PCPI-1
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
MÓDULOS ESPECÍFICOS
CURSO 2010-2011
PCPI-1
Profesor: J. Lorenzo Herrera Varón Curso 2010-2011
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA EL MÓDU...
técnica
- Generación de documentación
técnica en 2 D en el programa
AutoCad
- Destreza en el manejo de las
herramientas
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INSTRUMENTO
EVALUADOR
ELEMENTOS EVALUADOS
TIPO DE
CALIFICACIÓN
VALORACIÓN DE
CADA APARTADO
EJEMPLO
APARTADO A
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Cuaderno
- Limpieza
- Actualización. Puesta al día.
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- Utilización de los EPI
- Respeto a las normas de seguridad e
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Criterios de calificación

  1. 1. PCPI-1 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN MÓDULOS ESPECÍFICOS CURSO 2010-2011
  2. 2. PCPI-1 Profesor: J. Lorenzo Herrera Varón Curso 2010-2011 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA EL MÓDULO FORMATIVO: OPERACIONES BÁSICAS DE MECANIZADO DE MADERA Y DERIVADOS. 180 H.- 10 UD INSTRUMENTO EVALUADOR ELEMENTOS EVALUADOS TIPO DE CALIFICACIÓN VALORACIÓN DE CADA APARTADO EJEMPLO APARTADO A Observación sistemática - Asistencia y puntualidad - Participación en las actividades - Hábito de trabajo - Aportación de ideas y soluciones - Colaboración con el grupo - Utilización de medios - Optimización de materiales - Utilización de los EPI - Respeto a las normas de seguridad e higiene en el trabajo Cualitativa 20% Si en este apartado tienes un 6 6 es a 100 como X es a 20 Por lo tanto X=120 : 100 = 1,2 APARTADO B Pruebas escritas Trabajos realizados Prácticas de taller - Adquisición de conceptos - Comprensión - Razonamiento - Expresión y comunicación de ideas - Interpretación de la documentación Si en este apartado tienes un 4 4 es a 100 como
  3. 3. técnica - Generación de documentación técnica en 2 D en el programa AutoCad - Destreza en el manejo de las herramientas - Calidad de los ensambles, empalmes y uniones longitudinales Cualitativa y cuantitativa 60% X es a 60 Por lo tanto X = 240 : 100 = 2,4 APARTADO C Cuaderno y dibujos - Limpieza - Actualización. Puesta al día. - Estructuración. - Subrayados. - Utilización y manejo. Cuantitativa 20% Si en este apartado tienes un 7 7 es a 100 como X es a 20 Por lo tanto X=140 : 100 = 1,4 En este ejemplo la calificación definitiva de este módulo formativo sería: 1,2 + 2,4 +1,4 = 5 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA EL MÓDULO FORMATIVO: ACABADOS BÁSICOS DE LA MADERA Y MUEBLE. 150 H.-5 UD
  4. 4. INSTRUMENTO EVALUADOR ELEMENTOS EVALUADOS TIPO DE CALIFICACIÓN VALORACIÓN DE CADA APARTADO EJEMPLO APARTADO A Observación sistemática - Participación en las actividades - Hábito de trabajo - Aportación de ideas y soluciones - Colaboración con el grupo - Utilización de medios - Optimización de materiales - Respeto a las indicaciones de manejo y uso de cada producto en particular - Utilización de los EPI - Respeto a las normas de seguridad e higiene en el trabajo Cualitativa 20% Si en este apartado tienes un 7 7 es a 100 como X es 20 Por lo tanto X=140 : 100 = 1,4 APARTADO B Pruebas escritas Prácticas de preparación de materiales y productos para el acabado Prácticas de preparación de superficies Prácticas de acabados superficiales - Adquisición de conceptos - Comprensión - Razonamiento - Expresión y comunicación de ideas - Manejo de las herramientas y útiles empleados en el acabado de la madera - Calidad de la preparación de los materiales y productos - Calidad de la preparación de superficies - Calidad del acabado superficial Cualitativa y cuantitativa 60% Si en este apartado tienes un 7 7 es a 100 como X es a 60 Por lo tanto X = 420 : 100 = 4,2
  5. 5. APARTADO C Cuaderno - Limpieza - Actualización. Puesta al día. - Estructuración. - Subrayados. - Utilización y manejo. Cuantitativa 20% Si en este apartado tienes un 6 6 es a 100 como X es a 20 Por lo tanto X = 120 : 100 = 1,2 En este ejemplo la calificación definitiva de este módulo formativo sería: 1,4 + 4,2 +1,2 = 6,8 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA EL MÓDULO FORMATIVO: INSTALACIÓN DE ELEMENTOS DE CARPINTERÍA Y MUEBLE. 150 H.-7 UD INSTRUMENTO EVALUADOR ELEMENTOS EVALUADOS TIPO DE CALIFICACIÓN VALORACIÓN DE CADA APARTADO EJEMPLO APARTADO A Observación sistemática - Participación en las actividades - Hábito de trabajo - Aportación de ideas y soluciones - Colaboración con el grupo - Utilización de medios - Optimización de materiales - Respeto a las indicaciones de manejo y uso de cada producto en particular Cualitativa 15% Si en este apartado tienes un 7 7 es a 100 como X es 15 Por lo tanto
  6. 6. - Utilización de los EPI - Respeto a las normas de seguridad e higiene en el trabajo X=105 : 100 = 1,05 APARTADO B Pruebas escritas Trabajos realizados Prácticas de taller - Adquisición de conceptos - Comprensión - Razonamiento - Expresión y comunicación de ideas - Interpretación de la documentación técnica - Generación de documentación técnica en 2 D en el programa AutoCad - Destreza en el manejo de las herramientas - Calidad de los ensambles, empalmes y uniones longitudinales Cualitativa y cuantitativa 50% Si en este apartado tienes un 4 4 es a 100 como X es a 50 Por lo tanto X = 200 : 100 = 2 APARTADO C Cuaderno - Limpieza - Actualización. Puesta al día. - Estructuración. - Subrayados. Cuantitativa 15% Si en este apartado tienes un 6 6 es a 100 como X es a 15 Por lo tanto X = 90 : 100 = 0.9
  7. 7. - Utilización y manejo. APARTADO D Elaboración de documentación técnica - Expresión y comunicación de ideas. - Normalización. - Simbología. - Presentación y limpieza. - Capacidad de síntesis. - Cumplimentación de plazos de entrega. Cualitativa 15% Si en este apartado tienes un 6 6 es a 100 como X es a 15 Por lo tanto X = 90 : 100 = 0,9 APARTADO E Proyecto: diseño y construcción - Fase de diseño. - Acopio de materiales. - Fase de construcción. - Respeto a las normas de seguridad e higiene en el trabajo - Método de trabajo. - Destreza en el uso de útiles y herramientas. - Funcionamiento del proyecto. - Calidad del acabado y estética. - Exposición al grupo. Cualitativa y cuantitativa 15% Si en este apartado tienes un 7 7 es a 100 como X es a 15 Por lo tanto X = 105 : 100 = 1,05 En este ejemplo la calificación definitiva de este módulo formativo sería: 1,05+2+0,9+0,9+1,05= 5,9 NOTA: EN LAS PRUEBAS ESCRITAS SE HARÁ CONSTAR EN ELLAS EL VALOR DE CADA PREGUNTA. J. Lorenzo Herrera Varón Profesor del PCPI-1

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