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• Se caracteriza principalmente por la participación del usuario 
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• Disponibles desde cualquier lugar. 
• Software legal. 
• Menor requerimiento de hardware. 
• Siempre actualizado
• Información privada a terceros. 
• Cambios en las condiciones del servicio 
• Copias de seguridad.
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Las web adriana tenia y leidy nieves

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De aquí vamos hablar sobre las web 2.0 esta conformada por una conclusion una portada etc

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Las web adriana tenia y leidy nieves

  1. 1. Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U.E.T.P. Instituto Diocesano Pablo VI Maracay-Edo-Aragua. Integrantes: Adriana Tenia#03 Leidy Nieves#08 Profesora: Astrid Chávez
  2. 2. • La web 2.0 no es mas que la evolución de la web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
  3. 3. • Se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la web ( usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspecto como: • El auge de las redes sociales. • Aplicaciones web dinámicas. • Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
  4. 4. • Disponibles desde cualquier lugar. • Software legal. • Menor requerimiento de hardware. • Siempre actualizado
  5. 5. • Información privada a terceros. • Cambios en las condiciones del servicio • Copias de seguridad.
  6. 6. • la Web 2.0 ha sido un gran aporte a la educación, gracias a la utilización de las nuevas tecnologías, mas específicamente en la educación virtual. Esta definición nos habla, no solo de un cambio técnico o tecnológico, sino además, metodológico, ya que es el resultado de esta nueva corriente pedagógica, la que promueve a la educación virtual.
  7. 7. • la Web 2.0 ha sido un gran aporte a la educación, gracias a la utilización de las nuevas tecnologías, mas específicamente en la educación virtual. Esta definición nos habla, no solo de un cambio técnico o tecnológico, sino además, metodológico, ya que es el resultado de esta nueva corriente pedagógica, la que promueve a la educación virtual.

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