1. PROYECTO: ESTRUCTURAS CON PUERTAS CORREDERAS
DESTINO: LABORATORIO DE NATURALES
FECHA: 0CTUBRE 2009
PCPI-1
I.E.S. LA ALBERICIA
I.E.S. LA ALBERICIA

2. PCPI CURSO 2009-10 IES LA ALBERICIA
PROFESOR: J. Lorenzo DTO. DE 0RIENTACIÓN
A la atención de D. Francisco Estalayo
Estimado cliente:
Atendiendo a su solicitud y una vez realizadas las mediciones pertinentes en
su Laboratorio, nos complace presentarle este estudio técnico, que esperamos sea de su agrado y
responda a las necesidades que Uds. nos planteó.
Las características técnicas serán las reflejadas en esta memoria de calidades:
- Estructuras de madera de Pino Norte macizo.
- Puertas correderas de madera de Pino Norte macizo.
- Tiradores metálicos, de embutir, rectangulares.
- Juegos de correderas sistema
- Elementos ornamentales de madera de Pino Norte macizo.
- Puertas listas para la colocación de vidrios.
- Fijación de las estructuras con espuma de Poliuretano y Spitz.
- Acabado ecológico con barniz al agua satinado.
- Tiempo estimado de instalación: 000 días.
Esperando su respuesta, se despide sin más:
J. Lorenzo Herrera Varón
Gerente de PCPI-1, La Albericia
lorenzopashv@gmail.com
en San Román, a 12 de Octubre del 2009

3. PCPI CURSO 2009-10 IES LA ALBERICIA
PROFESOR: J. Lorenzo DTO. DE 0RIENTACIÓN
JUSTIFICACIÓN PEDAGÓGICA DE LA ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
( por si alguien la requiere)
La fabricación, acabado e instalación de unas estructuras y puertas correderas con vidrios
para el Laboratorio de Naturales de nuestro IES, no sólo va a proporcionar a los alum@s del PCPI-
1 las bondades y beneficios derivados del aprendizaje significativo, que no es lugar para exponer;
sino que, además, de un total de 23 Unidades Didácticas, contempladas en tres Módulos Formativos
de la Programación general, vamos a utilizar didácticamente nada menos que 16 Unidades
Didácticas, a saber:
MÓDULO FORMATIVO 1: OPERACIONES BÁSICAS DE MECANIZADO DE MADERA Y DERIVADOS
UD-1: INTERPRETACIÓN DE DOCUMENTACIÓN TÉCNICA. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN DE IDEAS.
UD-2: METROLOGÍA. ÚTILES Y APARATOS DE MEDICIÓN.
UD-3: DIBUJO ASISTIDO. INICIACIÓN CON AUTOCAD.
UD-4: LA MADERA. MATERIAL VIVO.
UD-6: 2ª TRANSFORMACIÓN DE LA MADERA Y SUS DERIVADOS. PROCESOS DE FABRICACIÓN.
UD-7: ÚTILES Y HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR LA MADERA. MECANIZADO MANUAL DE PIEZAS Y/O
UNIONES.
UD-8: MAQUINARIA ESTÁTICA CONVENCIONAL.OPERACIONES DE MECANIZADO.
UD-9: MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS ELECTROPORTÁTILES.
UD-10: UNIONES, EMPALMES Y ENSAMBLES DE LA MADERA Y SUS DERIVADOS.
MÓDULO FORMATIVO 2: ACABADOS BÁSICOS DE LA MADERA.
UD-11: PREPARADO DE SUPERFICIES PARA EL ACABADO DE LA MADERA Y SUS DERIVADOS.
UD-12: MÁQUINAS, ÚTILES Y HERRAMIENTAS PARA LIJAR Y PULIR.
UD-13: TIPOS DE ACABADOS. PREPARACIÓN DE LOS PRODUCTOS PARA ACABADOS.
UD-14: ACABADOS MANUALES. TÉCNICAS Y PROCESOS.
MÓDULO FORMATIVO 3: INSTALACIÓN DE ELEMENTOS DE CARPINTERÍA Y MUEBLE.
UD-16: EQUIPO DE INSTALACIÓN BÁSICO.
UD-19: INSTALACIÓN DE PUERTAS Y VENTANAS.
UD-20: INSTALACIÓN DE ESTRUCTURAS DE MADERA.
Por lo tanto y así lo expongo, considero que esta actividad de enseñanza-aprendizaje es
conveniente y adecuada para el desarrollo de la Programación Didáctica así como beneficiosa para la
comunidad escolar.
J. Lorenzo Herrera Varón

4. ESTRUCTURAS Y PUERTAS CORREDERAS