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castillo
Me estoy rascando la oreja.
en la esquina,
no en la rama
el colibrí
la pieza
No en el aire en la vara
la estera
Quieto
la casa
plén
rue
gan
Tam
bor
arr
das
te
gi
gi
gi
gi
gi
Una gran sandía, que le dije yo.
¿qué tiene el rey en la panza?
¿y qué me compro?
El lobo se comió a la abuelita.
Adivinaadivinanza,
Colorín, coloradoEste torito bronco
chiquito, pero bravo.
con cascaritas de mango.
Lobo, ¿estás ahí?
en la esquina,
no en la rama
el colibrí
en la vara
lacasa
plén
plén
rue
gan
bor
rra
das
tete
te
te
.oyejideleuq,aídnasnarganU
Este torito bronco
chiquito, pero bravo. María fue al mercado,
te
GRADO
er
forro FINAL28abril.pdf 1 07/05/14 18:48
forro FINAL28abril.pdf 1 07/05/14 18:48
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
EMILIO CHUAYFFET CHEMOR
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
ALBA MARTÍNEZ OLIVÉ
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR
HUGO BALBUENA CORRO
DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA PARA LA ARTCULACIÓN
CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
MARÍA GUADALUPE FUENTES CARDONA
DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE MATERIALES EDUCATIVOS
LAURA ATHIÉ JUÁREZ
Material de apoyo a la alfabetización inicial. Tiras recortables y cartel con el alfabeto. Primer grado, fue elabo­
rado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y editado por la Dirección
General de Materiales e Informática Educativa (DGMIE) de la Sub­secreta­ría de Educación Básica de la Secretaría
de Educación Pública.
PRIMERA EDICIÓN, 2014 (ciclo escolar 2014-2015)
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2014
	 Argentina 28, Centro, 06020
	 Cuauhtémoc, México, D. F.
ISBN: 978-607-514-794-9
Impreso en México
MATERIAL GRATUITO/Prohibida su venta
MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL
Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
se imprimió en
el mes de mayo de 2014.
El tiraje fue de 00 000 ejemplares.
La SEP extiende un especial agradecimiento a la Aca­
demia Mexicana de la Lengua por su participación en
la revisión de la primera edición, 2014 (ciclo escolar
2014-2015).
Coordinación General
Hugo Balbuena Corro
Coordinación Académica
María Guadalupe Fuentes Cardona
Antonio Blanco Lerín
Responsables de contenidos:
Laura V. González Guerrero
Elia del Carmen Morales García
Coordinación técnico-pedagógica del proyecto:
Equipo académico de la asignatura de Español
de la DGDC.
Coordinación editorial
Dirección Editorial, DGMIE/SEP
Patricia Gómez Rivera
Cuidado editorial
Gisela Leticia Galicia
Alejandro Rodríguez Vázquez
Diseño de portada e interiores
Lourdes Salas Alexander
formación
Lourdes Salas Alexander
Christal Santana Peña
En los materiales dirigidos a las educadoras, las maes­
tras, los maestros, las madres y los padres de fami­
lia de educación preescolar, primaria y secundaria, la
Secretaría de Educación Pública (SEP) emplea los tér­
minos: niño(s), adolescentes, jóvenes, alumno(s), edu­
cadora(s), maestro(s), docente(s) y padres de familia
aludiendo a ambos géneros, con la finalidad de faci­
litar la lectura. Sin embargo, este criterio editorial no
demerita los compromisos que la SEP asume en cada
una de las acciones encaminadas a consolidar la equi­
dad de género.
1 Legales.indd 2 07/05/14 18:28
La Patria (1962),
Jorge González Camarena
Esta obra ilustró la portada de los primeros libros de texto.
Hoy la reproducimos aquí para que tengas presente que
lo que entonces era una aspiración, que los libros de texto
estuvieran entre los legados que la Patria deja a sus hijas
y sus hijos, es hoy una meta cumplida.
A seis décadas del inicio de la gran campaña alfabetizadora y de la puesta en
marcha del proyecto de los libros de texto gratuitos, ideados e impulsados
por Jaime Torres Bodet, el Estado mexicano, a través de la Secretaría de
Educación Pública, se enorgullece de haber consolidado el principio de gra­
tuidad de la educación básica, consagrado en el artículo tercero de nuestra
Constitución, y distribuir a todos los niños en edad escolar los libros de texto
y materiales complementarios que cada asignatura y grado de educación
básica requieren.
Los libros de texto gratuitos son uno de los pilares fundamentales sobre
los cuales descansa el sistema educativo de nuestro país, ya que mediante
estos instrumentos para construir conocimiento se han forjado en la infancia
los valores y la identidad nacional. Su importancia radica en que a través de
ellos el Estado ha logrado, en el pasado, acercar el conocimiento a millones
de mexicanos que vivían marginados de los servicios educativos, y en el
presente, hacer del libro un entrañable referente gráfico, literario, de apoyo
para el estudio, de cultura nacional y universal para todos los alumnos. Así,
cada día se intensifica el trabajo para garantizar que los niños de las
comunidades indígenas de nuestro país, de las ciudades, los niños que tienen
baja visión o ceguera, o quienes tienen condiciones especiales, dispongan de
un libro de texto acorde con sus necesidades. Como materiales educativos y
auxiliaresdelalabordocente,loslibrosquepublicalaSecretaríadeEducación
Pública para el sistema de educación básica representan un instrumento
valioso que apoya a los maestros de todo el país, del campo a la ciudad y de
las montañas a los litorales, en el ejercicio diario de la docencia.
El libro ha sido, y sigue siendo, un recurso tan noble como efectivo para
que México garantice el derecho a la educación de sus niños y jóvenes.
Secretaría de Educación Pública
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Estimados maestros:
El aprendizaje de la lectura y la escritura requiere diversas actividades que permitan a los alumnos reflexionar acerca
del uso de la lengua escrita. En el Libro para el alumno se proponen lecciones en las que el docente se puede apoyar
en tiras de texto recortables para desarrollar las actividades, por ejemplo: “María fue al mercado, ¿y qué me compró?”.
Estas tiras se integran en el presente Material de apoyo a la alfabetización inicial, el cual también contiene un cartel
con el alfabeto en mayúsculas y minúsculas. En el Libro para el alumno se especifican las situaciones didácticas que se
desarrollan con el presente material.
El propósito de las actividades que requieren las tiras recortables es que los alumnos manipulen los textos que las
integran y puedan formar oraciones, que observen lo que sucede cuando se cambia el orden de sus componentes, o
bien, escriban nuevas; asimismo, les permite identificar la importancia de separar las palabras y reconocer las sílabas
que las forman. Las tiras de textos se integran como material recortable para que el maestro las utilice cuando aborde
la lección que así lo requiera. Algunas oraciones se dividieron para mantener un tamaño adecuado de las mismas.
Para facilitar el uso del material, al inicio se incluye una tabla que indica el momento en el que se emplea cada
oración, frase, palabra o sílaba, así como el bimestre y el número de lección. Para las actividades en las que el docente
muestra la oración desde algún lugar del salón, se agregó un mayor tamaño de letra, a fin de facilitar que todos puedan
verla; para aquellas actividades en las que se requiere trabajar en equipos, se integran ocho juegos de cada una de
las tiras.
Les deseamos éxito en su labor.
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ÍNDICE
BIMESTRE I
Lección
6
María fue al mercado, ¿y qué me compró? 7
Lección
7
Una gran sandía, que le dije yo. 9
Lección
10
Adivina adivinanza, 11
¿qué tiene el rey en la panza? 13
Colorín, colorado, 15
chiquito, pero bravo. 17
Lección
15
La lora 21
en la vara, 21
la vara 21
en la estera, 21
la estera 23
en la cama, 23
la cama 23
en la pieza, 23
la pieza 25
en la casa, 25
la casa 25
en la esquina, 25
la esquina 27
en la plaza. 27
BIMESTRE II
Lección
9
castillo_ _ 27
conejo_ _ 27
gato_ _ 29
Lecciones
12 y 13
Caperucita salió de su casa 29
para llevar un pastel a su abuelita. 33
Caperucita se topó con el lobo. 35
El lobo se comió a la abuelita. 39
El lobo se disfrazó de abuelita 41
y se comió a Caperucita. 45
Un cazador le abrió la barriga 49
al lobo. 51
Caperucita, la abuelita 53
y el cazador 55
llenaron la barriga del lobo 57
con piedras. 61
El lobo se murió. 63
Lección
18
Lobo, ¿estás ahí? 65
Me estoy comiendo un taquito. 67
Me estoy quitando un piojo. 69
Estoy hablando por teléfono. 73
Estoy contando mentiras. 75
Me estoy rascando la oreja. 79
Me estoy sacando un moco. 83
BIMESTRE III
Lección
2
Este torito bronco 85
lo traigo desde Tenango 89
y lo vengo manteniendo 91
con cascaritas de mango. 95
Lección
10
tam 99
plén 99
das 99
gan 99
te 99
rue 99
rra 99
bor 99
te 99
gi 99
BIMESTRE IV
Lección
20
Quieto 101
no en la rama 103
en el aire 105
No en el aire 107
en el instante 109
el colibrí 111
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7MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
María fue al
mercado, ¿y qué
me compró?
BimestreI.Lección6
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9MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
BimestreI.Lección7
Una gran sandía,
que le dije yo.
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11MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
BimestreI.Lección10
Adivina adivinanza,
Adivina adivinanza,
Adivina adivinanza,
Adivina adivinanza,
Adivina adivinanza,
Adivinaadivinanza,
Adivinaadivinanza,
Adivinaadivinanza,
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13MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
BimestreI.Lección10
¿qué tiene el rey en la panza?
¿qué tiene el rey en la panza?
¿qué tiene el rey en la panza?
¿qué tiene el rey en la panza?
¿qué tiene el rey en la panza?
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15MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
BimestreI.Lección10
Colorín, colorado,
Colorín, colorado,
¿qué tiene el rey en la panza?
¿qué tiene el rey en la panza?
¿qué tiene el rey en la panza?
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17MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
chiquito,perobravo.
chiquito,perobravo.
BimestreI.Lección10
Colorín, colorado,
Colorín, colorado,
Colorín, colorado,
Colorín, colorado,
Colorín, colorado,
Colorín,colorado,
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19MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
chiquito, pero bravo.
chiquito, pero bravo.
chiquito, pero bravo.
chiquito, pero bravo.
chiquito, pero bravo.
chiquito,perobravo.
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21MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
La lora
BimestreI.Lección15
en la vara,
la vara en la estera,
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23MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
BimestreI.Lección15
la esteraen la cama,
la cama en la pieza,
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25MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
BimestreI.Lección15
la pieza en la casa,
la casaen la esquina,
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27MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
BimestreI.Lección15
la esquinaen la plaza.
castillo_ _
BimestreII.Lección9
conejo_ _
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29MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
BimestreII.Lección9
gato_ _
BimestreII.Lecciones12y13
Caperucita salió de su casa
Caperucita salió de su casa
Caperucita salió de su casa
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31MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Caperucita salió de su casa
BimestreII.Lecciones12y13
Caperucita salió de su casa
Caperucita salió de su casa
Caperucita salió de su casa
Caperucita salió de su casa
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33MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
para llevar un pastel a su abuelita.
para llevar un pastel a su abuelita.
BimestreII.Lecciones12y13
para llevar un pastel a su abuelita.
para llevar un pastel a su abuelita.
para llevar un pastel a su abuelita.
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35MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
para llevar un pastel a su abuelita.
BimestreII.Lecciones12y13
Caperucita se topó con el lobo.
Caperucita se topó con el lobo.
para llevar un pastel a su abuelita.
para llevar un pastel a su abuelita.
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37MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Caperucita se topó con el lobo.
Caperucita se topó con el lobo.
Caperucita se topó con el lobo.
Caperucita se topó con el lobo.
Caperucita se topó con el lobo.
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39MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
BimestreII.Lecciones12y13
Caperucita se topó con el lobo.
El lobo se comió a la abuelita.
El lobo se comió a la abuelita.
El lobo se comió a la abuelita.
El lobo se comió a la abuelita.
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41MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
El lobo se comió a la abuelita.
El lobo se comió a la abuelita.
El lobo se comió a la abuelita.
El lobo se comió a la abuelita.
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El lobo se disfrazó de abuelita
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43MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
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El lobo se disfrazó de abuelita
El lobo se disfrazó de abuelita
El lobo se disfrazó de abuelita
El lobo se disfrazó de abuelita
El lobo se disfrazó de abuelita
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45MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
y se comió a Caperucita.
y se comió a Caperucita.
BimestreII.Lecciones12y13
El lobo se disfrazó de abuelita
El lobo se disfrazó de abuelita
y se comió a Caperucita.
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47MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
y se comió a Caperucita.
y se comió a Caperucita.
y se comió a Caperucita.
y se comió a Caperucita.
y se comió a Caperucita.
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49MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Un cazador le abrió la barriga
Un cazador le abrió la barriga
Un cazador le abrió la barriga
Un cazador le abrió la barriga
Un cazador le abrió la barriga
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51MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
al lobo.
Un cazador le abrió la barriga
Un cazador le abrió la barriga
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Un cazador le abrió la barriga
al lobo. al lobo.
al lobo.al lobo.al lobo.
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53MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Caperucita, la abuelita
Caperucita, la abuelita
Caperucita, la abuelita
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al lobo. al lobo.
Caperucita, la abuelita
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55MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Caperucita, la abuelita
BimestreII.Lecciones12y13
Caperucita, la abuelita
Caperucita, la abuelita
Caperucita, la abuelita
y el cazador y el cazador
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57MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
y el cazador y el cazador
llenaron la barriga del lobo
y el cazador
y el cazador
y el cazador
y el cazador
llenaron la barriga del lobo
BimestreII.Lecciones12y13
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59MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
llenaron la barriga del lobo
BimestreII.Lecciones12y13
llenaron la barriga del lobo
llenaron la barriga del lobo
llenaron la barriga del lobo
llenaron la barriga del lobo
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61MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
con piedras. con piedras.
con piedras.
BimestreII.Lecciones12y13
con piedras. con piedras.
con piedras.
llenaron la barriga del lobo
con piedras.con piedras.
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63MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
El lobo se murió.
El lobo se murió.
El lobo se murió.
El lobo se murió.
El lobo se murió.
El lobo se murió.
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El lobo se murió. El lobo se murió.
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65MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Lobo, ¿estás ahí?
Lobo, ¿estás ahí?
Lobo, ¿estás ahí?
Lobo, ¿estás ahí?
Lobo, ¿estás ahí?
Lobo,¿estásahí?
Lobo,¿estásahí?
BimestreII.Lección18
Lobo,¿estásahí?
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67MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Me estoy comiendo un taquito.
Me estoy comiendo un taquito.
Me estoy comiendo un taquito.
Me estoy comiendo un taquito.
Me estoy comiendo un taquito.
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69MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Me estoy comiendo un taquito.
Me estoy comiendo un taquito.
Me estoy comiendo un taquito.
Me estoy quitando un piojo.
Me estoy quitando un piojo.
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71MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Me estoy quitando un piojo.
Me estoy quitando un piojo.
Me estoy quitando un piojo.
Me estoy quitando un piojo.
Me estoy quitando un piojo.
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73MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Me estoy quitando un piojo.
Estoy hablando por teléfono.
Estoy hablando por teléfono.
Estoy hablando por teléfono.
Estoy hablando por teléfono.
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75MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Estoy hablando por teléfono.
Estoy hablando por teléfono.
Estoy hablando por teléfono.
Estoy hablando por teléfono.
Estoy contando mentiras.
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77MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Estoy contando mentiras.
Estoy contando mentiras.
Estoy contando mentiras.
Estoy contando mentiras.
Estoy contando mentiras.
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79MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Estoy contando mentiras.
Estoy contando mentiras.
Me estoy rascando la oreja.
Me estoy rascando la oreja.
Me estoy rascando la oreja.
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81MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado
Me estoy rascando la oreja.
Me estoy rascando la oreja.
Me estoy rascando la oreja.
Me estoy rascando la oreja.
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Me estoy sacando un moco.
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Me estoy sacando un moco.
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Este torito bronco
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Cuentos infantiles

  • 1. castillo Me estoy rascando la oreja. en la esquina, no en la rama el colibrí la pieza No en el aire en la vara la estera Quieto la casa plén rue gan Tam bor arr das te gi gi gi gi gi Una gran sandía, que le dije yo. ¿qué tiene el rey en la panza? ¿y qué me compro? El lobo se comió a la abuelita. Adivinaadivinanza, Colorín, coloradoEste torito bronco chiquito, pero bravo. con cascaritas de mango. Lobo, ¿estás ahí? en la esquina, no en la rama el colibrí en la vara lacasa plén plén rue gan bor rra das tete te te .oyejideleuq,aídnasnarganU Este torito bronco chiquito, pero bravo. María fue al mercado, te GRADO er forro FINAL28abril.pdf 1 07/05/14 18:48
  • 2. forro FINAL28abril.pdf 1 07/05/14 18:48
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  • 4. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EMILIO CHUAYFFET CHEMOR SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ALBA MARTÍNEZ OLIVÉ DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR HUGO BALBUENA CORRO DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA PARA LA ARTCULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA MARÍA GUADALUPE FUENTES CARDONA DIRECCIÓN GENERAL ADJUNTA DE MATERIALES EDUCATIVOS LAURA ATHIÉ JUÁREZ Material de apoyo a la alfabetización inicial. Tiras recortables y cartel con el alfabeto. Primer grado, fue elabo­ rado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y editado por la Dirección General de Materiales e Informática Educativa (DGMIE) de la Sub­secreta­ría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. PRIMERA EDICIÓN, 2014 (ciclo escolar 2014-2015) D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2014 Argentina 28, Centro, 06020 Cuauhtémoc, México, D. F. ISBN: 978-607-514-794-9 Impreso en México MATERIAL GRATUITO/Prohibida su venta MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado se imprimió en el mes de mayo de 2014. El tiraje fue de 00 000 ejemplares. La SEP extiende un especial agradecimiento a la Aca­ demia Mexicana de la Lengua por su participación en la revisión de la primera edición, 2014 (ciclo escolar 2014-2015). Coordinación General Hugo Balbuena Corro Coordinación Académica María Guadalupe Fuentes Cardona Antonio Blanco Lerín Responsables de contenidos: Laura V. González Guerrero Elia del Carmen Morales García Coordinación técnico-pedagógica del proyecto: Equipo académico de la asignatura de Español de la DGDC. Coordinación editorial Dirección Editorial, DGMIE/SEP Patricia Gómez Rivera Cuidado editorial Gisela Leticia Galicia Alejandro Rodríguez Vázquez Diseño de portada e interiores Lourdes Salas Alexander formación Lourdes Salas Alexander Christal Santana Peña En los materiales dirigidos a las educadoras, las maes­ tras, los maestros, las madres y los padres de fami­ lia de educación preescolar, primaria y secundaria, la Secretaría de Educación Pública (SEP) emplea los tér­ minos: niño(s), adolescentes, jóvenes, alumno(s), edu­ cadora(s), maestro(s), docente(s) y padres de familia aludiendo a ambos géneros, con la finalidad de faci­ litar la lectura. Sin embargo, este criterio editorial no demerita los compromisos que la SEP asume en cada una de las acciones encaminadas a consolidar la equi­ dad de género. 1 Legales.indd 2 07/05/14 18:28
  • 5. La Patria (1962), Jorge González Camarena Esta obra ilustró la portada de los primeros libros de texto. Hoy la reproducimos aquí para que tengas presente que lo que entonces era una aspiración, que los libros de texto estuvieran entre los legados que la Patria deja a sus hijas y sus hijos, es hoy una meta cumplida. A seis décadas del inicio de la gran campaña alfabetizadora y de la puesta en marcha del proyecto de los libros de texto gratuitos, ideados e impulsados por Jaime Torres Bodet, el Estado mexicano, a través de la Secretaría de Educación Pública, se enorgullece de haber consolidado el principio de gra­ tuidad de la educación básica, consagrado en el artículo tercero de nuestra Constitución, y distribuir a todos los niños en edad escolar los libros de texto y materiales complementarios que cada asignatura y grado de educación básica requieren. Los libros de texto gratuitos son uno de los pilares fundamentales sobre los cuales descansa el sistema educativo de nuestro país, ya que mediante estos instrumentos para construir conocimiento se han forjado en la infancia los valores y la identidad nacional. Su importancia radica en que a través de ellos el Estado ha logrado, en el pasado, acercar el conocimiento a millones de mexicanos que vivían marginados de los servicios educativos, y en el presente, hacer del libro un entrañable referente gráfico, literario, de apoyo para el estudio, de cultura nacional y universal para todos los alumnos. Así, cada día se intensifica el trabajo para garantizar que los niños de las comunidades indígenas de nuestro país, de las ciudades, los niños que tienen baja visión o ceguera, o quienes tienen condiciones especiales, dispongan de un libro de texto acorde con sus necesidades. Como materiales educativos y auxiliaresdelalabordocente,loslibrosquepublicalaSecretaríadeEducación Pública para el sistema de educación básica representan un instrumento valioso que apoya a los maestros de todo el país, del campo a la ciudad y de las montañas a los litorales, en el ejercicio diario de la docencia. El libro ha sido, y sigue siendo, un recurso tan noble como efectivo para que México garantice el derecho a la educación de sus niños y jóvenes. Secretaría de Educación Pública 1 Legales.indd 3 07/05/14 17:41
  • 6. Estimados maestros: El aprendizaje de la lectura y la escritura requiere diversas actividades que permitan a los alumnos reflexionar acerca del uso de la lengua escrita. En el Libro para el alumno se proponen lecciones en las que el docente se puede apoyar en tiras de texto recortables para desarrollar las actividades, por ejemplo: “María fue al mercado, ¿y qué me compró?”. Estas tiras se integran en el presente Material de apoyo a la alfabetización inicial, el cual también contiene un cartel con el alfabeto en mayúsculas y minúsculas. En el Libro para el alumno se especifican las situaciones didácticas que se desarrollan con el presente material. El propósito de las actividades que requieren las tiras recortables es que los alumnos manipulen los textos que las integran y puedan formar oraciones, que observen lo que sucede cuando se cambia el orden de sus componentes, o bien, escriban nuevas; asimismo, les permite identificar la importancia de separar las palabras y reconocer las sílabas que las forman. Las tiras de textos se integran como material recortable para que el maestro las utilice cuando aborde la lección que así lo requiera. Algunas oraciones se dividieron para mantener un tamaño adecuado de las mismas. Para facilitar el uso del material, al inicio se incluye una tabla que indica el momento en el que se emplea cada oración, frase, palabra o sílaba, así como el bimestre y el número de lección. Para las actividades en las que el docente muestra la oración desde algún lugar del salón, se agregó un mayor tamaño de letra, a fin de facilitar que todos puedan verla; para aquellas actividades en las que se requiere trabajar en equipos, se integran ocho juegos de cada una de las tiras. Les deseamos éxito en su labor. 1 Legales.indd 4 07/05/14 17:41
  • 7. ÍNDICE BIMESTRE I Lección 6 María fue al mercado, ¿y qué me compró? 7 Lección 7 Una gran sandía, que le dije yo. 9 Lección 10 Adivina adivinanza, 11 ¿qué tiene el rey en la panza? 13 Colorín, colorado, 15 chiquito, pero bravo. 17 Lección 15 La lora 21 en la vara, 21 la vara 21 en la estera, 21 la estera 23 en la cama, 23 la cama 23 en la pieza, 23 la pieza 25 en la casa, 25 la casa 25 en la esquina, 25 la esquina 27 en la plaza. 27 BIMESTRE II Lección 9 castillo_ _ 27 conejo_ _ 27 gato_ _ 29 Lecciones 12 y 13 Caperucita salió de su casa 29 para llevar un pastel a su abuelita. 33 Caperucita se topó con el lobo. 35 El lobo se comió a la abuelita. 39 El lobo se disfrazó de abuelita 41 y se comió a Caperucita. 45 Un cazador le abrió la barriga 49 al lobo. 51 Caperucita, la abuelita 53 y el cazador 55 llenaron la barriga del lobo 57 con piedras. 61 El lobo se murió. 63 Lección 18 Lobo, ¿estás ahí? 65 Me estoy comiendo un taquito. 67 Me estoy quitando un piojo. 69 Estoy hablando por teléfono. 73 Estoy contando mentiras. 75 Me estoy rascando la oreja. 79 Me estoy sacando un moco. 83 BIMESTRE III Lección 2 Este torito bronco 85 lo traigo desde Tenango 89 y lo vengo manteniendo 91 con cascaritas de mango. 95 Lección 10 tam 99 plén 99 das 99 gan 99 te 99 rue 99 rra 99 bor 99 te 99 gi 99 BIMESTRE IV Lección 20 Quieto 101 no en la rama 103 en el aire 105 No en el aire 107 en el instante 109 el colibrí 111 1 Legales.indd 5 07/05/14 17:41
  • 8. 1 Legales.indd 6 07/05/14 17:41
  • 9. 7MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado María fue al mercado, ¿y qué me compró? BimestreI.Lección6 2 TIRAS.indd 7 07/05/14 17:41
  • 10. 2 TIRAS.indd 8 07/05/14 17:41
  • 11. 9MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado BimestreI.Lección7 Una gran sandía, que le dije yo. 2 TIRAS.indd 9 07/05/14 17:41
  • 12. 2 TIRAS.indd 10 07/05/14 17:41
  • 13. 11MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado BimestreI.Lección10 Adivina adivinanza, Adivina adivinanza, Adivina adivinanza, Adivina adivinanza, Adivina adivinanza, Adivinaadivinanza, Adivinaadivinanza, Adivinaadivinanza, 2 TIRAS.indd 11 07/05/14 17:41
  • 14. 2 TIRAS.indd 12 07/05/14 17:41
  • 15. 13MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado BimestreI.Lección10 ¿qué tiene el rey en la panza? ¿qué tiene el rey en la panza? ¿qué tiene el rey en la panza? ¿qué tiene el rey en la panza? ¿qué tiene el rey en la panza? 2 TIRAS.indd 13 07/05/14 17:41
  • 16. 2 TIRAS.indd 14 07/05/14 17:41
  • 17. 15MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado BimestreI.Lección10 Colorín, colorado, Colorín, colorado, ¿qué tiene el rey en la panza? ¿qué tiene el rey en la panza? ¿qué tiene el rey en la panza? 2 TIRAS.indd 15 07/05/14 17:41
  • 18. 2 TIRAS.indd 16 07/05/14 17:41
  • 19. 17MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado chiquito,perobravo. chiquito,perobravo. BimestreI.Lección10 Colorín, colorado, Colorín, colorado, Colorín, colorado, Colorín, colorado, Colorín, colorado, Colorín,colorado, 2 TIRAS.indd 17 07/05/14 17:41
  • 20. 2 TIRAS.indd 18 07/05/14 17:41
  • 21. 19MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado chiquito, pero bravo. chiquito, pero bravo. chiquito, pero bravo. chiquito, pero bravo. chiquito, pero bravo. chiquito,perobravo. BimestreI.Lección10 2 TIRAS.indd 19 07/05/14 17:41
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  • 23. 21MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado La lora BimestreI.Lección15 en la vara, la vara en la estera, 2 TIRAS.indd 21 07/05/14 17:41
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  • 25. 23MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado BimestreI.Lección15 la esteraen la cama, la cama en la pieza, 2 TIRAS.indd 23 07/05/14 17:41
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  • 27. 25MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado BimestreI.Lección15 la pieza en la casa, la casaen la esquina, 2 TIRAS.indd 25 07/05/14 17:41
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  • 29. 27MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado BimestreI.Lección15 la esquinaen la plaza. castillo_ _ BimestreII.Lección9 conejo_ _ 2 TIRAS.indd 27 07/05/14 17:41
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  • 31. 29MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado BimestreII.Lección9 gato_ _ BimestreII.Lecciones12y13 Caperucita salió de su casa Caperucita salió de su casa Caperucita salió de su casa 2 TIRAS.indd 29 07/05/14 17:41
  • 32. 2 TIRAS.indd 30 07/05/14 17:41
  • 33. 31MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Caperucita salió de su casa BimestreII.Lecciones12y13 Caperucita salió de su casa Caperucita salió de su casa Caperucita salió de su casa Caperucita salió de su casa 2 TIRAS.indd 31 07/05/14 17:41
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  • 35. 33MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado para llevar un pastel a su abuelita. para llevar un pastel a su abuelita. BimestreII.Lecciones12y13 para llevar un pastel a su abuelita. para llevar un pastel a su abuelita. para llevar un pastel a su abuelita. 2 TIRAS.indd 33 07/05/14 17:41
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  • 37. 35MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado para llevar un pastel a su abuelita. BimestreII.Lecciones12y13 Caperucita se topó con el lobo. Caperucita se topó con el lobo. para llevar un pastel a su abuelita. para llevar un pastel a su abuelita. 2 TIRAS.indd 35 07/05/14 17:41
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  • 39. 37MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Caperucita se topó con el lobo. Caperucita se topó con el lobo. Caperucita se topó con el lobo. Caperucita se topó con el lobo. Caperucita se topó con el lobo. BimestreII.Lecciones12y13 2 TIRAS.indd 37 07/05/14 17:41
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  • 41. 39MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado BimestreII.Lecciones12y13 Caperucita se topó con el lobo. El lobo se comió a la abuelita. El lobo se comió a la abuelita. El lobo se comió a la abuelita. El lobo se comió a la abuelita. 2 TIRAS.indd 39 07/05/14 17:41
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  • 43. 41MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado El lobo se comió a la abuelita. El lobo se comió a la abuelita. El lobo se comió a la abuelita. El lobo se comió a la abuelita. BimestreII.Lecciones12y13 El lobo se disfrazó de abuelita 2 TIRAS.indd 41 07/05/14 17:41
  • 44. 2 TIRAS.indd 42 07/05/14 17:41
  • 45. 43MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado BimestreII.Lecciones12y13 El lobo se disfrazó de abuelita El lobo se disfrazó de abuelita El lobo se disfrazó de abuelita El lobo se disfrazó de abuelita El lobo se disfrazó de abuelita 2 TIRAS.indd 43 07/05/14 17:41
  • 46. 2 TIRAS.indd 44 07/05/14 17:41
  • 47. 45MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado y se comió a Caperucita. y se comió a Caperucita. BimestreII.Lecciones12y13 El lobo se disfrazó de abuelita El lobo se disfrazó de abuelita y se comió a Caperucita. 2 TIRAS.indd 45 07/05/14 17:41
  • 48. 2 TIRAS.indd 46 07/05/14 17:41
  • 49. 47MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado y se comió a Caperucita. y se comió a Caperucita. y se comió a Caperucita. y se comió a Caperucita. y se comió a Caperucita. BimestreII.Lecciones12y13 2 TIRAS.indd 47 07/05/14 17:41
  • 50. 2 TIRAS.indd 48 07/05/14 17:41
  • 51. 49MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Un cazador le abrió la barriga Un cazador le abrió la barriga Un cazador le abrió la barriga Un cazador le abrió la barriga Un cazador le abrió la barriga BimestreII.Lecciones12y13 2 TIRAS.indd 49 07/05/14 17:41
  • 52. 2 TIRAS.indd 50 07/05/14 17:41
  • 53. 51MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado al lobo. Un cazador le abrió la barriga Un cazador le abrió la barriga BimestreII.Lecciones12y13 Un cazador le abrió la barriga al lobo. al lobo. al lobo.al lobo.al lobo. 2 TIRAS.indd 51 07/05/14 17:41
  • 54. 2 TIRAS.indd 52 07/05/14 17:41
  • 55. 53MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Caperucita, la abuelita Caperucita, la abuelita Caperucita, la abuelita BimestreII.Lecciones12y13 al lobo. al lobo. Caperucita, la abuelita 2 TIRAS.indd 53 07/05/14 17:41
  • 56. 2 TIRAS.indd 54 07/05/14 17:41
  • 57. 55MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Caperucita, la abuelita BimestreII.Lecciones12y13 Caperucita, la abuelita Caperucita, la abuelita Caperucita, la abuelita y el cazador y el cazador 2 TIRAS.indd 55 07/05/14 17:41
  • 58. 2 TIRAS.indd 56 07/05/14 17:41
  • 59. 57MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado y el cazador y el cazador llenaron la barriga del lobo y el cazador y el cazador y el cazador y el cazador llenaron la barriga del lobo BimestreII.Lecciones12y13 2 TIRAS.indd 57 07/05/14 17:41
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  • 61. 59MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado llenaron la barriga del lobo BimestreII.Lecciones12y13 llenaron la barriga del lobo llenaron la barriga del lobo llenaron la barriga del lobo llenaron la barriga del lobo 2 TIRAS.indd 59 07/05/14 17:41
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  • 63. 61MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado con piedras. con piedras. con piedras. BimestreII.Lecciones12y13 con piedras. con piedras. con piedras. llenaron la barriga del lobo con piedras.con piedras. 2 TIRAS.indd 61 07/05/14 17:41
  • 64. 2 TIRAS.indd 62 07/05/14 17:41
  • 65. 63MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado El lobo se murió. El lobo se murió. El lobo se murió. El lobo se murió. El lobo se murió. El lobo se murió. BimestreII.Lecciones12y13 El lobo se murió. El lobo se murió. 2 TIRAS.indd 63 07/05/14 17:41
  • 66. 2 TIRAS.indd 64 07/05/14 17:41
  • 67. 65MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Lobo, ¿estás ahí? Lobo, ¿estás ahí? Lobo, ¿estás ahí? Lobo, ¿estás ahí? Lobo, ¿estás ahí? Lobo,¿estásahí? Lobo,¿estásahí? BimestreII.Lección18 Lobo,¿estásahí? 2 TIRAS.indd 65 07/05/14 17:41
  • 68. 2 TIRAS.indd 66 07/05/14 17:41
  • 69. 67MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Me estoy comiendo un taquito. Me estoy comiendo un taquito. Me estoy comiendo un taquito. Me estoy comiendo un taquito. Me estoy comiendo un taquito. BimestreII.Lección18 2 TIRAS.indd 67 07/05/14 17:41
  • 70. 2 TIRAS.indd 68 07/05/14 17:41
  • 71. 69MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Me estoy comiendo un taquito. Me estoy comiendo un taquito. Me estoy comiendo un taquito. Me estoy quitando un piojo. Me estoy quitando un piojo. BimestreII.Lección18 2 TIRAS.indd 69 07/05/14 17:41
  • 72. 2 TIRAS.indd 70 07/05/14 17:41
  • 73. 71MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Me estoy quitando un piojo. Me estoy quitando un piojo. Me estoy quitando un piojo. Me estoy quitando un piojo. Me estoy quitando un piojo. BimestreII.Lección18 2 TIRAS.indd 71 07/05/14 17:41
  • 74. 2 TIRAS.indd 72 07/05/14 17:41
  • 75. 73MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Me estoy quitando un piojo. Estoy hablando por teléfono. Estoy hablando por teléfono. Estoy hablando por teléfono. Estoy hablando por teléfono. BimestreII.Lección18 2 TIRAS.indd 73 07/05/14 17:41
  • 76. 2 TIRAS.indd 74 07/05/14 17:41
  • 77. 75MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Estoy hablando por teléfono. Estoy hablando por teléfono. Estoy hablando por teléfono. Estoy hablando por teléfono. Estoy contando mentiras. BimestreII.Lección18 2 TIRAS.indd 75 07/05/14 17:41
  • 78. 2 TIRAS.indd 76 07/05/14 17:41
  • 79. 77MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Estoy contando mentiras. Estoy contando mentiras. Estoy contando mentiras. Estoy contando mentiras. Estoy contando mentiras. BimestreII.Lección18 2 TIRAS.indd 77 07/05/14 17:41
  • 80. 2 TIRAS.indd 78 07/05/14 17:41
  • 81. 79MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Estoy contando mentiras. Estoy contando mentiras. Me estoy rascando la oreja. Me estoy rascando la oreja. Me estoy rascando la oreja. BimestreII.Lección18 2 TIRAS.indd 79 07/05/14 17:41
  • 82. 2 TIRAS.indd 80 07/05/14 17:41
  • 83. 81MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Me estoy rascando la oreja. Me estoy rascando la oreja. Me estoy rascando la oreja. Me estoy rascando la oreja. Me estoy rascando la oreja. BimestreII.Lección18 2 TIRAS.indd 81 07/05/14 17:41
  • 84. 2 TIRAS.indd 82 07/05/14 17:41
  • 85. 83MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Me estoy sacando un moco. Me estoy sacando un moco. Me estoy sacando un moco. Me estoy sacando un moco. Me estoy sacando un moco. BimestreII.Lección18 2 TIRAS.indd 83 07/05/14 17:41
  • 86. 2 TIRAS.indd 84 07/05/14 17:41
  • 87. 85MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Me estoy sacando un moco. Me estoy sacando un moco. Me estoy sacando un moco. BimestreII.Lección18BimestreIII.Lección2 Este torito bronco Este torito bronco 2 TIRAS.indd 85 07/05/14 17:41
  • 88. 2 TIRAS.indd 86 07/05/14 17:41
  • 89. 87MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Este torito bronco Estetoritobronco Este torito bronco Este torito bronco Este torito bronco Este torito bronco BimestreIII.Lección2 2 TIRAS.indd 87 07/05/14 17:41
  • 90. 2 TIRAS.indd 88 07/05/14 17:41
  • 91. 89MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado lo traigo desde Tenango lo traigo desde Tenango lo traigo desde Tenango lo traigo desde Tenango lo traigo desde Tenango BimestreIII.Lección2 2 TIRAS.indd 89 07/05/14 17:41
  • 92. 2 TIRAS.indd 90 07/05/14 17:41
  • 93. 91MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado lo traigo desde Tenango lo traigo desde Tenango lo traigo desde Tenango y lo vengo manteniendo y lo vengo manteniendo BimestreIII.Lección2 2 TIRAS.indd 91 07/05/14 17:41
  • 94. 2 TIRAS.indd 92 07/05/14 17:41
  • 95. 93MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado y lo vengo manteniendo y lo vengo manteniendo y lo vengo manteniendo y lo vengo manteniendo y lo vengo manteniendo BimestreIII.Lección2 2 TIRAS.indd 93 07/05/14 17:41
  • 96. 2 TIRAS.indd 94 07/05/14 17:41
  • 97. 95MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado y lo vengo manteniendo con cascaritas de mango. con cascaritas de mango. con cascaritas de mango. con cascaritas de mango. BimestreIII.Lección2 2 TIRAS.indd 95 07/05/14 17:41
  • 98. 2 TIRAS.indd 96 07/05/14 17:41
  • 99. 97MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado con cascaritas de mango. con cascaritas de mango. con cascaritas de mango. con cascaritas de mango. BimestreIII.Lección2 2 TIRAS.indd 97 07/05/14 17:41
  • 100. 2 TIRAS.indd 98 07/05/14 17:41
  • 101. 99MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado tam pléndasgan te rue rra bor te gi BimestreIII.Lección10 2 TIRAS.indd 99 07/05/14 17:41
  • 102. 2 TIRAS.indd 100 07/05/14 17:41
  • 103. 101MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado Quieto Quieto Quieto Quieto Quieto Quieto Quieto Quieto Quieto Quieto Quieto Quieto BimestreIV.Lección20 2 TIRAS.indd 101 07/05/14 17:41
  • 104. 2 TIRAS.indd 102 07/05/14 17:41
  • 105. 103MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado no en la rama no en la rama BimestreIV.Lección20 no en la rama no en la rama no en la rama no en la rama no en la rama no en la rama 2 TIRAS.indd 103 07/05/14 17:41
  • 106. 2 TIRAS.indd 104 07/05/14 17:41
  • 107. 105MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado en el aire en el aire en el aire en el aire en el aire en el aire en el aire en el aire en el aire BimestreIV.Lección20 2 TIRAS.indd 105 07/05/14 17:41
  • 108. 2 TIRAS.indd 106 07/05/14 17:41
  • 109. No en el aire No en el aire No en el aire No en el aire No en el aire No en el aire BimestreIV.Lección20 No en el aire No en el aire MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado 107 2 TIRAS.indd 107 07/05/14 17:41
  • 110. 2 TIRAS.indd 108 07/05/14 17:41
  • 111. MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado 109 BimestreIV.Lección20 en el instante en el instante en el instante en el instante en el instante en el instante en el instante en el instante 2 TIRAS.indd 109 07/05/14 17:41
  • 112. 2 TIRAS.indd 110 07/05/14 17:41
  • 113. el colibrí el colibrí el colibrí el colibrí el colibrí el colibrí el colibrí el colibrí BimestreIV.Lección20 MATERIAL DE APOYO A LA ALFABETIZACIÓN INICIAL • Tiras recortables y cartel con el alfabeto • Primer grado 111 2 TIRAS.indd 111 07/05/14 17:41
  • 114. 2 TIRAS.indd 112 07/05/14 17:41