El documento busca aprender sobre el gobierno de Robespierre y las consecuencias de cómo gobernó. Brevemente describe que analizará la juventud de Robespierre, cómo gobernó e implementó el Terror y el desarrollo de este periodo, además del funcionamiento de la guillotina, máquina utilizada para ejecuciones durante este tiempo.

1. Objetivo: Aprender sobre el gobierno de robespierre.
Conocer las consecuencias de como gobernó robespierre.
nombres: Daniel Mena
Daniel Cisterna
Ignacio Cisterna
Pablo Quiñones
Nombre profesor: Andrés García
Curso: 8 A

2.  Portada ………………………………………………………diap.1
 Índice…………………………………………………………diap.2
 Introducción………………………………………………diap.3
 Robespierre………………………………………………..diap.4
 Algunas cosas de su juventud…………………….diap.5
 El terror ……………………………………………………..diap.6
 Desarrollo del terror……………………………………diap.7
 La guillotina………………………………………….……diap.8
 El funcionamiento de la guillotina……………..diap.9
 Video……………………………………………………………diap.10
 Conclusión……………………………………………………diap.11

3.  Lo que veremos es la juventud de robespierre, como
gobernó, el terror y el desarrollo del terror .

4.  Robespierre, jurista de profesión, inicio su carrera
como juez criminal de la diócesis de Arras, además de
ejercer como defensor legal, especialmente de los
sectores más desposeídos, lo cual, junto con su
entonces fuerte oposición a la pena de muerte y la
notoriedad que acumuló como escritor, lo
convirtieron en uno de los más notorios abogados de
Arras.

5.  Maximilien Robespierre era el hijo mayor de
Maximilien Barthélémy François de Robespierre
 El mayor (maximilien robespierre) conoció a
Jacqueline Marguerite Carraut era hija de un cervecero
de Arras.
 Los dos jóvenes se casaron el 2 de enero 1758

6.  Denunció la guerra de Francia contra Austria (1792), por
considerar que Francia no estaba preparada para un
conflicto de tal magnitud. Formó parte de la Convención
Nacional, que se eligió por sufragio universal, y en la que se
sentó entre los montañeses, llamados así por tener sus
escaños en la parte alta del hemiciclo de la Asamblea
Nacional.

7.  empezó el 5 de septiembre de 1793 cuando la
Convención votó en favor de las medidas de terror para
reprimir las actividades contrarrevolucionarias. El
Terror habría de durar hasta la primavera de 1794.
 El Comité de Salvación pública era un cuerpo
colegiado de diez o doce integrantes.

8.  La guillotina fue la máquina utilizada para aplicar la
pena capital por decapitación en varios países
europeos como Francia, Reino
Unido, Bélgica, Suecia, Italia, la antigua República
Federal de Alemania y en la antigua República
Democrática de Alemania

9.  El reo es acostado sobre la báscula posterior y
empujado al trangallo o cepo, donde su cuello queda
aprisionado; el verdugo acciona un resorte y la cuchilla
cae, separando la cabeza del tronco a la altura de la
cuarta vértebra cervical. La cabeza, ya separada, es
recogida en un saco de cuero.

11.  En este trabajo aprendimos sobre robespierre y el
terror y el funcionamiento de la guillotina