SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Presentacions
[object Object],Presentacions
Formadors en Acció
Trencagels
Exercici :Què és un equip de treball?
Exercici: Resoldre l’enigma
Cal no confondre un equip de treball amb un grup de treball. Revisem el que hem dit? Equips i grups de treball E Es crea un equip quan les metes es poden aconseguir amb major efectivitat que amb les persones treballant per separat
Equips i grups de treball. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Equip de Treball  Cal no confondre un equip de treball d’un grup de treball. Grup de Treball Característiques Un grup de treball és un conjunt de persones que realitzen una tasca semblant dins d’una organització, solen estar properes i tenen un mateix cap.
Els equips de treball són menys eficient que el treball individual, però més eficaços en conjunt. El treball en equip ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Exercici :Què és un equip de treball? 2ª part
Els membres de l’equip han de conèixer i compartir la visió, missió i valors de l’organització Visió, missió, valors i estratègia Formulació de la raó de ser i la imatge de futur que es prefereix. Visió Identifica als membres de l’organització, i explica els objectius de les seves activitats. Missió Principis que es respecten, es promouen i es reforcen amb totes les accions individuals i grupals dels membres de l’organització. Valors Línies generals d’acció. Estratègia
En quina fase estan els vostres equips? Ho sabeu i actueu al respecte? Cicle de vida Formació Confrontació   Regulació   Rendiment
Quins són els principals trets del director  d’equip? I les seves atribucions? El director de l’equip de treball
Tot equip necessita un cap, una persona que ho dirigeixi, que es posi al capdavant del mateix.  Igual que tot equip de futbol necessita un entrenador o que tota orquestra necessita un director.  El cap pot ser simplement això, un cap, o pot ser una mica més, un autèntic líder.  Hi ha caps que no són líders i també pot haver líders que no són caps.
La diferència bàsica entre ambdós conceptes radica en l'origen de l'autoritat que exerceixen. El cap rep la seva autoritat de la posició jeràrquica que ocupa: l'empresa ho ha col·locat al capdavant de l'equip. El líder rep la seva autoritat del propi equip: diversos factors (carisma, personalitat, lliurament, energia, etc.) li permeten guanyar-se el suport dels seus col·laboradors.  Curs de Motivació i Lideratge
[object Object],Enhorabona, ets un director d’equip !
La direcció de l’equip. El director. El cap pot ser simplement un cap o pot ser alguna cosa més, un líder. Actituds Competències Aptituds
La direcció de l’equip. El director. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Actituds ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Competències
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aptituds  La direcció de l’equip. El director. Curs Habilitats Directives
Les claus d’un equip eficient Equips Eficaços Confiança Creativitat Comunicació Compartir Conducció Coneixement Capacitació Coordinació Canvi Compromís Col·laboració Consens Exercici:  Quin creus més important ?
Exercici:  Mar o muntanya ?
Com som? Coneixem com són els membres del nostre equip i actuem en conseqüència? Coneixement dels membres de l’equip Reservat Graciós Quadriculat “ Listillo” Bocamoll Incompetent Subempleat Crític L’organitzador
L’equip i els seus membres. Rols . Tot li sembla malament, però mai aporta solucions Crític Mai es calla; discuteix malgrat no entengui del tema Bocamoll Ho sap tot; acostuma a tenir millor preparació que la resta; “ Listillo” Sempre preocupat perquè tot funcioni L’organitzador Esquemes mentals molt consolidats; poc flexible Quadriculat Relaxa l’ambient, treu tensió…. Graciós Participa poc o no participa malgrat dominar la matèria Reservat Se li han assignat tasques per sota de la seva preparació Subempleat Se li han assignat tasques per sobre de la seva preparació Incompetent
La comunicació
Exercici: Els gomets (1ª part)
 
Empatia Facultat de comprendre les emocions i els sentiments externs per un procés d'identificació amb l'objecte, el grup o l'individu amb el qual hom es relaciona
Exercici : Els gomets (2ª part)
 
Feed-back La realimentació, també denominada retroalimentació o feedback és, en una organització, el procés de compartir observacions, preocupacions i suggeriments amb la intenció de recaptar informació, a nivell individual o col·lectiu, per a millorar o modificar diversos aspectes del funcionament d'aquesta organització.  La realimentació ha de ser bidireccional de manera que la millora contínua sigui possible en una organització.
80 gomets ?
Comunicació en l’equip Feed-back L'entén El receptor interpreta el missatge Adapto el  missatge a l’interlocutor Vull enviar un missatge Creo el missatge Envio el missatge L’interlocutor rep el missatge
 
El director s’ha d’assegurar que tots els components tinguin la mateixa percepció dels elements claus per l’equip percepcions
Exercici: Explica’m un conte.
La comunicació
Exercici: Dibuix a 2
Casa   &  Cotxe
Els conflictes són inevitables en el treball entre persones. Sempre cal intentar trobar el consens. Resolució de conflictes
Els conflictes Els conflictes són inevitables en el treball entre persones.  La seva resolució és responsabilitat d’un director d’equip. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Resolució de conflictes
Exercici: Els robots
Tot canvia. Un equip que no s’adapta  és un equip que no avança.
“ BE COFFEE MY FRIEND”
[object Object],Albert [email_address] 617947164 Carles [email_address]   669752654

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Autoavaluació treball grup.doc
Autoavaluació treball grup.docAutoavaluació treball grup.doc
Autoavaluació treball grup.docpujadesblog
 
Autoavaluació treball grup
Autoavaluació treball grupAutoavaluació treball grup
Autoavaluació treball gruppujadesblog
 
3.àrees funcionals recursos humans
3.àrees funcionals   recursos humans3.àrees funcionals   recursos humans
3.àrees funcionals recursos humansddaude
 
Taller Comandament i lideratge (Mando y liderazgo)
Taller Comandament i lideratge (Mando y liderazgo)Taller Comandament i lideratge (Mando y liderazgo)
Taller Comandament i lideratge (Mando y liderazgo)ricard de la vega
 
Mòdul 0. 1er AIP Imatge i Comunicació
Mòdul 0. 1er AIP Imatge i ComunicacióMòdul 0. 1er AIP Imatge i Comunicació
Mòdul 0. 1er AIP Imatge i ComunicacióJaume Josa
 
Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) - Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) - Totssomestudiants
 

La actualidad más candente (10)

Autoavaluació treball grup.doc
Autoavaluació treball grup.docAutoavaluació treball grup.doc
Autoavaluació treball grup.doc
 
El treball en_equip-1
El treball en_equip-1El treball en_equip-1
El treball en_equip-1
 
DinàMica De Grup Treball En Equip
DinàMica De Grup Treball En EquipDinàMica De Grup Treball En Equip
DinàMica De Grup Treball En Equip
 
El Lideratge
El LideratgeEl Lideratge
El Lideratge
 
Autoavaluació treball grup
Autoavaluació treball grupAutoavaluació treball grup
Autoavaluació treball grup
 
3.àrees funcionals recursos humans
3.àrees funcionals   recursos humans3.àrees funcionals   recursos humans
3.àrees funcionals recursos humans
 
Taller Comandament i lideratge (Mando y liderazgo)
Taller Comandament i lideratge (Mando y liderazgo)Taller Comandament i lideratge (Mando y liderazgo)
Taller Comandament i lideratge (Mando y liderazgo)
 
cursos
cursoscursos
cursos
 
Mòdul 0. 1er AIP Imatge i Comunicació
Mòdul 0. 1er AIP Imatge i ComunicacióMòdul 0. 1er AIP Imatge i Comunicació
Mòdul 0. 1er AIP Imatge i Comunicació
 
Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) - Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) -
 

Destacado

MMC manipulació manual de càrregues
MMC manipulació manual de càrreguesMMC manipulació manual de càrregues
MMC manipulació manual de càrreguesalbertpetit.com
 
RD 485 /1997 tipos de señales panel y riesgo
RD 485 /1997 tipos de señales panel y riesgoRD 485 /1997 tipos de señales panel y riesgo
RD 485 /1997 tipos de señales panel y riesgoalbertpetit.com
 
Caratula del curso en web
Caratula del curso en webCaratula del curso en web
Caratula del curso en webJosé Gonzales
 
Factors de risc derivats del maneig d’equips
Factors de risc derivats del maneig d’equipsFactors de risc derivats del maneig d’equips
Factors de risc derivats del maneig d’equipsDani Fortuny
 
La neteja de materials i equips utilitzats (power point)
La neteja de materials i equips utilitzats (power point)La neteja de materials i equips utilitzats (power point)
La neteja de materials i equips utilitzats (power point)jborra10
 
Butlletí n.37 Acció de Govern
Butlletí n.37 Acció de GovernButlletí n.37 Acció de Govern
Butlletí n.37 Acció de Governsocialistes_ cat
 
Logística Comercial - Unitat 2: Disseny i gestió de magatzems
Logística Comercial - Unitat 2: Disseny i gestió de magatzemsLogística Comercial - Unitat 2: Disseny i gestió de magatzems
Logística Comercial - Unitat 2: Disseny i gestió de magatzemsMireia Güell
 

Destacado (13)

Presentacio informatica xarxes
Presentacio informatica xarxesPresentacio informatica xarxes
Presentacio informatica xarxes
 
Tema 4 y 5.
Tema 4 y 5.Tema 4 y 5.
Tema 4 y 5.
 
MMC manipulació manual de càrregues
MMC manipulació manual de càrreguesMMC manipulació manual de càrregues
MMC manipulació manual de càrregues
 
Ntp 566
Ntp 566Ntp 566
Ntp 566
 
RD 485 /1997 tipos de señales panel y riesgo
RD 485 /1997 tipos de señales panel y riesgoRD 485 /1997 tipos de señales panel y riesgo
RD 485 /1997 tipos de señales panel y riesgo
 
Catalan wines USA 2013-2014
Catalan wines USA 2013-2014Catalan wines USA 2013-2014
Catalan wines USA 2013-2014
 
Caratula del curso en web
Caratula del curso en webCaratula del curso en web
Caratula del curso en web
 
Factors de risc derivats del maneig d’equips
Factors de risc derivats del maneig d’equipsFactors de risc derivats del maneig d’equips
Factors de risc derivats del maneig d’equips
 
La neteja de materials i equips utilitzats (power point)
La neteja de materials i equips utilitzats (power point)La neteja de materials i equips utilitzats (power point)
La neteja de materials i equips utilitzats (power point)
 
GESTION LOGISTICA EMPRESARIAL
GESTION LOGISTICA EMPRESARIALGESTION LOGISTICA EMPRESARIAL
GESTION LOGISTICA EMPRESARIAL
 
LOGÍSTICA EFICIENTE
LOGÍSTICA EFICIENTELOGÍSTICA EFICIENTE
LOGÍSTICA EFICIENTE
 
Butlletí n.37 Acció de Govern
Butlletí n.37 Acció de GovernButlletí n.37 Acció de Govern
Butlletí n.37 Acció de Govern
 
Logística Comercial - Unitat 2: Disseny i gestió de magatzems
Logística Comercial - Unitat 2: Disseny i gestió de magatzemsLogística Comercial - Unitat 2: Disseny i gestió de magatzems
Logística Comercial - Unitat 2: Disseny i gestió de magatzems
 

Similar a Direccio Equips De Treball

MòDul Iv Optimització De Resultats
MòDul Iv  Optimització De ResultatsMòDul Iv  Optimització De Resultats
MòDul Iv Optimització De ResultatsValors & Persones
 
El rol del formador 2
El rol del formador 2El rol del formador 2
El rol del formador 2ICE_URV_NU
 
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar A L
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar  A LManual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar  A L
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar A LDaimones
 
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar Al
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar AlManual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar Al
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar AlDaimones
 
Manual per a dinamitzar, organitzar i administrar Agrupacions Locals
Manual per a dinamitzar, organitzar i administrar Agrupacions LocalsManual per a dinamitzar, organitzar i administrar Agrupacions Locals
Manual per a dinamitzar, organitzar i administrar Agrupacions LocalsDaimones
 
PNL - Xavier Mitjans
PNL - Xavier MitjansPNL - Xavier Mitjans
PNL - Xavier Mitjansthneuncet
 
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
Coaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L ACoaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L A
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L AValors & Persones
 
Sobre el treball cooperatiu
Sobre el treball cooperatiuSobre el treball cooperatiu
Sobre el treball cooperatiuRamon Grau
 
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equipmunt7a
 

Similar a Direccio Equips De Treball (20)

El treball en equip
El treball en equipEl treball en equip
El treball en equip
 
MòDul Iv Optimització De Resultats
MòDul Iv  Optimització De ResultatsMòDul Iv  Optimització De Resultats
MòDul Iv Optimització De Resultats
 
El rol del formador 2
El rol del formador 2El rol del formador 2
El rol del formador 2
 
Treball en equip (1).pdf
Treball en equip (1).pdfTreball en equip (1).pdf
Treball en equip (1).pdf
 
Power point rrhh
Power point rrhhPower point rrhh
Power point rrhh
 
Grups cooperatius
Grups cooperatiusGrups cooperatius
Grups cooperatius
 
Treball cooperatiu
Treball cooperatiuTreball cooperatiu
Treball cooperatiu
 
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar A L
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar  A LManual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar  A L
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar A L
 
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar Al
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar AlManual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar Al
Manual Per A Dinamitzar, Organitzar I Administrar Al
 
Manual per a dinamitzar, organitzar i administrar Agrupacions Locals
Manual per a dinamitzar, organitzar i administrar Agrupacions LocalsManual per a dinamitzar, organitzar i administrar Agrupacions Locals
Manual per a dinamitzar, organitzar i administrar Agrupacions Locals
 
P N L
P N LP N L
P N L
 
PNL - Xavier Mitjans
PNL - Xavier MitjansPNL - Xavier Mitjans
PNL - Xavier Mitjans
 
P N L
P N LP N L
P N L
 
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
Coaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L ACoaching  Equips  Valors I  Persones 2009  C A T A L A
Coaching Equips Valors I Persones 2009 C A T A L A
 
Unitat4
Unitat4Unitat4
Unitat4
 
Mercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidad
Mercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidadMercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidad
Mercè Jariot: Desarrollar competencias en clave de empleabilidad
 
Què és el coaching
Què és el coachingQuè és el coaching
Què és el coaching
 
Sobre el treball cooperatiu
Sobre el treball cooperatiuSobre el treball cooperatiu
Sobre el treball cooperatiu
 
Enterprise Leading
Enterprise LeadingEnterprise Leading
Enterprise Leading
 
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip
12 El Tècnic en Documentació i admin. sanitàries. Treball en equip
 

Más de Carles Lombarte i Llado (16)

Presentació mètode lombarte (euncet)
Presentació mètode lombarte (euncet)Presentació mètode lombarte (euncet)
Presentació mètode lombarte (euncet)
 
Master Class Comunicació No Verbal FCB Escola
Master Class Comunicació No Verbal FCB EscolaMaster Class Comunicació No Verbal FCB Escola
Master Class Comunicació No Verbal FCB Escola
 
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (cx)
 
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (euncet)
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (euncet)Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (euncet)
Comunicació efectiva i llenguatge no verbal (euncet)
 
Curs start 2014
Curs start 2014Curs start 2014
Curs start 2014
 
Curs Emprenedoria (JNC)
Curs Emprenedoria (JNC)Curs Emprenedoria (JNC)
Curs Emprenedoria (JNC)
 
Always Be Closing (ABC)
Always Be Closing (ABC)Always Be Closing (ABC)
Always Be Closing (ABC)
 
Wake up and be Awesome!
Wake up and be Awesome!Wake up and be Awesome!
Wake up and be Awesome!
 
Som Jove Cambra
Som Jove CambraSom Jove Cambra
Som Jove Cambra
 
Start Sabadell 2 0
Start Sabadell 2 0Start Sabadell 2 0
Start Sabadell 2 0
 
Start Girona
Start GironaStart Girona
Start Girona
 
Cyea Presentacio
Cyea PresentacioCyea Presentacio
Cyea Presentacio
 
Candidaturas EVP
Candidaturas EVPCandidaturas EVP
Candidaturas EVP
 
Oportunitats Professionals 2010
Oportunitats Professionals 2010Oportunitats Professionals 2010
Oportunitats Professionals 2010
 
Curs Start JCI Sabadell
Curs Start  JCI SabadellCurs Start  JCI Sabadell
Curs Start JCI Sabadell
 
Premis Sabadellencs 2007
Premis Sabadellencs 2007Premis Sabadellencs 2007
Premis Sabadellencs 2007
 

Direccio Equips De Treball

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 6. Exercici :Què és un equip de treball?
  • 8. Cal no confondre un equip de treball amb un grup de treball. Revisem el que hem dit? Equips i grups de treball E Es crea un equip quan les metes es poden aconseguir amb major efectivitat que amb les persones treballant per separat
  • 9.
  • 10.
  • 11. Exercici :Què és un equip de treball? 2ª part
  • 12. Els membres de l’equip han de conèixer i compartir la visió, missió i valors de l’organització Visió, missió, valors i estratègia Formulació de la raó de ser i la imatge de futur que es prefereix. Visió Identifica als membres de l’organització, i explica els objectius de les seves activitats. Missió Principis que es respecten, es promouen i es reforcen amb totes les accions individuals i grupals dels membres de l’organització. Valors Línies generals d’acció. Estratègia
  • 13. En quina fase estan els vostres equips? Ho sabeu i actueu al respecte? Cicle de vida Formació Confrontació Regulació Rendiment
  • 14. Quins són els principals trets del director d’equip? I les seves atribucions? El director de l’equip de treball
  • 15. Tot equip necessita un cap, una persona que ho dirigeixi, que es posi al capdavant del mateix. Igual que tot equip de futbol necessita un entrenador o que tota orquestra necessita un director. El cap pot ser simplement això, un cap, o pot ser una mica més, un autèntic líder. Hi ha caps que no són líders i també pot haver líders que no són caps.
  • 16. La diferència bàsica entre ambdós conceptes radica en l'origen de l'autoritat que exerceixen. El cap rep la seva autoritat de la posició jeràrquica que ocupa: l'empresa ho ha col·locat al capdavant de l'equip. El líder rep la seva autoritat del propi equip: diversos factors (carisma, personalitat, lliurament, energia, etc.) li permeten guanyar-se el suport dels seus col·laboradors. Curs de Motivació i Lideratge
  • 17.
  • 18. La direcció de l’equip. El director. El cap pot ser simplement un cap o pot ser alguna cosa més, un líder. Actituds Competències Aptituds
  • 19.
  • 20.
  • 21. Les claus d’un equip eficient Equips Eficaços Confiança Creativitat Comunicació Compartir Conducció Coneixement Capacitació Coordinació Canvi Compromís Col·laboració Consens Exercici: Quin creus més important ?
  • 22. Exercici: Mar o muntanya ?
  • 23. Com som? Coneixem com són els membres del nostre equip i actuem en conseqüència? Coneixement dels membres de l’equip Reservat Graciós Quadriculat “ Listillo” Bocamoll Incompetent Subempleat Crític L’organitzador
  • 24. L’equip i els seus membres. Rols . Tot li sembla malament, però mai aporta solucions Crític Mai es calla; discuteix malgrat no entengui del tema Bocamoll Ho sap tot; acostuma a tenir millor preparació que la resta; “ Listillo” Sempre preocupat perquè tot funcioni L’organitzador Esquemes mentals molt consolidats; poc flexible Quadriculat Relaxa l’ambient, treu tensió…. Graciós Participa poc o no participa malgrat dominar la matèria Reservat Se li han assignat tasques per sota de la seva preparació Subempleat Se li han assignat tasques per sobre de la seva preparació Incompetent
  • 26. Exercici: Els gomets (1ª part)
  • 27.  
  • 28. Empatia Facultat de comprendre les emocions i els sentiments externs per un procés d'identificació amb l'objecte, el grup o l'individu amb el qual hom es relaciona
  • 29. Exercici : Els gomets (2ª part)
  • 30.  
  • 31. Feed-back La realimentació, també denominada retroalimentació o feedback és, en una organització, el procés de compartir observacions, preocupacions i suggeriments amb la intenció de recaptar informació, a nivell individual o col·lectiu, per a millorar o modificar diversos aspectes del funcionament d'aquesta organització. La realimentació ha de ser bidireccional de manera que la millora contínua sigui possible en una organització.
  • 33. Comunicació en l’equip Feed-back L'entén El receptor interpreta el missatge Adapto el missatge a l’interlocutor Vull enviar un missatge Creo el missatge Envio el missatge L’interlocutor rep el missatge
  • 34.  
  • 35. El director s’ha d’assegurar que tots els components tinguin la mateixa percepció dels elements claus per l’equip percepcions
  • 39. Casa & Cotxe
  • 40. Els conflictes són inevitables en el treball entre persones. Sempre cal intentar trobar el consens. Resolució de conflictes
  • 41.
  • 43. Tot canvia. Un equip que no s’adapta és un equip que no avança.
  • 44. “ BE COFFEE MY FRIEND”
  • 45.