Didáctica digital web 2.0

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La aplicación de web 2.0 en educación.

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Didáctica digital web 2.0

  1. 1. Didáctica Digital Postitulo con mención para Educación General Básica Lorena Andrea Cerpa Araya
  2. 2. Introducción Situarnos en una sociedad informática, donde nuestros estudiantes y el aprendizaje autónomo y colaborativo son los principales actores, nos exige a los docentes desarrollar herramientas de interacción en esta área. La Web 2.0 constituye un instrumento idóneo para ello. No obstante, hay que tener en cuenta que en general constituyen herramientas avanzadas que solamente las utilizará en las aulas el profesorado que disponga de recursos, formación y experiencia en el uso educativo de las TIC.
  3. 3. ¿Qué es la web 2.0? La Web 2.0 es un conjunto de herramientas que nos permite interactuar y realizar tareas colaborativas. Donde sus aplicaciones y sus funciones son similares a los programas que se instalan en una computadora. Es de fácil acceso, gratuita y esta disponible para quien quisiera utilizarla. La wed 2.0 facilita un espacio para compartir archivos e interactuar socialmente en línea con múltiples usuarios.
  4. 4. La wed 2.0 desarrolla en los usuarios ya sean docente y alumnos una máxima interacción y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse , opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar , crear conocimiento y compartir contenidos .
  5. 5. ¿ Qué busca la Web 2.0 en educación? En la actualidad la Web 2.0 permite desarrollar un sinfín de habilidades en educación : buscar, crear, revisar, editar, publicar textos generados tanto por el alumno como el docente, investigar, aprender, compartir e interactuar on-line. . Implica además nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo, colaborativo, critico y creativo. Permite una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y la motivación de los estudiantes. Desarrolla nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación dando inicio a redes de aprendizaje . Entre los docentes también genera la reflexión sobre los temas educativos, ayudarse , elaborar y compartir recursos.

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