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               Formación Complementaria



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El facebook como herramienta pedagógica



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Lorena Campos

  1. 1. Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Formación Complementaria El Facebook como Herramienta Pedagógica Ambientes de Aprendizaje Creativo con el Apoyo de las Tic Marlon Figueroa Presentado por: Lorena Campos Curso: 1ºC 2010
  2. 2. El facebook como herramienta pedagógica El facebook, establecido como un medio de comunicación, se constituye hoy en día como una de las redes que ha tenido gran acogida sobre todo entre los jóvenes del mundo entero, pero a demás de ser considerado como instrumento para socializar con personas que conocemos o no conocemos e intercambiar con ellas material en diversos formatos (fotos, videos, archivos, música, etc.…), también es visto como una herramienta pedagógica de gran importancia, no solo por su gran acogida sino también por la amplia facilidad que le brinda a la labor educativa. Esta importancia surge al tomar en cuenta diversos aspectos como la organización que éste brinda al permitir o no el acceso de las personas en determinados grupos, estableciendo restricciones en dichos grupos con el fin de mantener unos límites, de esta forma se hace efectiva la organización de los mismos y la diferenciación entre ellos. Estos grupos se pueden organizar en diferentes ámbitos, de tal forma que si el docente esta a cargo de varios cursos, ellos se establecerán de acuerdo al curso al que pertenecen. A demás de esto, facebook continua siendo ejemplo de organización al ofrecer otras ventajas importantes, como la que nos permite su unión al correo electrónico. A través de esto se logra que todo lo que ocurra en los grupos sea notificado fácilmente al correo electrónico, ofreciendo una mejor administración de la información y la actualización de la misma. Con esta unión se establecen vínculos significativos en el adecuado manejo de las actividades propuestas por los docentes y/o realizadas por los estudiantes a través de esta importantísima red. En la educación se deben implementar constantemente cambios que converjan al avance y progreso de la misma, motivando a los estudiantes y creando nuevas alternativas para facilitar la comunicación, el intercambio de información (conocimientos), y la asimilación de ésta. A través de la historia ésta ha sido la principal búsqueda de los investigadores de la educación, quienes siempre se han preocupado por ofrecer una mejor calidad a los educandos, lo cual se obtendrá con una mejor percepción y asimilación del conocimiento y con la utilización de las técnicas e instrumentos adecuados de acuerdo a la época y necesidad educativa que se presente.
  3. 3. Es necesario tener en cuenta que el facebook al ser un instrumento de mucha popularidad en la actualidad y que es utilizado frecuentemente por los jóvenes, propicia la participación por parte de ellos y los motiva en cualquier área del conocimiento en la que se utilice esta red social, ya que puede albergar cualquiera de éstas sin importar su complejidad o cualquier otro tipo de variabilidad. Y por ultimo, es necesario resaltar el fácil intercambio de información que se da a través de el, y que de esta forma, el estudiante podrá utilizar diferentes materiales como las fotos, los videos, archivos y demás. Esta rápida transmisión de la información permite llevar el conocimiento de una forma eficaz y sin contratiempos. Todas las cualidades que se presentaron anteriormente y que son propias del facebook permiten resaltar su importancia en la labor educativa y sobresalir como herramienta pedagógica de la actualidad. Yo considero que su utilidad pedagógica es amplia, ya que facilita el trabajo en el aula, al permitir una mayor interacción entre los docentes y estudiantes que trabajan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de la comunicación eficaz. Al contribuir también con la administración del material utilizado y agregado por los estudiantes y docentes, podemos decir que su labor principal va más allá del proceso comunicativo, y se centra también en los procesos organizativos de cualquier índole que se den en el aula. Sin duda alguna, es indispensable anotar la notable participación que este tipo de instrumentos produce en los todos los estudiantes, sin importar si son activos o no en aula, ya que este medio es global y de fácil manejo por lo que produce una motivación que integra y a la vez dinamiza la clase. Es necesario resaltar también que los jóvenes de la actualidad sienten gran atracción por la web y por todos los programas o redes que esta les puede ofrecer, por lo que la educación debe adecuarse a trabajar utilizando lo que al estudiante le agrada y le motiva, y que obviamente sea constructivo para su formación no solo académica si no también en la vida diaria, teniendo en cuenta las necesidades que se dan en la época actual o contemporánea y los instrumentos que verdaderamente le serán significativos al educando. Al englobar todo esto, nos daremos cuenta de la increíble funcionalidad que nos ofrece el facebook y del fácil manejo que nos brinda, permitiendo la mejor percepción y adecuamiento del conocimiento en cualquier área educativa con la que se quiera trabajar, y con cualquier grupo de alumnos sin importar cualquier tipo de vulnerabilidad.
  4. 4. BIBLIOGRAFIA www.cursoadistancia.es/uso-educativo-de-facebook epistemofilico.blogspot.com/2008/11/uso-educativo-de-facebook.html recursostrabajocolaborativo.wikispaces.com/message/list/USO+EDUCATI VO+DE+FACEBOOK-TUENTI

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