APDSI - Associação para a promoção e desenvolvimento da Sociedade da Informação Conferências da Arrábida 9 e 10 de Outubro de 2009 Serão constituídos Grupos de Reflexão, que terão actividade paralela, e no seio dos quais são debatidos os temas alvo do Fórum deste ano. Cada Grupo de Reflexão produzirá um conjunto de conclusões que traduzem sobretudo as perspectivas e recomendações do grupo sobre a actualidade e sobre o futuro. Grupo de Reflexão Competência na Sociedade da Informação para Superar a Crise Coordenador do grupo Prof. Doutor Luís Borges Gouveia

1. Fórum da Arrábida Repensar o futuro da Sociedade da Informação O Papel da Sociedade da Informação na superação da Crise Convento da Arrábida, 09 e 10 de Outubro de 2009

2. ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS Para além das interrogações e dúvidas que certamente irão ser endereçadas pelos KeynoteSpeakers existem outras questões que podem servir de ponto de partida para as análises e especulações sobre os temas a avaliar. Serão constituídos Grupos de Reflexão, que terão actividade paralela, e no seio dos quais são debatidos os temas alvo do Fórum deste ano. Cada Grupo de Reflexão produzirá um conjunto de conclusões que traduzem sobretudo as perspectivas e recomendações do grupo sobre a actualidade e sobre o futuro. Grupo de Reflexão Competência naSociedade da Informação para Superar a Crise Coordenador do grupo Prof. Doutor Luís Borges Gouveia

3. Ponto de situação Competência na Sociedade da Informação para Superar a Crise 9 de Outubro de 2009

4. Título? Competências e competência Capacitação Modelos de governação Infra-estruturas Facilitador / potenciador Qual o contexto? Fazer, superar a crise A Sociedade da Informação (todos temos uma ideia..)

5. Questões iniciais Caracterizar a competência na SI? O que é necessário para a desenvolver? SI: rede distribuída, local, relacionamento, interacção Competência: somatório das competências Superar a crise: ameaças e oportunidades

6. Contexto Sociedade da Informação Pelo menos utilizador participante (digital divide), mas melhor cidadão informado Novo contexto: literacia informacional Redes Informação crítica Utilizar de forma ética Cultura científica Contexto: de sociedade industrial (educação universal e de massas) para... Da Literacia para as competências e destas para as atitudes Do perfil colectivo para o único e individual com contribuição para o colectivo

7. Competências A visão tradicional Literacia básica 10% são analfabetos Literacia funcional 34% que não são fluentes no seu uso Literacia digital/TICs 6 em 10 tem dificuldades/não interesse (quando questionados se querem ter competências em computadores e redes 60%) Imigrantes digitais Nativos digitais, nascidos após os anos 80 Literacia informacional Literacia comunicacional

8. Nova equação Pessoas, infra-estruturas e governação Mas atenção à importância: Da língua (PT como factor de projecção global) Da cultura como elemento distinto das competências, mas igualmente fundador (permite o estabelecimento da relação entre causas e efeitos... Cultura científica) Do registo dos afectos e do envolvimento local (essencial para a participação, crítica e capacidade de elencar informação crítica) Sistema aberto (liderança, crítica, estratégia, curiosidade, empreender, risco,...

9. Superar a crise Visão de futuro (sustentada, alargada e aceite – preciso...) Avaliação / capacidade crítica Devir e legado luso Língua Mar Atenção ao local e à inclusão dos activos humanos Tipos de acções Formação de RH -> PESSOAS Investimentos em infra-estruturas -> INFRA-ESTRUTURAS Modelos de governação -> GOVERNAÇÃO

10. Frases... Nativos desbloqueados; é necessário tomar como prioridade Interoperabilidade na integração/acesso na (e da) rede Mudar de interacção social, alargando aos cerca de 4,5 milhões de trabalhadores em PT O fluxo informal é relevante e de importância crescente

11. Apresentação de conclusões Grupo de reflexão Competência na Sociedade da Informação para Superar a Crise 10 de Outubro de 2009

12. Matriz(es) de partida SERPESSOA INOVAÇÃO EMPREENDEDORISMO IMITAÇÃO ASSEMBLAGEM CONSUMO PRODUÇÃO

13. Matriz(es) de partida TER INFRA-ESTRUTURA INFORMAÇÃO LÍNGUA EQUIPAMENTOS SILOS REDE

14. Matriz(es) de partida GARANTIR GOVERNAÇÃO GLOBAL PAROQUIAL CURTO PRAZO LONGO PRAZO

15. ESMIUÇANDO...

16. Comportamento / atitude SERPESSOA INOVAÇÃO EMPREENDEDORISMO IMITAÇÃO ASSEMBLAGEM CONSUMO PRODUÇÃO

17. Comportamento / atitude SERPESSOA INOVAÇÃO EMPREENDEDORISMO IMITAÇÃO ASSEMBLAGEM CONSUMO PRODUÇÃO

18. Comportamento / atitude TER INFRA-ESTRUTURA INFORMAÇÃO LÍNGUA EQUIPAMENTOS SILOS REDE

19. Comportamento / atitude TER INFRA-ESTRUTURA INFORMAÇÃO LÍNGUA EQUIPAMENTOS SILOS REDE

20. Comportamento / atitude GARANTIR GOVERNAÇÃO GLOBAL PAROQUIAL CURTO PRAZO LONGO PRAZO

21. Comportamento / atitude GARANTIR GOVERNAÇÃO GLOBAL PAROQUIAL CURTO PRAZO LONGO PRAZO

22. Encruzilhada(atenção que não há caminho único!)

23. “Wecan't solve problemsbyusingthesamekindofthinkingweusedwhenwecreatedthem” Albert Einstein (1879 – 1955)

24. Que atitudes? Criatividade Curiosidade Disponibilidade aprender, ouvir,... aplicar, desenvolver,... Empreendedorismo Abertura Proactividade ...

25. Inovação ecriatividade PESSOAATITUDES INFRA ESTRUTURAS Criatividade Pensamento estratégico Antecipação Convergência semântica Convergência tecnológica Imitação Curto prazo Paroquial/local Silos Longo prazo GOVERNAÇÃO Redes colaborativas Territórios inteligentes Redes