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GUÍA DE ESTUDIO
PRIMERO BÁSICO 2.010
NOMBRE DEL ALUMNO/A: ________________...
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MAMITA
LA SIGUIENTE GUÍA LA PREPARE ESPECIALMENTE PARA SU HIJO(A), PARA
QU...
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LUNES 12
 Escribe el nombre de cada dibujo:
________ __________ ________ ...
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MARTES 13
 Problemas: Escribe en el recuadro la operación y resuelve.
1.-...
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MIÉRCOLES 14
 Observa el dibujo y responde sí o no en cada oración:
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JUEVES 15
 Resuelve:
65 35 32 58 66 34 24
+ 14 + 23 + 22 - 35 - 24 - 12 -...
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VIERNES 16
 Lee y escribe 3 veces cada palabra:
coco copa máquina
peluca ...
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 Antecesor y sucesor:
 ¿Mayor, menor o igual?
 Cálculo mental:...
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MARTES 20
 Ordena las oraciones:
1.come quesos dos Elena
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MIÉRCOLES 21
 Ordena de menor a mayor los siguientes números:
 Descompon...
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 Inventa oraciones con estos dibujos:
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  1. 1. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES GUÍA DE ESTUDIO PRIMERO BÁSICO 2.010 NOMBRE DEL ALUMNO/A: ____________________________________ NOTA:
  2. 2. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES MAMITA LA SIGUIENTE GUÍA LA PREPARE ESPECIALMENTE PARA SU HIJO(A), PARA QUE REFUERZE LOS CONTENIDOS YA ESTUDIADOS DURANTE EL PRIMER SEMESTRE. MODO DE EMPLEO: 1) IMPRIMIR LA GUÍA Y CORCHETEARLA. 2) ESCRIBIR EL NOMBRE DEL ALUMNO/A. 3) LAS ACTIVIDADES SE DEBEN REALIZAR SEGÚN LAS FECHAS INDICADAS. 4) EL TIEMPO QUE DEBE OCUPAR PARA SU ESTUDIO ES DE UNA HORA APROXIMADAMENTE. 5) EL LUGAR FÍSICO PARA EL ESTUDIO DEBE ESTAR LIBRE DE DISCUSIONES, DE RUIDOS, DE MÚSICA Y SIN EL TELEVISOR ENCENDIDO. POR LO TANTO, SU LUGAR DEBE ESTAR ILUMINADO, AIREADO Y CON TODOS SUS MATERIALES. 6) FINALMENTE LA GUÍA DEBERÁ SER PRESENTADA EL MARTES 29 DE JULIO CON TODAS SUS TAREAS HECHAS Y CORRECTAMENTE LIMPIA Y PINTADA. MAMITA, RUEGO A UD. APOYAR A SU HIJO(A) PARA QUE DESARROLLE SATISFACTORIAMENTE SU GUÍA. SE DESPIDE DE UD. SRA. ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES PROFESORA JEFE NOTA: LA GUÍA SERÁ EVALUADA.
  3. 3. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES LUNES 12  Escribe el nombre de cada dibujo: ________ __________ ________ __________ ___________  Ordenas las oraciones: 1.- medias de El duende lana usa ________________________________________________________ 2.- país del Camila salió ________________________________________________________ 3.- usa Mi mamá cuna la ________________________________________________________ 4.- soldado usa El la espada ________________________________________________________ 5.- comen Lalo Memo y pan ________________________________________________________  Lee y dibuja: En la mesa un candado. En la mano dos dados. En el piso un oso. En el papel un sapo. En la mesa un palo. En la mano un queso.
  4. 4. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES MARTES 13  Problemas: Escribe en el recuadro la operación y resuelve. 1.- Hay 15 naranjas. Y su papá le regala 2 más. ¿Cuántas naranjas va a tener? 2.- Si un rompecabezas tiene 18 piezas. Y se le pierden 5. ¿Cuántas piezas le quedaron? 3.- Nora tiene 15 huevos, pero después se le caen 5. ¿Cuántas huevos le quedan?  Cálculo mental:  Completa las secuencias numéricas: 58 ____ ____ _____ _____ _____ _____ 51 59 ____ ____ _____ _____ _____ _____ 52 45 ____ ____ _____ _____ _____ _____ 52  Escucha detenidamente a tú mamá y luego escribe los números: 1.- Don Ismael tiene cincuenta y nueve años. _______ 2.- Él tiene cincuenta y dos pelotas. _______ 3.- Ella calza treinta y seis. _______ 4.- Doña Mariana tiene cincuenta y tres años. _______ 5.- Él calza cincuenta y cinco. _______ 13 + 1 = ____ 27 – 1 = ____ 4 + 5 = ____ 10 + 2 = ____ 15 + 3 = ____ 2 + 8 = ____ 27 – 1 = ____ 13 + 3 = ____ 5 + 5 = ____ 18 – 1 = ____ 50 – 10= ____ 10 – 5= ____ 10 + 4 = ____ 10 + 10=____ 6 + 3 = ____
  5. 5. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES MIÉRCOLES 14  Observa el dibujo y responde sí o no en cada oración: 1.El oso y la loma. ______ 2.Luisa come. ______ 3. Adela lee. ______ 4. Camilo y Nelson. ______  Escribe la sílaba que falta en cada dibujo: can___do do____nó ca _____ duen____ pul____  Separa cada palabra: 1.Luissaleamisa. ____________________________________ 2.Camilacomedosquesos. _____________________________ 3.Lacampanasuena.__________________________________ 4.Esacunaesmía._____________________________________  Transcribe a letra cursiva: 1.- Quico usa una copa. 1 2 3 4
  6. 6. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES JUEVES 15  Resuelve: 65 35 32 58 66 34 24 + 14 + 23 + 22 - 35 - 24 - 12 - 10  Completa escribiendo el antecesor y sucesor de cada número:  Problemas: Pinta cuál operación te entrega información relacionada con la situación dada. 1.- En la bolsa hay 8 duraznos. José saca 4 que están malos. 2.- La receta dice: “6 tazas de azúcar” y María sólo tiene “4 tazas de azúcar”. 3.- Sergio tenía 4 hermanos. Hoy su mamá dio a luz trillizos. 4.- Ana veía 3 horas de televisión al día. Ahora sólo ve 1 hora.  Escucha y completa: 1.- Pepe y Rosita hicieron cuatro tarjetas cada uno. ¿Cuántas tarjetas hicieron entre los dos? Dibuja: SUMA RESTA SUMA RESTA SUMA RESTA SUMA RESTA ___ + ___ = ___ 23 18 50 35 40 39 53 20
  7. 7. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES VIERNES 16  Lee y escribe 3 veces cada palabra: coco copa máquina peluca queso Quico  Pinta la palabra correcta:  Escribe sus nombres:
  8. 8. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES LUNES 19  Antecesor y sucesor:  ¿Mayor, menor o igual?  Cálculo mental: 40 + 10 = ____ 30 + 10 = ____ 5 + 5 = ____ 70 + 20 = ____ 50 + 30 = ____ 30 + 30 = ____ 4 + 4 = ____ 20 + 10 = ____ 40 + 40 = ____ 40 + 20 = ____ 3 + 3 = ____ 50 + 20 = ____  Ordena de menor a mayor los siguientes números:  ¿Qué número es? : 2 D = ___ 6 U = ____ 5 D = ____ 4 D = ___ 5 D + 4 U = ____  Cálculo mental: 40 – 30 = ____ 30 – 30 = ____ 20 – 10 = ____ 10 – 5 = _____ 36 29 55 43 58 30 60 49 34 22 32 55 54 55 55 34 43 31 39 58 49 50 20 51 59 – 45 – 28 – 18 – 49 – 56 ___ ___ ___ ___ ___ ____ 29 39 52 28
  9. 9. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES MARTES 20  Ordena las oraciones: 1.come quesos dos Elena ______________________________________________ 2.cose camisa Quico una ______________________________________________ 3.cuncuna el y La puma ______________________________________________  Separa en sílabas: pulpo = _____ camisa = _____ máquina = _____  Lee y responde: 1.- ¿Con quién sale de paseo la cuncuna? _______________________________________________ 2.- ¿A quién saluda? _______________________________________________ 3.- ¿Cómo es la cuncuna? _______________________________________________________________________________________  Separa las palabras: 1.- Lamamácomedosquesos. _______________________________________________ La cuncuna Esa cuncuna sale de paseo con su mamá. Saluda a Quico y a Daniela. La cuncuna es muy linda.
  10. 10. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES MIÉRCOLES 21  Ordena de menor a mayor los siguientes números:  Descompone cada número: 38 = ________________ 51 = ________________ 45 = ________________ 33 = ________________ 22 = ________________ 48 = ________________  Dibuja 3 decenas de  Resuelve las siguientes operaciones: _______ ________ _______ _______ _______ ________ 54 – 39 – 20 – 56 – 44 – 18 58 94 76 58 57 59 + 21 + 5 +12 - 4 - 15 - 43 65 48 56 56 37 49 + 11 + 1 +13 - 24 - 15 - 23
  11. 11. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES JUEVES 22  Inventa oraciones con estos dibujos: _______________________________________ ________________________________________  Transcribe a letra cursiva: Pepe camina con su papá.  Dibuja lo que dice: 1.El escudo 2.La cuncuna 3.Esa máquina  Lee y marca la respuesta correcta: “Pamela ama a Camilo y le da un queque.” 1.-¿A quién ama Pamela? a) A Samuel. b) A Camilo. c) A Elena. 2.- ¿Qué le da Pamela a Camilo? a) Un panqueque. b) Un limón. c) Un queque.
  12. 12. NB1 PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES VIERNES 23  Sáltate 5 lugares hasta llegar al 65:  Escribe los números que faltan, siguiendo la secuencia de uno en uno y luego pinta el MAYOR de cada grupo:  Agrupa en decenas. Luego completa:  Escribe el antecesor y sucesor de cada número: ___ 44 ___ ___ 30 ___ ___ 43 ___ ___ 39 ___ ___ 20 ___ ___ 40 ___ ___ 22 ___ ___ 28 ___  Escucha con atención y luego completa: 1. Carlos dibujó nueve círculos rojos y luego dibujó 5 círculos azules. ¿Cuántos círculos dibujó? ___ + ___ = ___ 30 65 86 87 89 3 89 91 92 67 68 69 75 74 71 ¡SUERTE! ¿Cuántas lunas hay en total? ¿Cuántas decenas se pueden formar?

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