Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
Uso de las TIC en la educación.
Londys Tapias
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Uso de Las TICS en la Educacion

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Uso de las tics en la educacion

  1. 1. Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Uso de las TIC en la educación. Londys Tapias I semestre Nocturna Uso de las TIC en la educación.
  2. 2. Para nadie es un secreto que actualmente vivimos en una sociedad inmersa en el mundo tecnológico, donde las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) ha demostrado ser un gran apoyo tanto para los docentes como para los estudiantes. Siendo las TIC un conjunto de herramientas de la Informática que pueden utilizar los maestros en pro de el aprendizaje de los estudiantes. Las TIC no pretende sustituir al maestro sino al contrario ayudarlo para que el estudiante posea más elementos para enriquecer su proceso de enseñanza - Aprendizaje de una manera más fácil. Las TIC están transformando el ámbito educativo de una manera notable ya que ha cambiado la forma de enseñar de los maestros y la forma de aprender de los estudiantes, esta nos ofrece diversidad de recursos de apoyo de entornos virtuales, internet, blogs, chat etc. Estos recursos permiten desarrollar en los estudiantes un sentido de creación, innovación etc. Las tecnologías de la información y la comunicación favorecen a las escuelas que no cuentan con bibliotecas ni materiales didácticas para trabajar con los estudiantes. A su vez como mencione anteriormente facilitan el aprendizaje de los estudiantes ya que es algo divertido para ellos pues a los jóvenes del siglo XXI viven en torno a la internet y las ventajas y desventajas que están traen, ya que algunos no les dan un buen uso. El uso de las TIC en las escuelas tiene como objetivo ser un facilitador de conocimientos entre educador y educando, todo esto conlleva a que el profesor ya no es el gestor de conocimientos sino el guía que orienta a los alumnos frente a su aprendizaje. Pero esto de las TIC no se debe quedar solo en palabras pues para que se lleve a cabo es necesario que las instituciones tengan una sala de informática apta y a los docentes se les brinda la capacitación necesaria para llevar este proceso bien, que se ajuste a los currículos de la institución y los proyectos de aula. Todo esto tiene un sentido y es que a los estudiantes les resulta más interesante y dinámico utilizar programas multimedia como gráficos, sonidos, animaciones, fotografías que les permitan aprovechar y a la vez desarrollar su capacidad multi sensorial y a la vez transmitir conocimientos de manera mucho más fácil y resulta crucial en el aprendizaje de los estudiantes. Estas tecnologías permite al maestro mostrarle a sus estudiantes nuevas dimensiones de enseñanza y no las típicas clases tradiciones psicorigidas en torno a un tablero. Las opciones pedagógicas y didácticas apoyadas con las tecnologías de la información y la comunicación ofrecen ventajas como: Estimular el pensamiento crítico de los estudiantes, es decir que no se quede en algo lineal sino que vaya más allá.
  3. 3. Brindarle a los estudiantes condiciones y situaciones en donde ellos tengan la opción de explorar y de esta manera aprender. Utilizar múltiples medios para presentar información por ejemplo: diapositivas. A través de estos nuevos medios el estudiante puede experimentar su conocimiento, algo que sería casi imposible utilizando referencia de las clases tradicionales. Pero debe ser el estudiante la persona interesada en enriquecer su conocimiento optando nuevas formas y alternativas con nuevas fuentes de información. Diversos estudios alrededor del mundo han demostrado que los estudiantes en comparación con las clases tradicionales aprenden de una manera más rápida y eficaz utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación. También está demostrado que los estudiantes aprenden mas cuando por ejemplo estamos manejando el contenido de un texto ven una animación o ilustración que cuando solo la escuchan por voz de la maestra en este caso. Las TIC debe ser parte de la formación integral de la educación de los estudiantes. Al computador se le debe dar otras funciones distintas a las tradicionales y es utilizarla como una herramienta que facilite el desarrollo y el aprendizaje de los estudiantes.

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