#MiniPechaKuchaDeAmor

Qué alegría, vivir.

Pedro Salinas.
Nacimiento:27 de noviembre de 1891 en Madrid, España.
Muerte: 4 de diciembre 1951 Boston, E.E.U.U.
Su vida estuvo dedicada a la docencia universitaria.
Se casó con Margarita Bonmatí en 1915.

Tuvo un romance con Katherine R Whitmore.
Obras importantes:
Versión modernizada Cantar de Mío Cid. (1925)

La voz a ti debida, Razón de amor y Largo lamento.
(1929...
Movimiento literario y época:
Generación del 27, siglo XX
Tema del poema:

La hermosura de un amor
correspondido a
pesar de la distancia.
Figuras estilísticas:

Aliteraciones (Repetición de los mismos sonidos.)
Ej: azogues, almas cortas, aseguran…

Derivacione...
Se alternan versos de arte menor y arte mayor.
Versos libres, no hay rima.
Musicalidad sin limitaciones métricas
Ondulaciones rítmicas.
Lectura más prosaica que poética.
El poeta vive mediante los actos de su amor.
El poema transmite una visión alegre y hermosa del amor.
¿Por qué he elegido el poema?
¿Qué es para mí el amor?
Imágenes.
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MiniPechaCuchaDeAmor.

  1. 1. #MiniPechaKuchaDeAmor Qué alegría, vivir. Pedro Salinas.
  2. 2. Nacimiento:27 de noviembre de 1891 en Madrid, España. Muerte: 4 de diciembre 1951 Boston, E.E.U.U.
  3. 3. Su vida estuvo dedicada a la docencia universitaria.
  4. 4. Se casó con Margarita Bonmatí en 1915. Tuvo un romance con Katherine R Whitmore.
  5. 5. Obras importantes: Versión modernizada Cantar de Mío Cid. (1925) La voz a ti debida, Razón de amor y Largo lamento. (1929)
  6. 6. Movimiento literario y época: Generación del 27, siglo XX
  7. 7. Tema del poema: La hermosura de un amor correspondido a pesar de la distancia.
  8. 8. Figuras estilísticas: Aliteraciones (Repetición de los mismos sonidos.) Ej: azogues, almas cortas, aseguran… Derivaciones (Varias palabras con mismo lexema.) Ej: Qué alegría, vivir sintiéndose vivido.
  9. 9. Se alternan versos de arte menor y arte mayor. Versos libres, no hay rima.
  10. 10. Musicalidad sin limitaciones métricas Ondulaciones rítmicas.
  11. 11. Lectura más prosaica que poética.
  12. 12. El poeta vive mediante los actos de su amor.
  13. 13. El poema transmite una visión alegre y hermosa del amor.
  14. 14. ¿Por qué he elegido el poema?
  15. 15. ¿Qué es para mí el amor?
  16. 16. Imágenes. • • • • • • • • • • • • • • http://www.xn--espaaescultura-tnb.es/es/artistas_creadores/pedro_salinas.html http://i132.photobucket.com/albums/q9/shania_linn/rosaenceda.jpg http://www.ft.unicamp.br/~espbd/salas.html http://fc05.deviantart.net/fs70/i/2010/254/1/b/lotta_love__lotta_love__by_abbachibid2yjbnm.png http://www.flashjunior.ch/gallery/bilder/Wallpaper/ItFeltLove.jpg http://www.elpais.com/recorte/20081216elpepicul_5/LCO340/Ies/poeta_Pedro_Salina s.jpg http://www.poesia.es/portada/07-08/amor-imposible.jpg http://pixabay.com/p-66953/?no_redirect http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/VirginiaValentine.jpg http://fc00.deviantart.net/fs70/i/2010/179/3/3/Love_by_abbachibi.png http://farm5.staticflickr.com/4014/4302464794_a9af4e23ac.jpg http://www.youwall.com/wallpapers/201203/i-love-you-wallpaper.jpg http://3.bp.blogspot.com/-kVNcb5iZQo/TxM1K4ClOfI/AAAAAAAAB2k/l5pnh1g9EBg/s1600/amor+platonico.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/82/A_Love_for_the_Arts_by_Delac orr.jpg Todas con licencia CC. Laura Muñoz Torres 3ºE.S.O. C

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