1. MATERIA: ECONOMIA Y POLITICAS
ALIMENTARIAS
ALUMNO: LUIS ANTONIO LOPEZ
ACUÑA
MAESTRA: DRA.ROCIO M. URESTI
MARIN
TRABAJO: UNIDAD 3 “POLITICAS
PUBLICAS”
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
2. TEMA 1 “LO INTIMO,LOPUBLICO Y LO PRIVADO”
Son tres ámbitos, en los que se podrían afectar los derechos o inte
reses de un individuo. La distinción plausible entre lo íntimo, lo priv
ado y lo público y que, en todo caso, la distinción entre lo privado
y lo público es fundamental para determinar el alcance normativo de
un sistema político-jurídico».
3. Lo intimo
Tus valores morales, persónales personales ya sea
verdad, dignidad, juicioso, humilde, templanza, perseverancia, educad
o).
Es donde el individuo ejerce plenamente su autonomía personal;; e
s el reducto último de la personalidad, es allí "donde soy lo que so
y".
4. Lo publico
Lo publico viene del pueblo y hace referencia al patrimonio cultural y
Valores éticos Honrado, puntual justo, trabajador, pacifico,
5. Lo privado
Es lo que pertenece al sujeto y en lo que el estado no posee intervención,
salvo que trascienda o perjudique a terceros
Tus comportamientos familiares o religiosos. (obediente, solidario, g
eneroso, leal, servicial, agradecido.
6. 1.2 Ética, moral y valores en los s
ervidores públicos
Moral:
Conjunto de principios, costumbres, valores y normas de conduct
a, adquiridos y asimilados del medio (hogar, escuela, iglesia, comuni
dad).
Ética:
Conjunto de principios, valores, costumbres y normas de conducta, a
dquiridos, asimilados y practicados de un modo estrictamente raciona
l o consciente.
7. La ética se basa en preceptos morales aceptados y practicados m
ediante un acto de libre elección interior. Su propósito es señalar l
o que se debe hacer y lo que se debe evitar. La rectitud moral de
pende de la obediencia a estos preceptos, pues éstos son los que
ordenan o prohíben nuestras acciones. Ejemplos:
• Respetar la vida
• Respetar lo ajeno
• No mentir
• No desear el mal a los demás
• Cumplir los pactos y promesas
8. Ejemplo de etica
1 En una institución hospitalaria, un médico se niega a practicar un aborto,
porque esto infringe los principios éticos de la institución, de preservar la
vida de los pacientes.
2 En el caso de que un delincuente que ha cometido un delito y se lo
confiesa a un sacerdote confesor, y este (el sacerdote), denuncia al
delincuente ante la autoridad, el sacerdote infringe la ética de su profesión
(el sacerdocio), a pesar de que el acto de denunciarlo pueda ser un acto
moral.
10. El término moral tiene un sentido opuesto al de inmoral(contra la moral) y amora
(sin moral). La existencia de acciones y actividades susceptibles de valoración
moral se fundamenta en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Abarca
la acción de las personas en todas sus manifestaciones, además de que permite
la introducción y referencia de los valores.
Los conceptos y creencias sobre moralidad llegan a ser considerados y
codificados de acuerdo a una cultura, religión, grupo, u otro esquema de ideas,
que tienen como función la regulación del comportamiento de sus miembros. La
conformidad con dichas codificaciones también puede ser conocida como moral y
se considera que la sociedad depende del uso generalizado de ésta para su
existencia.
11. Ejemplo de moral
1 Si una persona va caminando por la calle y ve que a un individuo se le cae la cartera,
llena de dinero, moralmente está obligado a dársela su dueño.
2 Una persona que se embriaga y desquita su frustración en sus hijos, esposa u otras
personas, de manera violenta, posee una conducta que va en contra de la moral.
3 Cuando al realizar una compra en un establecimiento, y le es entregado cambio de
más, y esta persona lo devuelve, se está tratando de una acto conforme a lo que dicta
la moral.
12. La falsa moral en las organizaciones
Las organizaciones como las personas pueden h
acer un mal uso de su libertad, y en virtud de e
sa libertad mal usada, interiorizar y llevar a la pr
áctica ideas o pautas de conducta contrarias al
deber ético.
La consecuencia de esto es el ejercicio de una
moral falsa, definida en procura de satisfacer des
eos e intereses particulares y subjetivos.
13. Algunos ejemplos de situaciones perversas derivadas
de la falsa moral en las organizaciones.
• El daño a la ecología por la polución industrial.
• El aislamiento y el cautiverio en los hospitales psiquiátricos
• El manejo de la opinión e imágenes por el monopolio de
la prensa.
• La mentira sistemática,
determinados medios de información.
• La discriminación racial, religiosa, sexual y política.
• La obediencia incondicional en las fuerzas de seguridad.
14. 1.3 La gestión pública
Es el conjunto de acciones mediante las cuales las entidades
tienden al logro de sus fines, objetivos y metas, los que están
enmarcados por las políticas gubernamentales establecidas por
el Poder Ejecutivo.
15. Políticas de Estado: son acciones plasmadas en la Constitución con prece
ptos claros que trascienden periodos de gestión de gobierno. Son impleme
ntadas únicamente por el ejecutivo federal y son de alcance general, su a
plicación es nacional y atienden materias de tipo estratégico.
Políticas Públicas: Las políticas públicas son acciones de gobierno con obj
etivos de interés público que surgen de decisiones sustentadas en un pro
ceso de diagnóstico y análisis de factibilidad, para la atención efectiva de
problemas públicos específicos, en donde participa la ciudadanía en la defi
nición de problemas y soluciones.
Políticas de Gobierno: son acciones de gobierno planteadas en la estrategi
a de un gobernante en turno.
16. 1.4 Las políticas públicas
La idea y valor de lo público ha sido central en aquellas socied
ades donde la cultura de libertades civiles y políticas individuale
s acompaño el proceso de formación del estado nacional. Los
problemas públicos, sociales, difieren los unos de los otros, pos
een su propia especificidad y circunstancia, y por tanto, que las
políticas para su atención y tratamiento deben ser también espe
cificas en sus objetivos, instrumentos, modos, procedimientos, a
gentes, tiempos.
17. ¿Qué son las políticas públicas?
Políticas públicas son proyectos y actividades que un Estado diseña y
gestiona a través de un gobierno y una administración pública, con fines de
satisfacer las necesidades de una sociedad.
18. ¿Que es una buena política
publica?
1 Fundamentación amplia y no sólo específica (¿cuál es la idea?, ¿a dónde
vamos?)
2 Estimación de costos y de alternativas de financiamiento
3 Factores para una evaluación de costo-beneficio social
4 Beneficio social marginal comparado con el de otras políticas (¿qué es
prioritario?)
5 Consistencia interna y agregada (¿a qué se agrega?, o ¿qué inicia?)
6 De apoyos y críticas probables (políticas, corporativas, académicas)
7 Oportunidad política
8 Lugar en la secuencia de medidas pertinentes (¿qué es primero?, ¿qué
condiciona qué?)
9 Claridad de objetivos
10 Funcionalidad de los instrumentos
19. En materia de educación pública es necesario defender la gratuidad y
calidad de la misma para ampliar las coberturas educativas y
desarrollar las competencias y habilidades del trabajo productivo y la
formación innovadora en igualdad de condiciones a la educación
privada que también hace aportes sociales muy importantes y
necesarios pero debe ser vigilada y regulada en sus actuaciones
administrativas, académicas y financieras para evitar excesos; La
mejor inversión para el desarrollo de un país es en la educación
formativa y creativa de alternativas de desarrollo que exige el mercado
competitivo de la sociedad moderna y la condición de decisión
racional sobre la que se ubica el gobierno que debe garantizar
derechos e igualdades sin crea un déficit político - estructural casi
insuperable.
EL GOBIERNO Y POLITICAS PUBLICAS
20.
21. 1.5 Diseño de Políticas públicas
Existen diversos enfoques respecto:
Al ciclo de vida de las políticas públicas, donde se pueden distinguir al menos cuatro
momentos analíticos: la gestación, el diseño o formulación, la implementación o eje
cución y la evaluación de impacto.
22. ¿Qué es un problema público?
Cuando una situación social se juzga p
olíticamente como problemática y es obj
eto de debate público, se convierte en
un problema público.
23. ¿sus características?
Cuando una situación afecta negativamente a un
gran número de personas de una forma u otra,
se le considera un problema público. Es posible
considerar el problema como una alteración al
medio ambiente, armonía o bienestar de una
comunidad, en donde se requiere ayuda política
para resolverlo.
