SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Trang 1
Họ và tên người soạn:Lê Phạm PhươngNam
MSSV:K37.201.059
Điệnthoại liênhệ: 01642426971 Email:lppnam2403@gmail.com
BẢNG MÔ TẢ HỒ SƠ BÀI DẠY
Tên bài soạn: CÂN BẰNG HÓA HỌC(Lớp 10 , Ban Nâng cao)
I. Lý do chọn bài giảng
Lý do chọn bài giảng Minh chứng trong bài giảng
A. Bài học có nhiều nguồn thông tin có thể
multimedia hóa. Bài giảng có sử dụng những
kênh thông tin sau:
1 Các hình ảnh minh họa về các mẫu vật,
hiện tượng HS KHÔNG thường gặp
trong cuộc sống.

2 Những mô hình cấu trúc phân tử ở
trạng thái vi mô.

3 Mô phỏng thí nghiệm hóa học hoặc thí
nghiệm hóa học ảo.
 Thí nghiệm về ảnh hưởng của
nhiệt độ lên sự chuyển dịch cân
bằng 2NO2 ⇌ N2O4 (slide 4, slide
12)
Thí nghiệm về ảnh hưởng của áp
suất lên sự chuyển dịch cân bằng
2NO2 ⇌ N2O4 (slide 9)
4 Phim về những thí nghiệm độc hại,
khó tiến hành, thời gian phản ứng
chậm.

5 Phim có nội dung hóa học được biên
tập lại phù hợp với nội dung và PPDH
trong bài. (ví dụ đoạn phim mở đầu
bài, củng cố, thí nghiệm nghiên cứu…)

6 Nhiều sơ đồ, biểu bảng phức tạp (ví
dụ: sơ đồ khái niệm, bảng so sánh, sơ
đồ tư duy…)

B. Trong bài giảng, PPDH được thực hiện hiệu
tốt dưới sự hỗ trợ của BGĐT.
1 Sử dụng phương pháp trực quan (sử  Thí nghiệm mô phỏng ảnh hưởng
KHOA HÓA HỌC
Trang 2
Lý do chọn bài giảng Minh chứng trong bài giảng
dụng hình ảnh, phim thí nghiệm, mô
phỏng, sơ đồ, đồ thị…) thường xuyên
trong bài giảng.
của nồng độ, nhiệt độ, áp suất lên
cân bằng hóa học
2 Sử dụng PPDH tích cực (dạy học nêu
vấn đề, sử dụng thí nghiệm ảo theo
kiểu nghiên cứu, khai thác hình ảnh
theo hướng tìm tòi, khám phá…) khi
khai thác các kênh thông tin được
multimedia hóa.
 Thí nghiệm về sự chuyển dịch
cân bằng (slide 4-6)
3 Chỉ thực hiện được PPDH hoặc KTDH
dưới sự hỗ trợ của CNTT. Ví dụ, HS
sử dụng phần mềm EXCEL để vẽ biểu
đồ, HS thao tác trên các thí nghiệm ảo,
HS làm bài tập trắc nghiệm khách
quan trực tiếp trên máy tính, sử dụng
trò chơi dạy học biểu diễn trên máy vi
tính…

C. Lý do khác:
II. Danh mục các phần mềm/ứng dụng đã sử dụng
SV liệt kê tất cả những phần mềm, ứng dụng đã sử dụng để thiết kế hồ sơ bài dạy.
TT Phần mềm/Ứng dụng
1 Microsoft Powerpoint
2 Science helper
III. Danh mục tài liệutrong HSBD
TT Tài liệu
1 Bảng mô tả HSBD 
2 Slide (1) 
3 Tulieu (Tư liệu dạy
học)
4 KHBD (Kế hoạch bài
dạy)
Giáo án (1) 
Phiếu học tập (2) 
Phiếu bài tập (0)
5 Phần mềm Science Helper 2.2 
Trang 3
IV. Tài liệutham khảo
1. Lê Xuân Trọng (2008), Hóa học 10 Nâng cao, Nhà xuất bản giáo dục Việt
Nam

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
BMTHSBD
BMTHSBDBMTHSBD
BMTHSBD
 
Bmthsbd
BmthsbdBmthsbd
Bmthsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd thi
Bangmota hsbd thiBangmota hsbd thi
Bangmota hsbd thi
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bảng mô tả HSBD Amin
Bảng mô tả HSBD AminBảng mô tả HSBD Amin
Bảng mô tả HSBD Amin
 
Bảng mô tả HSDH
Bảng mô tả HSDHBảng mô tả HSDH
Bảng mô tả HSDH
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bang mo ta hsbd
Bang mo ta hsbdBang mo ta hsbd
Bang mo ta hsbd
 
Bangmota_HSBD
Bangmota_HSBDBangmota_HSBD
Bangmota_HSBD
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bang mo ta hsbd anken
Bang mo ta hsbd ankenBang mo ta hsbd anken
Bang mo ta hsbd anken
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bảng mô tả hồ sơ bài dạy - Iot - Nâng cao
Bảng mô tả hồ sơ bài dạy - Iot - Nâng caoBảng mô tả hồ sơ bài dạy - Iot - Nâng cao
Bảng mô tả hồ sơ bài dạy - Iot - Nâng cao
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 

Similar a Bangmota hsbd

CÂN BẰNG HÓA HỌC (TIẾT 2)-NC
CÂN BẰNG HÓA HỌC (TIẾT 2)-NCCÂN BẰNG HÓA HỌC (TIẾT 2)-NC
CÂN BẰNG HÓA HỌC (TIẾT 2)-NCHngL556
 
Bangmota HSBD - BaiLuuHuynh - Lop1 - CB
Bangmota HSBD - BaiLuuHuynh - Lop1 - CBBangmota HSBD - BaiLuuHuynh - Lop1 - CB
Bangmota HSBD - BaiLuuHuynh - Lop1 - CBPhamNhi0702
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbdVienLe16
 
Bảng mô tả HSBD
Bảng mô tả HSBDBảng mô tả HSBD
Bảng mô tả HSBDTruc Ngan
 
BangmotaHSBD_ICT1920_VuTranKimLinh
BangmotaHSBD_ICT1920_VuTranKimLinhBangmotaHSBD_ICT1920_VuTranKimLinh
BangmotaHSBD_ICT1920_VuTranKimLinhLinhV197
 
bangmotaHSBD
bangmotaHSBDbangmotaHSBD
bangmotaHSBDerror820
 
Bảng Mô Tả Hồ Sơ Bài Dạy - Phạm Thị Hồng Tuyền
Bảng Mô Tả Hồ Sơ Bài Dạy - Phạm Thị Hồng TuyềnBảng Mô Tả Hồ Sơ Bài Dạy - Phạm Thị Hồng Tuyền
Bảng Mô Tả Hồ Sơ Bài Dạy - Phạm Thị Hồng TuyềnThHngTuynPhm
 
Bangmota_hsbd_HongAn
Bangmota_hsbd_HongAnBangmota_hsbd_HongAn
Bangmota_hsbd_HongAnHongAnBuiNu
 

Similar a Bangmota hsbd (20)

CÂN BẰNG HÓA HỌC (TIẾT 2)-NC
CÂN BẰNG HÓA HỌC (TIẾT 2)-NCCÂN BẰNG HÓA HỌC (TIẾT 2)-NC
CÂN BẰNG HÓA HỌC (TIẾT 2)-NC
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota HSBD - BaiLuuHuynh - Lop1 - CB
Bangmota HSBD - BaiLuuHuynh - Lop1 - CBBangmota HSBD - BaiLuuHuynh - Lop1 - CB
Bangmota HSBD - BaiLuuHuynh - Lop1 - CB
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bang ta HSBD
Bang ta HSBDBang ta HSBD
Bang ta HSBD
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bangmota hsbd
Bangmota hsbdBangmota hsbd
Bangmota hsbd
 
Bảng mô tả HSBD
Bảng mô tả HSBDBảng mô tả HSBD
Bảng mô tả HSBD
 
BangmotaHSBD_ICT1920_VuTranKimLinh
BangmotaHSBD_ICT1920_VuTranKimLinhBangmotaHSBD_ICT1920_VuTranKimLinh
BangmotaHSBD_ICT1920_VuTranKimLinh
 
bangmotaHSBD
bangmotaHSBDbangmotaHSBD
bangmotaHSBD
 
Bảng Mô Tả Hồ Sơ Bài Dạy - Phạm Thị Hồng Tuyền
Bảng Mô Tả Hồ Sơ Bài Dạy - Phạm Thị Hồng TuyềnBảng Mô Tả Hồ Sơ Bài Dạy - Phạm Thị Hồng Tuyền
Bảng Mô Tả Hồ Sơ Bài Dạy - Phạm Thị Hồng Tuyền
 
Bangmota_hsbd_HongAn
Bangmota_hsbd_HongAnBangmota_hsbd_HongAn
Bangmota_hsbd_HongAn
 

Más de Long Vu

Hocon luyen tapc7
Hocon luyen tapc7Hocon luyen tapc7
Hocon luyen tapc7Long Vu
 
Gadt baithanhphannguyentu k30201049_tranlelam
Gadt baithanhphannguyentu k30201049_tranlelamGadt baithanhphannguyentu k30201049_tranlelam
Gadt baithanhphannguyentu k30201049_tranlelamLong Vu
 
Bài 23 sự ăn mòn kim loại
Bài 23   sự ăn mòn kim loạiBài 23   sự ăn mòn kim loại
Bài 23 sự ăn mòn kim loạiLong Vu
 
Su dien li
Su dien liSu dien li
Su dien liLong Vu
 
Oxi chuong 6
Oxi chuong 6Oxi chuong 6
Oxi chuong 6Long Vu
 
Bai trinhchieu luyentapchuong2_lop10nc
Bai trinhchieu luyentapchuong2_lop10ncBai trinhchieu luyentapchuong2_lop10nc
Bai trinhchieu luyentapchuong2_lop10ncLong Vu
 
Hợp Kim của Fe
Hợp Kim của FeHợp Kim của Fe
Hợp Kim của FeLong Vu
 
Giaoan hidrosunfua-so2-so3 - tiết 1
Giaoan hidrosunfua-so2-so3 - tiết 1Giaoan hidrosunfua-so2-so3 - tiết 1
Giaoan hidrosunfua-so2-so3 - tiết 1Long Vu
 
Hệ thống hóa về HC
Hệ thống hóa về HCHệ thống hóa về HC
Hệ thống hóa về HCLong Vu
 
Can bang hoa_hoc_t2
Can bang hoa_hoc_t2Can bang hoa_hoc_t2
Can bang hoa_hoc_t2Long Vu
 
Bài giảng Bảng tuần hoàn hóa học
Bài giảng Bảng tuần hoàn hóa họcBài giảng Bảng tuần hoàn hóa học
Bài giảng Bảng tuần hoàn hóa họcLong Vu
 
Axitsunfuric & muoisunfat_ KIM CUC
Axitsunfuric & muoisunfat_ KIM CUCAxitsunfuric & muoisunfat_ KIM CUC
Axitsunfuric & muoisunfat_ KIM CUCLong Vu
 
Axitsunfuric & muoi sunfat _ Lư Thị Kim Cúc
Axitsunfuric & muoi sunfat _ Lư Thị Kim CúcAxitsunfuric & muoi sunfat _ Lư Thị Kim Cúc
Axitsunfuric & muoi sunfat _ Lư Thị Kim CúcLong Vu
 
Thong tin phan hoi
Thong tin phan hoiThong tin phan hoi
Thong tin phan hoiLong Vu
 

Más de Long Vu (14)

Hocon luyen tapc7
Hocon luyen tapc7Hocon luyen tapc7
Hocon luyen tapc7
 
Gadt baithanhphannguyentu k30201049_tranlelam
Gadt baithanhphannguyentu k30201049_tranlelamGadt baithanhphannguyentu k30201049_tranlelam
Gadt baithanhphannguyentu k30201049_tranlelam
 
Bài 23 sự ăn mòn kim loại
Bài 23   sự ăn mòn kim loạiBài 23   sự ăn mòn kim loại
Bài 23 sự ăn mòn kim loại
 
Su dien li
Su dien liSu dien li
Su dien li
 
Oxi chuong 6
Oxi chuong 6Oxi chuong 6
Oxi chuong 6
 
Bai trinhchieu luyentapchuong2_lop10nc
Bai trinhchieu luyentapchuong2_lop10ncBai trinhchieu luyentapchuong2_lop10nc
Bai trinhchieu luyentapchuong2_lop10nc
 
Hợp Kim của Fe
Hợp Kim của FeHợp Kim của Fe
Hợp Kim của Fe
 
Giaoan hidrosunfua-so2-so3 - tiết 1
Giaoan hidrosunfua-so2-so3 - tiết 1Giaoan hidrosunfua-so2-so3 - tiết 1
Giaoan hidrosunfua-so2-so3 - tiết 1
 
Hệ thống hóa về HC
Hệ thống hóa về HCHệ thống hóa về HC
Hệ thống hóa về HC
 
Can bang hoa_hoc_t2
Can bang hoa_hoc_t2Can bang hoa_hoc_t2
Can bang hoa_hoc_t2
 
Bài giảng Bảng tuần hoàn hóa học
Bài giảng Bảng tuần hoàn hóa họcBài giảng Bảng tuần hoàn hóa học
Bài giảng Bảng tuần hoàn hóa học
 
Axitsunfuric & muoisunfat_ KIM CUC
Axitsunfuric & muoisunfat_ KIM CUCAxitsunfuric & muoisunfat_ KIM CUC
Axitsunfuric & muoisunfat_ KIM CUC
 
Axitsunfuric & muoi sunfat _ Lư Thị Kim Cúc
Axitsunfuric & muoi sunfat _ Lư Thị Kim CúcAxitsunfuric & muoi sunfat _ Lư Thị Kim Cúc
Axitsunfuric & muoi sunfat _ Lư Thị Kim Cúc
 
Thong tin phan hoi
Thong tin phan hoiThong tin phan hoi
Thong tin phan hoi
 

Bangmota hsbd

  • 1. Trang 1 Họ và tên người soạn:Lê Phạm PhươngNam MSSV:K37.201.059 Điệnthoại liênhệ: 01642426971 Email:lppnam2403@gmail.com BẢNG MÔ TẢ HỒ SƠ BÀI DẠY Tên bài soạn: CÂN BẰNG HÓA HỌC(Lớp 10 , Ban Nâng cao) I. Lý do chọn bài giảng Lý do chọn bài giảng Minh chứng trong bài giảng A. Bài học có nhiều nguồn thông tin có thể multimedia hóa. Bài giảng có sử dụng những kênh thông tin sau: 1 Các hình ảnh minh họa về các mẫu vật, hiện tượng HS KHÔNG thường gặp trong cuộc sống.  2 Những mô hình cấu trúc phân tử ở trạng thái vi mô.  3 Mô phỏng thí nghiệm hóa học hoặc thí nghiệm hóa học ảo.  Thí nghiệm về ảnh hưởng của nhiệt độ lên sự chuyển dịch cân bằng 2NO2 ⇌ N2O4 (slide 4, slide 12) Thí nghiệm về ảnh hưởng của áp suất lên sự chuyển dịch cân bằng 2NO2 ⇌ N2O4 (slide 9) 4 Phim về những thí nghiệm độc hại, khó tiến hành, thời gian phản ứng chậm.  5 Phim có nội dung hóa học được biên tập lại phù hợp với nội dung và PPDH trong bài. (ví dụ đoạn phim mở đầu bài, củng cố, thí nghiệm nghiên cứu…)  6 Nhiều sơ đồ, biểu bảng phức tạp (ví dụ: sơ đồ khái niệm, bảng so sánh, sơ đồ tư duy…)  B. Trong bài giảng, PPDH được thực hiện hiệu tốt dưới sự hỗ trợ của BGĐT. 1 Sử dụng phương pháp trực quan (sử  Thí nghiệm mô phỏng ảnh hưởng KHOA HÓA HỌC
  • 2. Trang 2 Lý do chọn bài giảng Minh chứng trong bài giảng dụng hình ảnh, phim thí nghiệm, mô phỏng, sơ đồ, đồ thị…) thường xuyên trong bài giảng. của nồng độ, nhiệt độ, áp suất lên cân bằng hóa học 2 Sử dụng PPDH tích cực (dạy học nêu vấn đề, sử dụng thí nghiệm ảo theo kiểu nghiên cứu, khai thác hình ảnh theo hướng tìm tòi, khám phá…) khi khai thác các kênh thông tin được multimedia hóa.  Thí nghiệm về sự chuyển dịch cân bằng (slide 4-6) 3 Chỉ thực hiện được PPDH hoặc KTDH dưới sự hỗ trợ của CNTT. Ví dụ, HS sử dụng phần mềm EXCEL để vẽ biểu đồ, HS thao tác trên các thí nghiệm ảo, HS làm bài tập trắc nghiệm khách quan trực tiếp trên máy tính, sử dụng trò chơi dạy học biểu diễn trên máy vi tính…  C. Lý do khác: II. Danh mục các phần mềm/ứng dụng đã sử dụng SV liệt kê tất cả những phần mềm, ứng dụng đã sử dụng để thiết kế hồ sơ bài dạy. TT Phần mềm/Ứng dụng 1 Microsoft Powerpoint 2 Science helper III. Danh mục tài liệutrong HSBD TT Tài liệu 1 Bảng mô tả HSBD  2 Slide (1)  3 Tulieu (Tư liệu dạy học) 4 KHBD (Kế hoạch bài dạy) Giáo án (1)  Phiếu học tập (2)  Phiếu bài tập (0) 5 Phần mềm Science Helper 2.2 
  • 3. Trang 3 IV. Tài liệutham khảo 1. Lê Xuân Trọng (2008), Hóa học 10 Nâng cao, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam