El cuento
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Características y elementos y análisis del cuento

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El cuento Presentation Transcript

  • 1. El cuento Escuela Francisco Oller Prof a . Linda V. Ojeda Rivera Español
  • 2. Cuento Es una narración, oral o escrita, de un hecho real o ficticio.
  • 3. Origen del cuento La palabra cuento se deriva del latín computum, que quiere decir “cómputo”; de ahí adquirió el sentido de enumerar sucesos. Los cuentos más antiguos conocidos son los orientales. Colecciones como El pantchatantra, de la India, y Las mil y una noches , de Arabia, sirvieron de modelo al cuento occidental.
  • 4.
    • Es breve: sintetiza lo más posible la narración. Tiende a limitarse a una sola acción.
    • Tiene pocos personajes.
    • Predomina la fantasía del autor.
    • Se escribe en prosa.
    • Se concentra en un sólo aspecto de la vida del hombre.
    Características del cuento
  • 5. El cuento se caracteriza por presentar: Brevedad Tensión Intensidad se narra lo más importante utilizando las palabras necesarias. es la forma de contar, generalmente lenta y pausada, que va llevando a vivir el cuento. es el momento culminante, el clímax del cuento.
  • 6. Elementos del cuento Acción: conjunto de sucesos que establecen un conflicto o problema. Esta acción puede ser:
    • Interna: cuando ocurre en la mente de los personajes (pensamientos, emociones, frustraciones o sueños).
    • Externa: cuando ocurre en el mundo exterior (con otros personajes, con su medio ambiente, con su sistema; político, religioso, social).
  • 7. Elementos del cuento Atmósfera: sentimiento que prevalece durante toda la acción. Es el clima espiritual predominante (alegría, tristeza, indiferencia, coraje, confusión…) Ambiente: se refiere al tiempo y lugar donde ocurren los hechos.
  • 8. Elementos del cuento Personajes Presentan la acción del cuento. Son ellos quienes tienen el conflicto y deben resolverlo.
  • 9. Clasificación de los personajes
    • Estáticos: permanecen con la misma conducta o carácter desde el principio hasta el final de la historia.
    • Dinámicos: van modificando su conducta, actitudes y personalidad a lo largo de la historia.
    • Siluetas: tienen poca participación. Entran y salen rápidamente del relato.
    • Símbolos: pueden o no aparecer en escena, aunque sí se mencionan. Pueden ser un elemento, animal o cosa que adquiere personalidad.
  • 10. Elementos del cuento Asunto: es lo que se cuenta; el desarrollo de los sucesos de la narración. Es una síntesis del cuento. Tema o idea central: es el mensaje que el (la) autor (a) quiere comunicar en su obra. Es la idea en torno a la cual gira la acción. Narrador: es quien cuenta la historia.
  • 11. Observa el siguiente diagrama: ELEMENTOS DEL CUENTO Atmósfera Acción Ambiente Tema Personajes Asunto Narrador
  • 12. Estructura del cuento Introducción o exposición Presenta los sucesos como se van desarrollando hasta llegar al clímax o punto culminante. Nudo o desarrollo Presenta los personajes y la situación general. Desenlace Presenta la solución a los conflictos de la acción.
  • 13. Observa el siguiente esquema: Introducción Acción ascendente Acción descendente Desenlace Desarrollo Punto culminante
  • 14. Siempre que vayas a analizar un cuento, debes comenzar por estos tres elementos: acción, personajes, ambiente. C uando analices un cuento y quieras reflexionar: U nos personajes habrá… observa sus descripciones. E starán involucrados en una acción o conflicto. N o debes pasar por alto el porqué de sus acciones. T oma notas del ambiente, el lugar, los sentimientos. O riéntate con la historia y la entenderás mejor.
  • 15. Lee el siguiente cuento: Los fantasmas
    • Una noche dos amigos van a visitar un antiguo caserón abandonado. De pronto, uno de ellos preguntó.
    • ¿Habrá fantasmas aquí?
    • No creo – respondió el otro-.
    • Y, de repente, ambos desaparecieron.
    • Anónimo
  • 16. Esta es la estructura del cuento que acabas de leer: Conflicto ¿Habrá fantasmas aquí? Desenlace Descripción del ambiente Una noche… Acción descendente No creo. Y, de repente,..
  • 17. Estrategias para analizar un cuento
    • Antes de leer
    • Lee el título del cuento y realiza un vistazo preliminar del texto, e intenta predecir de qué tratará.
    • Durante la lectura
    • Formúlate preguntas en la medida que avanzas en la lectura. Vuelve a leer un párrafo si te ofrece dificultad.
    • Recurre a las claves de contexto o estructurales para deducir el significado de palabras que desconozcas. Si no es posible, consulta el diccionario.
    • Haz, revisa o confirma tus predicciones.
    • Identifica el tipo de narrador.
  • 18. Estrategias para analizar un cuento
    • Identifica el acontecimiento principal y los secundarios, y el personaje principal.
    • Observa si el orden temporal de los acontecimientos se presenta en forma cronológica o artística.
    • Observa los distintos momentos del relato: introducción, desarrollo, nudo y desenlace.
    • Según avances en la lectura, describe si se trata de un cuento fantástico, policial, de ciencia-ficción, costumbrista, etc.
    • Identifica el tema central y secundario.
    • Verifica cómo se manifiesta la función adjetiva en el lenguaje en el tipo de descripciones que presenta.
    • ¿Dialogan los personajes entre ellos en forma
    • directa o mediados por el narrador?
  • 19. Estrategias para analizar un cuento
    • Después de leer
    • Identifica los recursos y técnicas narrativas utilizadas en el cuento. Organiza la información con respecto a:
    • - Acontecimiento central y secundarios. - La idea principal y secundarias. - Problema y solución. - Orden de los sucesos.
    • Resume el cuento leído.
    • Evalúa el propósito y punto de vista que ha asumido el autor del
    • cuento y expresa tu opinión con respecto a éstos.
  • 20. Esquema para el análisis de un cuento Ejercicio: Lectura y análisis de un cuento
  • 21. Análisis Literario
    • Lectura: Título
    • Autor: ___________
    • Elementos
    • 1. Título – Explicar si es literal o simbólico
    • 2. Asunto – Expresa en una oración, de qué
    • trata la lectura.
    • 3. Idea central –
    • a) Mensaje del autor, la idea en torno a la
    • cual gira la acción.
    • b) Tema principal y secundarios
  • 22. Análisis Literario
    • 4. Clasificación – Si es poético, fantástico, realista, social,
    • filosófico o costumbrista.
    • 5. Personajes – Describir cualidades físicas y/o
    • espirituales.
    • 6. Ambiente – Lugar, ¿dónde se desarrolla?
    • II. Técnica
    • 7. Punto de vista – Está narrado en primera o tercera
    • persona.
    • 8. Centro de interés – ¿Quién o qué lo constituye?
  • 23. Análisis Literario
    • III. Modos expresivos y estilo
    • 9. Modo – El autor, ¿utiliza el diálogo, las descripciones, el
    • monólogo…?
    • 10. Estilo – El autor, ¿utiliza un vocabulario sencillo, culto,
    • popular, extranjerismos, adjetivos, lenguaje
    • figurado…?
  • 24. Referencias:
    • Docente/Lenguaje y Comunicación. http://www.codelco.cl/educa/divisiones/talleres/estudio/texto_vida.html
    • Sueños y Palabras 10mo. (2001). Grupo Editorial Norma.
    • Sueños y Palabras 11mo. (2001). Grupo Editorial Norma.