrial del país. CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 6. Bolívia ha tingut diferents escuts i banderes al llarg de la seva història. Agost 1825 Juliol 1826 Juliol 1888 Juliol 2004 CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 7. La whipala és l’emblema de la nació andina i, actualment, és el símbol de la resurrecció d’aquesta El còndor és L'escarapel·la cultura l’au nacional simbolitza els de Bolívia i colors de la l’au voladora pàtria i es mes gran del porta com a món representació individual CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 8. La Kantuta i el Patujú son les flors nacionals de Bolívia. Simbolitzen la unió i hermandat de les regions occidental i oriental del país. Patujú:Flor Kantuta: Flor Nacional que Nacional que representa representa l’orient. l’occident. CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 9. A Bolívia es poden trobar tres varietats de climes: LLANOS – Clima tropical humit i sec VALLES – Clima temperat ALTIPLÀ – Clima àrid-fred CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 10. El territori bolivià esta habitat des de fa més de 12.000 anys. Es van formar múltiples Aquest és el mapa on es van cultures, destacant situar els primers pobladors de especialment la cultura Sud Amèrica Tiwanaku i els regions aimares. Com es pot veure la part verd del mapa correspon a Argentina, Bolívia, Equador i Perú. CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 11. La cultura Tiwanaku, es va desenvolupar a l'entorn del centre ceremonial homònim pròxim al llac Titicaca. Aquestes antigues civilitzacions han deixat grans monuments arquitectònics i en l'actualitat les llengües aimara i quitxua son les més importants del país. Llac Titicaca Monòlit "El Fraile" de l'antiga civilització Tiwanaku. CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 12. Entre els seglex XIV i XV els principals estats d’Europa, Portugal, Espanya, França i Anglaterra, es van organitzar com a monarquies absolutes, amb desitjos d’exercir el seu poder. Van obligar a parlar el seu idioma a les noves colònies: portuguès al territori que avui dia és Brasil, francès a la Guyana Francesa, anglès als Estats Units i espanyol a la major part d’Amèrica del Sur. Els conquistadors que van arribar, Potosí, va ser un dels estaven obsessionats per trobar l’or i la centres miners de plata plata, i la conquesta va girar, sobretot, més importants durant la en torn a la recerca de riqueses. conquesta d’Amèrica. CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 13. Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios fou un líder revolucionari veneçolà, que va lluitar per la independència de Veneçuela, Colòmbia, Perú i Equador. Bolívia porta el seu nom, i és considerat un heroi de l’Amèrica Llatina amb José de San Martín. El 6 d’agost de 1825 fou declarada la independència de Bolívia. El maig de 1826, es va aprovar una Constitució redactada per Simón Bolívar, i a ell li va correspondre el paper de Jutge absolut de tot el país. CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA
  • 14. LA MEVA CIUTAT CEIP CASCAVELL – AULA D’ACOLLIDA