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Características y elementos y análisis del cuento

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    El cuento El cuento Presentation Transcript

    • El cuento Escuela Francisco Oller Prof a . Linda V. Ojeda Rivera Español
    • Cuento Es una narración, oral o escrita, de un hecho real o ficticio.
    • Origen del cuento La palabra cuento se deriva del latín computum, que quiere decir “cómputo”; de ahí adquirió el sentido de enumerar sucesos. Los cuentos más antiguos conocidos son los orientales. Colecciones como El pantchatantra, de la India, y Las mil y una noches , de Arabia, sirvieron de modelo al cuento occidental.
      • Es breve: sintetiza lo más posible la narración. Tiende a limitarse a una sola acción.
      • Tiene pocos personajes.
      • Predomina la fantasía del autor.
      • Se escribe en prosa.
      • Se concentra en un sólo aspecto de la vida del hombre.
      Características del cuento
    • El cuento se caracteriza por presentar: Brevedad Tensión Intensidad se narra lo más importante utilizando las palabras necesarias. es la forma de contar, generalmente lenta y pausada, que va llevando a vivir el cuento. es el momento culminante, el clímax del cuento.
    • Elementos del cuento Acción: conjunto de sucesos que establecen un conflicto o problema. Esta acción puede ser:
      • Interna: cuando ocurre en la mente de los personajes (pensamientos, emociones, frustraciones o sueños).
      • Externa: cuando ocurre en el mundo exterior (con otros personajes, con su medio ambiente, con su sistema; político, religioso, social).
    • Elementos del cuento Atmósfera: sentimiento que prevalece durante toda la acción. Es el clima espiritual predominante (alegría, tristeza, indiferencia, coraje, confusión…) Ambiente: se refiere al tiempo y lugar donde ocurren los hechos.
    • Elementos del cuento Personajes Presentan la acción del cuento. Son ellos quienes tienen el conflicto y deben resolverlo.
    • Clasificación de los personajes
      • Estáticos: permanecen con la misma conducta o carácter desde el principio hasta el final de la historia.
      • Dinámicos: van modificando su conducta, actitudes y personalidad a lo largo de la historia.
      • Siluetas: tienen poca participación. Entran y salen rápidamente del relato.
      • Símbolos: pueden o no aparecer en escena, aunque sí se mencionan. Pueden ser un elemento, animal o cosa que adquiere personalidad.
    • Elementos del cuento Asunto: es lo que se cuenta; el desarrollo de los sucesos de la narración. Es una síntesis del cuento. Tema o idea central: es el mensaje que el (la) autor (a) quiere comunicar en su obra. Es la idea en torno a la cual gira la acción. Narrador: es quien cuenta la historia.
    • Observa el siguiente diagrama: ELEMENTOS DEL CUENTO Atmósfera Acción Ambiente Tema Personajes Asunto Narrador
    • Estructura del cuento Introducción o exposición Presenta los sucesos como se van desarrollando hasta llegar al clímax o punto culminante. Nudo o desarrollo Presenta los personajes y la situación general. Desenlace Presenta la solución a los conflictos de la acción.
    • Observa el siguiente esquema: Introducción Acción ascendente Acción descendente Desenlace Desarrollo Punto culminante
    • Siempre que vayas a analizar un cuento, debes comenzar por estos tres elementos: acción, personajes, ambiente. C uando analices un cuento y quieras reflexionar: U nos personajes habrá… observa sus descripciones. E starán involucrados en una acción o conflicto. N o debes pasar por alto el porqué de sus acciones. T oma notas del ambiente, el lugar, los sentimientos. O riéntate con la historia y la entenderás mejor.
    • Lee el siguiente cuento: Los fantasmas
      • Una noche dos amigos van a visitar un antiguo caserón abandonado. De pronto, uno de ellos preguntó.
      • ¿Habrá fantasmas aquí?
      • No creo – respondió el otro-.
      • Y, de repente, ambos desaparecieron.
      • Anónimo
    • Esta es la estructura del cuento que acabas de leer: Conflicto ¿Habrá fantasmas aquí? Desenlace Descripción del ambiente Una noche… Acción descendente No creo. Y, de repente,..
    • Estrategias para analizar un cuento
      • Antes de leer
      • Lee el título del cuento y realiza un vistazo preliminar del texto, e intenta predecir de qué tratará.
      • Durante la lectura
      • Formúlate preguntas en la medida que avanzas en la lectura. Vuelve a leer un párrafo si te ofrece dificultad.
      • Recurre a las claves de contexto o estructurales para deducir el significado de palabras que desconozcas. Si no es posible, consulta el diccionario.
      • Haz, revisa o confirma tus predicciones.
      • Identifica el tipo de narrador.
    • Estrategias para analizar un cuento
      • Identifica el acontecimiento principal y los secundarios, y el personaje principal.
      • Observa si el orden temporal de los acontecimientos se presenta en forma cronológica o artística.
      • Observa los distintos momentos del relato: introducción, desarrollo, nudo y desenlace.
      • Según avances en la lectura, describe si se trata de un cuento fantástico, policial, de ciencia-ficción, costumbrista, etc.
      • Identifica el tema central y secundario.
      • Verifica cómo se manifiesta la función adjetiva en el lenguaje en el tipo de descripciones que presenta.
      • ¿Dialogan los personajes entre ellos en forma
      • directa o mediados por el narrador?
    • Estrategias para analizar un cuento
      • Después de leer
      • Identifica los recursos y técnicas narrativas utilizadas en el cuento. Organiza la información con respecto a:
      • - Acontecimiento central y secundarios. - La idea principal y secundarias. - Problema y solución. - Orden de los sucesos.
      • Resume el cuento leído.
      • Evalúa el propósito y punto de vista que ha asumido el autor del
      • cuento y expresa tu opinión con respecto a éstos.
    • Esquema para el análisis de un cuento Ejercicio: Lectura y análisis de un cuento
    • Análisis Literario
      • Lectura: Título
      • Autor: ___________
      • Elementos
      • 1. Título – Explicar si es literal o simbólico
      • 2. Asunto – Expresa en una oración, de qué
      • trata la lectura.
      • 3. Idea central –
      • a) Mensaje del autor, la idea en torno a la
      • cual gira la acción.
      • b) Tema principal y secundarios
    • Análisis Literario
      • 4. Clasificación – Si es poético, fantástico, realista, social,
      • filosófico o costumbrista.
      • 5. Personajes – Describir cualidades físicas y/o
      • espirituales.
      • 6. Ambiente – Lugar, ¿dónde se desarrolla?
      • II. Técnica
      • 7. Punto de vista – Está narrado en primera o tercera
      • persona.
      • 8. Centro de interés – ¿Quién o qué lo constituye?
    • Análisis Literario
      • III. Modos expresivos y estilo
      • 9. Modo – El autor, ¿utiliza el diálogo, las descripciones, el
      • monólogo…?
      • 10. Estilo – El autor, ¿utiliza un vocabulario sencillo, culto,
      • popular, extranjerismos, adjetivos, lenguaje
      • figurado…?
    • Referencias:
      • Docente/Lenguaje y Comunicación. http://www.codelco.cl/educa/divisiones/talleres/estudio/texto_vida.html
      • Sueños y Palabras 10mo. (2001). Grupo Editorial Norma.
      • Sueños y Palabras 11mo. (2001). Grupo Editorial Norma.