¿PARA INTERPRETAR PROBLEMAS Y PRODUCIR  TEXTOS NECESITO IDEAS COHERENTES?
ESCRIBIENDO Y PRODUCIENDO CREO Y APRENDO
DIAGNOSTICO <ul><li>Fortalezas:  </li></ul><ul><ul><li>Disposición para un nuevo aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Cr...
COMPETENCIAS
OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Producir textos escritos, para leer, interpretar y aplicar experiencias a partir de conocimien...
INDICADORES DE LOGRO <ul><li>Expresa en forma clara, ideas y sentimientos en párrafos con sentido coherente </li></ul><ul>...
EVIDENCIAS EVIDENCIAS
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Proyecto De Aula Final

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Proyecto de aula que realizamos con mis compañres en el año 2008 para el grado tercero.

Publicado en: Tecnología, Empresariales
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Proyecto De Aula Final

  1. 1. ¿PARA INTERPRETAR PROBLEMAS Y PRODUCIR TEXTOS NECESITO IDEAS COHERENTES?
  2. 2. ESCRIBIENDO Y PRODUCIENDO CREO Y APRENDO
  3. 3. DIAGNOSTICO <ul><li>Fortalezas: </li></ul><ul><ul><li>Disposición para un nuevo aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Creatividad </li></ul></ul><ul><ul><li>Colaboración y </li></ul></ul><ul><ul><li>Participación </li></ul></ul>Debilidades: Débil proceso lecto - escritor que infiere en la adquisición de sus habilidades comunicativas y en el desarrollo del pensamiento lógico – matemático.
  4. 4. COMPETENCIAS
  5. 5. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Producir textos escritos, para leer, interpretar y aplicar experiencias a partir de conocimientos adquiridos, relacionados con su desempeño lingüístico y matemático. <ul><li>OBJETIVOS ESPECIFICOS: </li></ul><ul><li>Realizar escritos basados en ideas cotidianas y temas trabajados </li></ul><ul><li>Visitar bibliotecas para fomentar, la escucha y despertar interés en la lectura </li></ul><ul><li>Formular y Resolver problemas aplicando operaciones básicas </li></ul><ul><li>Aplicar problemas con base en los escritos dados </li></ul><ul><li>Sensibilizar sobre los procesos de una microempresa a través de la elaboración de cuentos, tarjetas, acrósticos y afiches </li></ul>
  6. 6. INDICADORES DE LOGRO <ul><li>Expresa en forma clara, ideas y sentimientos en párrafos con sentido coherente </li></ul><ul><li>Busca información en distintas fuentes </li></ul><ul><li>Arma y enriquece su vocabulario </li></ul><ul><li>Respeta la diversidad de criterios, que surgen </li></ul><ul><li>del grupo </li></ul><ul><li>Aumenta su producción textual en la elaboración de cuentos </li></ul><ul><li>Participa en discusiones con argumentos validos </li></ul><ul><li>Formula y soluciona problemas con base a los escritos creados </li></ul><ul><li>Interpreta y analiza graficas y datos dados </li></ul>
  7. 7. EVIDENCIAS EVIDENCIAS
  8. 8. ¡ MUCHAS GRACIAS ! ADRIANA SACIPA (3ro. A) AURORA CIFUENTES (3ro. B) YOLANDA RODRIGUEZ R. (3ro. C) YENNY ROCIO ORTIZ (3ro. D)

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